Презентация воспитательного занятия на тему "Дружба" (1 класс)

Конспект  воспитательного занятия

Тема: «Дружба»

№ п/п		Примечания. Ход
1	Название	Что такое дружба?
2	Цель Задачи	Формирование чувства коллективизма на основе, выясненного в ходе обсуждения смысла дружбы. - формировать чувство уважения друг к другу. - способствовать вовлечению детей в живое обсуждение. - способствовать формированию положительной атмосферы в классе.
3	Оборудование	- ноутбук, проектор, эмблема самого дружного класса, 27 бумажных человечков.
4	Форма проведения	Урок – презентация (беседа)
5	Ход занятия
	Орг. Момент Вводная часть 2 Основная часть 3 4 5 6 Заключительная часть	1 - Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать. Садитесь. Ребята, сегодня мы с вами собрались на классный час, тему которого мы сейчас вместе и определим. - А помогут нам вот эти картинки на экране (Микки Маус и Плуто, Чип и Дейл, Вини Пух и Пятачок, Мартышка и Удав, Симба, Тимон и Пумба). - Как вы думаете, что общего у этих героев мультфильмов? (они все друзья) - Да, верно, все они друзья. Какая же тема сегодняшнего занятия? (дружба) - Я была в разных школах и видела разные классы, некоторые из них были очень дружными, другие – нет. Покажите мне, насколько дружен ваш класс. - Какое чудесное слово – дружба. Произнесите это слово. Что вы представляете? (…) - А как вы думаете, что такое дружба? (…) - Когда люди дружат, они хотят быть вместе. Они интересуют друг друга. Настоящие друзья понимают тебя и помогают тебе. - Дружба греет сердца. Она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А с чего же начинается дружба? (с улыбки) - Верно, ребята, с улыбки. Об этом даже в песенке поется. Давайте, пока звучит музыка, улыбнемся друг другу. - Как приятно, когда тебе улыбаются, еще приятней, когда улыбается твой друг. - А может ли у человека быть много друзей? Почему? - А близких друзей может быть много? Почему? - Какие отношения складываются между друзьями? - А кем же будут вам остальные, другие люди? (знакомые, приятели,..) - А как же нужно к ним относиться? (обязательно с уважением) - Как нужно относиться к одноклассникам? Почему? - А теперь послушайте стихотворение и скажите, можно этого героя назвать настоящим другом и почему?  Друг напомнил мне вчера, Сколько делал мне добра: Карандаш мне дал однажды, (Я в тот день забыл пенал) В стенгазете, чуть не в каждой, Обо мне упоминал. Я упал и весь промок- Он мне высохнуть помог. Он для милого дружка Не жалел и пирожка: Откусить мне дал когда-то, А теперь представил счёт. Не влечёт меня, ребята, Больше к другу не влечёт. - Как относится автор стихотворения к своему другу? Почему? - Правильно ли поступил друг автора стиха? Почему? - Может ли он считаться настоящим другом? Почему? - А каким должен быть настоящий друг, по-вашему? - Какими качествами он должен обладать? (на слайде появляется: верность, отзывчивость, честность, внимание, откровенность) - А какие качества вы бы не хотели видеть в своем друге? (равнодушие, эгоизм, хвастовство, жадность, лень, зависть) - Каким оказался герой стихотворения? - А можно ли жить без друзей? Почему? - Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. Но, все- таки самая главная дружба начинается в семье. Почему?  Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна пословица гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы ее понимаете? - А какие еще пословицы о дружбе вы знаете? - А теперь давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите на экране. (работа по колонкам)  (Не имей сто рублей, а имей сто друзей; Друг познается в беде; Нет друга - ищи, а найдешь – береги; Дружба, как стекло, разобьешь – не сложишь; Человек без друзей, что дерево без корней). - Вы справились с заданием на отлично, молодцы! А о чем же были все пословицы? (о дружбе) - Объясните кратко их смысл. (нужно беречь дружбу, дорожить ей,… ) - Мы с вами уже поговорили о том, каким должен быть друг, а нравится ли вам, когда ваш друг называет вас ласково и делает комплименты? Что такое комплимент? В отношении чего он может быть сказан? (внешность, характер, успехи, личные качества…) - Теперь мы поиграем в игру «Давайте говорить друг другу комплименты!». У меня есть эмблема самого дружного класса, которую вы заслужите, если выполните это задание. У вас на партах фигурки человечков, напишите на них красиво каждый свое имя и первую букву фамилии. Вы должны подарить своему соседу комплимент, затем, дождаться, пока он подарит комплимент вам в ответ, далее вы оба приклеиваете свои фигурки на эмблему на место точки, каждый на свое и передаете дальше, передавая, тоже нужно дарить комплименты следующему… но, комплименты ни в коем случае не должны повторяться. - Молодцы, ребята, а я и не знала столько комплиментов! Вы своими комплиментами друг другу сами составили эмблему самого дружного класса, поздравляю!!! - Мы с вами выяснили, каким должен быть друг, а что вообще значит дружить, есть ли какие-то правила дружбы? 1. Помогай другу в беде. 2. Умей с другом разделить радость. 3. Не смейся над недостатками друга. 4. Останови друга, если он делает что-то плохое. 5. Умей принять помощь, совет. 6. Не обманывай друга. 7. Не предавай друга. 8. Относись к другу как к себе. 9. Умей признавать свои ошибки. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!  - Я надеюсь, что теперь мы будем более внимательно относиться друг к другу. Будем стараться выполнять законы дружбы. Вот и подошёл к концу наш классный час. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Удачи всем в поисках настоящего друга!

