Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииПрезентация "Воспитательная система класса "Я и мир вокруг меня"

Презентация "Воспитательная система класса "Я и мир вокруг меня"

Скачать материал
библиотека
материалов
Воспитательная система 10 класса «Я и мир вокруг меня» МОУ «Средняя общеобраз...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Воспитательная система 10 класса «Я и мир вокруг меня» МОУ «Средняя общеобраз
Описание слайда:

Воспитательная система 10 класса «Я и мир вокруг меня» МОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» Классный руководитель: Киреева Н.Ю.

2 слайд Орудием и посредником Воспитания должна быть любовь, а целью – ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ…
Описание слайда:

Орудием и посредником Воспитания должна быть любовь, а целью – ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ… В.Г. Белинский Я и мир вокруг меня

3 слайд Я и мир вокруг меня Задачи, решаемые воспитательной системой: Задачи – домина
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Задачи, решаемые воспитательной системой: Задачи – доминанты: Формировать ценностное отношение к Природе как общему дому человечества Формировать ценностные отношения к нормам культурной жизни Формировать представления о человеке как субъекте жизни и наивысшей ценности на Земле Формировать ценностное отношение к социальному устройству человеческой жизни Формировать жизненные позиции, развивать способность к Индивидуальному выбору жизненного пути

4 слайд Я и мир вокруг меня Задачи –минимум Коллективный уровень Продолжить развивать
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Задачи –минимум Коллективный уровень Продолжить развивать в коллективе дружеские отношения, отношения заботы, взаимопомощи и взаимоподдержки; Через деятельность микроколлективов показать значение норм, прав, традиций в жизни коллектива класса, в жизни семьи, в жизни родного края Групповой уровень Учить ребят вести обсуждение вопросов о роли норм и правил в жизни человека и общества Развивать умение работать в группе, в команде, коллективно решать творческие задачи способствовать усвоению правил дискуссии, обсуждения, спора Индивидуальный уровень Активизировать участие каждого в КТД, в выполнении поручений Развивать у каждого культуру общения, приучать каждого к порядку, организованности.

5 слайд Я и мир вокруг меня Управление воспитательной системой Классный руководитель
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Управление воспитательной системой Классный руководитель Классное сообщество Воспитательное пространство города Совет школы Администрация школы Преподаватель школы Родительский комитет Актив класса Педагог-психолог, социальный педагог

6 слайд Я и мир вокруг меня Основные функции воспитательной системы: Создание комфорт
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Основные функции воспитательной системы: Создание комфортной обстановки в школе Организация предметной деятельности ребенка и ученического коллектива в целом

7 слайд Я и мир вокруг меня Основополагающие идеи- принципы: Принцип ориентации на со
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Основополагающие идеи- принципы: Принцип ориентации на социальные и ценностные отношения ( за событиями, действиями, словами, поступками, прежде всего, нужно видеть человеческие отношения и ценности на уровне современной культуры) Принцип субъективности (необходимо содействовать развитию у ребенка способности быть субъектом собственного поведения, деятельности и в итоге – своей жизни) Принцип индивидуальности (нужно уметь признавать права ученика на уважение его личности, признавать особенности и уровень развития на данном этапе его индивидуальной жизни).

8 слайд Я и мир вокруг меня Дидактические принципы: Принцип учета ведущих видов деяте
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Дидактические принципы: Принцип учета ведущих видов деятельности и законов их смены Принцип определения зоны ближайшего развития и организации в ней совместной деятельности обучающихся и взрослых Принцип обязательной результативности каждого вида деятельности Принцип высокой мотивированности каждого вида деятельности Принцип обязательной рефлексивности всякой деятельности Принцип нравственного обогащения используемых в качестве средства видов деятельности Принцип сотрудничества при организации и управлении различными формами деятельности Принцип самоактуальности Принцип выбора Принцип творчества и успеха Принцип доверия и поддержки

9 слайд Я и мир вокруг меня Ожидаемые результаты: Проявление гражданских качеств чере
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Ожидаемые результаты: Проявление гражданских качеств через поступки и поведение в целом Ощущение себя равноправным членом общества Мотивация учащихся на успешное освоение знаний, умений и навыков Интеллектуальные умения Раскрытие собственной индивидуальности через навыки группового взаимодействия, работу творческого коллектива Принятие культуры здорового образа жизни и умение действовать в нестандартных ситуациях Взаимосвязь и согласованное действие родителей, педагогов, учащихся и классного руководителя.

10 слайд Я и мир вокруг меня
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня

11 слайд Я и мир вокруг меня Направления деятельности: Философическое воспитание Решае
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Направления деятельности: Философическое воспитание Решаемая задача: учить школьников искусству поиска смысла жизни Диалогическое Решаемая задача: развивать способность смотреть и видеть, слушать слышать, чувствовать и находить слова, чтобы говорить об этом вслух Этическое Решаемая задача: помочь обучающемуся овладеть набором культурных умений и навыков, необходимых для жизни в современном обществе Досуговое Решаемая задача: формировать эмоциональный и коммуникативный опыт.

12 слайд Я и мир вокруг меня Виды и формы воспитательной деятельности: Классные собран
Описание слайда:

Я и мир вокруг меня Виды и формы воспитательной деятельности: Классные собрания Классные часы(лекции, беседы, часы общения, ролевые игры, диспуты) Мероприятия (конкурсы, КВН, экскурсии, акции, проекты) Диагностика (исследования особенностей личности, общие сведения, темперамент, уровень воспитанности) Исследования межличностных отношений (социально-психологический климат в классе, социометрия) Направления воспитательной работы (коллектив, общение, здоровье, творчество, учение) Работа с родителями (анкетирование, беседы, консультации, родительские собрания, посещение семей, проведение совместных часов общения классного руководителя, родителей и детей)

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.