350085
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация "Воспитательные системы как педагогическое явление"

Презентация "Воспитательные системы как педагогическое явление"

библиотека
материалов
Яскевич Валентина Анатольевна ГБОУ РС(Я) КШИ имени Трошева Г.Н. ВОСПИТАТЕЛЬНА...
Воспитательная система школы — целостность, единство компонентов педагогическ...
Традиции - формы и установки жизни, идеи, ценности, нормы поведения, сохраняю...
Система воспитания - совокупность оригинальных теоретических положений и выст...
Основы становления, функционирования и развития школьных воспитательных систе...
4. Воспитательные системы отнюдь не упорядоченные, не стабильные системы. Им...
6. В системе организации целостного педагогического процесса система воспитат...
Типологии воспитательной системы школы: испытавшие проверку временем (Шацкий,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Яскевич Валентина Анатольевна ГБОУ РС(Я) КШИ имени Трошева Г.Н. ВОСПИТАТЕЛЬНА
Описание слайда:

Яскевич Валентина Анатольевна ГБОУ РС(Я) КШИ имени Трошева Г.Н. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ

2 слайд Воспитательная система школы — целостность, единство компонентов педагогическ
Описание слайда:

Воспитательная система школы — целостность, единство компонентов педагогического процесса, находящихся в определенных отношениях и связях друг с другом, а также в неразрывном единстве с окружающей средой. Это - система организации целостного педагогического процесса (воспитание + обучение). Это — развивающийся во времени и пространстве комплекс взаимосвязанных компонентов. Источниками развития воспитательной системы являются противоречия между тенденциями упорядоченности и хаоса в форме противоречий между системой и личностью, традициями и инновациями.

3 слайд Традиции - формы и установки жизни, идеи, ценности, нормы поведения, сохраняю
Описание слайда:

Традиции - формы и установки жизни, идеи, ценности, нормы поведения, сохраняющиеся в группе, организации, коллективе в течение длительного времени и передаваемые из поколения в поколение. Инновации - актуально значимые новообразования, возникающие на основе разнообразных инициатив и творчества. Цель воспитательной системы школы — полноценное образование, развитие и формирование личности. Система воспитательной работы - это единство взаимосвязанных воспитательных мероприятий (дел, акций), адекватных поставленной цели; акты изучения учащихся; дела по организации и развитию коллектива учащихся (самоуправления); собственно воспитательное мероприятие различной направленности, привлечение предметников, родителей к воспитательной работе.

4 слайд Система воспитания - совокупность оригинальных теоретических положений и выст
Описание слайда:

Система воспитания - совокупность оригинальных теоретических положений и выстраиваемых на их основе воспитательных стратегий, разработанных и применяемых каким-либо педагогом. Компоненты воспитательной системы школы: 1. Индивидно-групповой компонент. 2. Ценностно-ориентационный компонент. 3. Функционально-деятельностный компонент. 4. Пространственно-временной компонент. 5. Управление, обеспечивающее развитие воспитательной системы школы.

5 слайд Основы становления, функционирования и развития школьных воспитательных систе
Описание слайда:

Основы становления, функционирования и развития школьных воспитательных систем (по-Караковскому): 1. Воспитательная система школы по своей структуре гетерогенна (блоки, компоненты). 2. ВС не просто совокупность компонентов, образующих ее структуру. Она - результат взаимосвязей, объединяющих их в единое целое, результат интегрированных процессов. Ребенок в такой системе является и целью, и объектом ее влияния, реализуемого через совместную деятельность и культивируемые отношения. Он и субъект всех этих процессов, так как участвует в управлении ими. Он же и результат функционирования и развития всей системы, поскольку под ее влиянием развивается как личность, превращается в «человека воспитанного». 3. Воспитательные системы школы отнюдь не статичны: в развитии каждой из них существует прошлое, настоящее и будущее.

6 слайд 4. Воспитательные системы отнюдь не упорядоченные, не стабильные системы. Им
Описание слайда:

4. Воспитательные системы отнюдь не упорядоченные, не стабильные системы. Им свойственна неравновесность, самоорганизация. Поэтому в их исследовании и в управлении ими необходим синергетический подход (согласованно действующий) - изучает связи между элементами структуры (подсистемами), которые образуются в открытых системах. 5. Воспитательные системы — системы открытые, зависящие в своем развитии от окружения школы, его социального, этнического, культурного, природного характера. Это обстоятельство предполагает изучение среды, ее воспитательного потенциала, возможностей его повышения за счет превращения в воспитательное пространство. Тем самым возникает необходимость изучения этого понятия в качестве самостоятельного.

7 слайд 6. В системе организации целостного педагогического процесса система воспитат
Описание слайда:

6. В системе организации целостного педагогического процесса система воспитательной работы школы и ее дидактическая система взаимосвязаны и взаимообусловлены. 7. Воспитательная система — не самоцель: она создается и совершенствуется ради личностного развития школьников, эффективность ее зависит от усилий как педагогов, так и самих школьников. 8. Ядром любой воспитательной системы школы является дифференцированное единство разнотипных коллективов. Школьный коллектив — это общность детей и взрослых. 9. ВС школы существует много, и разнообразие их продолжает расти, ибо оно обусловлено увеличением типов различных образовательных учреждений, развитием творчества в сфере воспитания у школьных педагогов, подключением самих школьников и их родителей к организации жизнедеятельности школьных ученических коллективов.

8 слайд Типологии воспитательной системы школы: испытавшие проверку временем (Шацкий,
Описание слайда:

Типологии воспитательной системы школы: испытавшие проверку временем (Шацкий, Макаренко, Сухомлинский и др.); 2) существующие 10-15 лет; 3) «молодые», которые еще проходят этап становления.

Общая информация

Номер материала: ДБ-035294

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.