• 1 слайд

  ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  
  
  
  ДРУЖБА
  
  
  
  ЧТО ТАКОЕ
  ?
  

• 4 слайд

  С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ДРУЖБА?
  С УЛЫБКИ
  

• 5 слайд

  Друг напомнил мне вчера,
  Сколько делал мне добра:
  Карандаш мне дал однажды,
  (Я в тот день забыл пенал)
  В стенгазете, чуть не в каждой,
  Обо мне упоминал.
  Я упал и весь промок-
  Он мне высохнуть помог.
  Он для милого дружка
  Не жалел и пирожка:
  Откусить мне дал когда-то,
  А теперь представил счёт.
  Не влечёт меня, ребята,
  Больше к другу не влечёт.
  ЭТО НАСТОЯЩИЙ ДРУГ ?
  

• 6 слайд

  КАКИЕ КАЧЕСТВА ВЫ БЫ ХОТЕЛИ ВИДЕТЬ В СВОЕМ ДРУГЕ ?
  верность
  отзывчивость
  честность
  внимание
  откровенность
  

• 7 слайд

  КАКИЕ КАЧЕСТВА ВЫ БЫ не ХОТЕЛИ ВИДЕТЬ В СВОЕМ ДРУГЕ ?
  равнодушие
  эгоизм
  хвастовство
  жадность
  лень
  зависть
  

• 8 слайд

  самая главная дружба начинается в семье
  Нет лучше дружка, чем родная матушка
  

• 9 слайд

  Не имей сто рублей, а имей
  
  Друг познается в
  
  Нет друга - ищи, а найдешь –
  Дружба, как стекло, разобьешь –
  Человек без друзей, что дерево
  
  
  сто друзей
  беде
  береги
  не сложишь
  без корней
  Друг дороже
  денег
  Друг спорит, недруг
  поддакивает
  

• 10 слайд

  ЗАКОНЫ ДРУЖБЫ
  1. Помогай другу в беде.
  2. Умей с другом разделить радость.
  3. Не смейся над недостатками друга.
  4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
  5. Умей принять помощь, совет.
  6. Не обманывай друга.
  7. Не предавай друга.
  8. Относись к другу как к себе.
  9. Умей признавать свои ошибки.
  

• 11 слайд

  Если есть друзья на свете-
  Всё прекрасно, всё цветёт,
  Даже самый сильный ветер,
  Даже буря не согнёт.
  Мы и в дождь, и в снег и в стужу
  Будем весело шагать.
  При любой погоде дружим-
  Дружбы этой не порвать.
  

• 12 слайд

  ДО СВИДАНИЯ!!!
  

• 13 слайд

  Кто в дружбу верит горячо,
  Кто рядом чувствует плечо,
  Тот никогда не упадет,
  В любой беде не пропадет.
  А если и споткнется вдруг,
  То встать ему поможет друг,
  Всегда ему надежный друг
  В беде протянет руку.