Презентация воспитательной деятельности классного руководителя на конкурс "Самый Классный Классный"

• 1 слайд

  Программа деятельности классного руководителя
  
  разработчик: Хазина Наталья Петровна.
  «Я – гражданин России»
  

• 2 слайд

  Россия - священная наша держава,
  Россия - любимая наша страна.
  Могучая воля, великая слава -
  Твое достоянье на все времена!
  Славься, Отечество наше свободное,
  Братских народов союз вековой,
  Предками данная мудрость народная!
  Славься, страна!
  Мы гордимся тобой!
  

• 3 слайд

  Патриот – человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, благо своего народа, человек, который любит свою Родину.
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  воспитатель
  преподаватель
  исследователь Я
  
  методист интеллектуально
  и творчески
  развитая личность
  
  
  

• 6 слайд

  «Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому не известной пылинкой. Человек рождается для того, чтобы оставить по себе след вечный. Если ты хочешь остаться в сердце человеческом,- воспитай детей. Воспитание человека -важнейший общественный долг.»
  В.А. Сухомлинский
  

• 7 слайд

  КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ
  ВОЗРАСТНЫХ БЛОКОВ
  ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
  МЛАДШИЙ ПОДРОСТОК (5-6 КЛАСС)
  Человек в принципиальном отличии от животного.
  Человек как homo sapiens («человек разумный»).
  Человек как homo moralis («человек моральный»).
  Человек как homo faber («человек созидательный»).
  Школьная учебная деятельность есть радость познания мира для человека, живущего в этом мире.
  Человек как homo ludens («человек играющий»).
  Другой человек - это другой. мир.
  Группы людей с их отличительными свойствами и чертами.
  Люди – это мужчины и женщины.
  Человек как созидатель и потребитель средств жизни.
  Человек как житель планеты
  Человек великий и человек ничтожный.
  

• 8 слайд

  Шустрые, спортивны,
  Смелые, активные!
  Все умные, красивые!
  Это мы!
  6 «Г» класс
  Веселые, счастливые! Сообразительные, Любознательные,
  В общем, Привлекательные!
  
  

• 9 слайд

  В классе 23 ученика:
  
  

• 10 слайд

  УСПЕХ – это аббревиатура, являющаяся синтезом основных аспектов развития личности.
  У – учеба
  С – социализация
  П – позитивность
  Е – единство
  Х – харизма
  

• 11 слайд

  5 класс
  Мы - одна семья!
  6 класс
  Мы талантливы во всем!
  
  5-6 класс
  Наша Родина-Россия!
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Цель:
  создание условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России, с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, интересами, установками, мотивами деятельности и поведения, готовности к активному проявлению значимых качеств и умений в различных сферах жизни общества.
  

• 13 слайд

  Задачи:
  -воспитание любви к школе, родному городу, Отечеству;
  - формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России;
  -создание условий для личностного принятия
  каждым учеником общечеловеческих норм и образцов ценностей;
  

• 14 слайд

  Задачи:
  - создание позитивной программы самореализации личности ребёнка через творчество и участие в социально-культурной жизни общества;
  - формирование отношения к образованию как общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе обучающихся к знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни;
  
  

• 15 слайд

  Задачи:
  - организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся;
  - овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения и во
  внеурочное время;
  - формирование условий для проявления и развития индивидуальных
  творческих способностей;
  

• 16 слайд

  Задачи:
  - формирование дополнительных условий для повышения интереса
  обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной
  литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя;
  - развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе,
  в быту, на отдыхе;
  

• 17 слайд

  Задачи:
  - формирование представлений об информационной безопасности;
  стремление сохранить лучшие традиции семьи, уважение и любовь к родителям;
  - формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к
  поступку;
  - расширение представлений об истории родного края, России;
  - сплочение коллектива для совместной творческой деятельности;
  
  

• 18 слайд

  Задачи:
  - развитие способностей к взаимопониманию и сотрудничеству в классном коллективе;
  - укрепление ученического самоуправления в классе.
  - формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде,
  бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;
  

