Презентация воспитательного часа "Звездный час вежливости"

   «Звездный час вежливости»

Цель: Воспитание культуры поведения, умение делать оценку поступков окружающих, самооценку. Формирование нравственной основы взаимоотношений, расширение этических знаний. Активизация словаря.

Ход занятия:

1.                Игра-разминка «Поздороваемся». Все ходят по классу, а по сигналу-хлопку нужно быстро поздороваться друг с другом  коленями, пятками, глазами, руками (в парах).

2.                Предложить повести «Звездный час вежливости». 2 команды по 4-5 человек.

На доске написаны слова:

отношению к тебе»

«Помни, что вокруг тебя люди. От тебя в какой-то степени зависит их настроение».

Задание командам: Дать правильный ответ на вопросы.

     Первый тур     КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ

1) Вниманию ребят предлагаются слова вежливости, которые произносят, чтобы подчеркнуть свое расположение к собеседнику. Листок со словами вывешивается на доске          а) Доброе утро, б) привет, в) здорово, г) хелло,

    д) здравствуйте.

Какие слова по-вашему наиболее употребимы? (вариант а, д).

Команды обсуждают и предлагают свои варианты ответов. За правильный ответ даются фишки.

2) Вы звоните по телефону и собираетесь позвать друга или подругу. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы:

    а) позовите Машу; б) Здравствуйте, позовите Машу,

    в) Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Машу;

    г) Здравствуйте, извините, Маша дома? (вариант г)

3) В школе вы стали свидетелями ситуации. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8, а другому 11 лет?

   а) тот, кому 8 лет; б) тот, кому 11 лет;

   в) тот, кто вежливее; г) уступать дорогу не обязательно.

(вариант в)

4) Вы едете в автобусе и хотите пробраться к выходе. Какие слова вы произнесете при этом?

   а) Простите, я выхожу; б) разрешите пройти;

   в) извините, можно пройти. (вариант б, в)

5) Вашему вниманию предлагаются выражения, которыми пользуются при обращении к незнакомому человеку или просто, когда не знают имени. Как бы вы начали фразу?      

   а) Простите, пожалуйста; б) эй, мужчина…;

   в) я хочу узнать; г) будьте добры, скажите… (вариант а, г)

6) Около 200 лет назад в русской речи была распространена частица «с» как частица вежливости. Она нередко присоединялась к слову, особенно в чиновничьей среде, когда младший по рангу обращался к старшему (Скажите-с, пожалуйста). Постепенно эта частица стала восприниматься как выражение Из какого русского слова она образовалась?

   а) сэр; б) сударь; в) сир; г) синьор. (вариант б)

7) Вы опаздываете, у вас нет часов. Как вы спросите у прохожего время?

   а) Скажите, сколько сейчас часов?

   б) Вы не подскажите, который час?

   в) Скажите, пожалуйста, который час?

   г) Сколько времени? (вариант в)

Второй тур       ВЕЖЛИВАЯ    ДУЭЛЬ

Задание: Вспомните пословицы, которые относились бы к теме нашего разговора: о вежливости, грубости, о почитании старших и т.д.

Подведение итогов занятия.

Литература:

1.    Журнал Воспитание школьников № 10  2002 г.

2.    Е. Г. Трошихина Тренинг развития жизненных  целей.

С-П 2001 г.