• 19 слайд

  1 этап – 5 класс 2014-2015
  Модель «Мы – одна семья»
  Цель: сплочение коллектива класса, формирование творческой и социальной активности учащихся;
  Форма деятельности – выпуск классной газеты 5а класса, начало работы с Портфолио каждого учащегося и Портфолио нашего класса.
  Задачи на этом этапе:
  - развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;
  - развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе,
  в быту, на отдыхе;
  - привитие пользовательского навыка работы на компьютере;
  - воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе;
  - физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;
  - формирование умений планировать, анализировать, контролировать, оценивать, прогнозировать через работу с Портфолио;
  - объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы;
  - формирование условий для проявления и развития индивидуальных
  творческих способностей;
  - привлечение родителей к совместному досугу, способствуя укреплению семьи;
  -формирование гражданской ответственности
   
  

• 20 слайд

  2 этап – (5 - 6 класс) 2015г.-2016г.
  2 Модель «Наша Родина – Россия»
  Цель: раскрытие понятия Родины, малой Родины; изучение государственных символов, ознакомление с государственными праздниками;
  Ценностные ориентиры: патриотизм, уважение к своей истории; выработать сопричастность к настоящему и прошлому страны, ответственность за ее будущее. Именно через любовь к малой Родине видится любовь к Отечеству. Только человек, горячо любящий свою страну, не безразличен к ее судьбе.
  Форма деятельности: проектная и творческая деятельность
  Задачи на этом этапе:
  - объяснить значение понятия «Родина», «моя малая Родина».
  - довести до детей важность личного участия в делах во благо Родины.
  - сформировать у обучающихся уважительное отношение к традициям,
  культуре и языку своего народа и других народов России;
  - раскрыть значимость государственных праздников.
  - проводить самооценку своих личностных качеств.
  - прививать любовь к своей малой Родине и к стране, к ее духовному наследию и культуре.
  

• 21 слайд

  3 этап - обобщающий. (6класс)
  3 Модель «Мы талантливы во всем»
  Цель: выработка ответственности, умения планировать, анализировать свои поступки.
  Форма деятельности: проектная и творческая деятельность.
  Задачи на этом этапе:
  - развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;
  - привитие пользовательского навыка работы на компьютере;
  - воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе;
  - формирование умений планировать, анализировать, контролировать, оценивать, прогнозировать через работу с Портфолио;
  - физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;
  - объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы;
  - оформление фото и видеолетописи класса.
  

• 22 слайд

  Принцип открытости заключается в совместном планировании «классной жизни» классным руководителем и обучающимися.
    Принцип привлекательности будущего дела. Функция классного руководителя - заинтересовать обучающихся привлекательностью выполняемого дела, стимулировать детей, основываясь на конечный результат.
   Принцип деятельности. Обучающимися должна быть востребована активная, полезная и значимая внеклассная деятельность.
  ​ Принцип свободы выбора. Внеурочные мероприятия планируются и проводятся с учётом личностных качеств ребёнка и его возможностей, особое внимание к предпочтениям и интересам каждого обучающегося.
   Принцип обратной связи. По итогам проведения внеклассных мероприятий классному руководителю важно изучить мнение обучающихся, их настроение, степень участия каждого члена коллектива в общем деле.
   Принцип сотворчества. В этом принципе соединяется два слова: сотрудничество и творчество. Сотрудничество в подготовке внеклассного мероприятия - это право выбора учащимися себе партнеров по выполняемому делу.
  Принцип успешности заключается в понимании каждым членом коллектива собственной значимости и успешности.
  

• 23 слайд

  Социальные партнеры
  Родители
  Обучающиеся
  Учителя
  Классный руководитель
  Секции и кружки
  Администрация
  

• 24 слайд

  Гражданско-патриотическое;
  Нравственное и духовное воспитание;
  Воспитание положительного отношения к труду и творчеству;
  Интеллектуальное воспитание;
  Здоровьесберегающее воспитание;
  Социокультурное и медиокультурное воспитание;
  Культурное и эстетическое воспитание;
  Правовое воспитание и культура безопасности;
  Воспитание семейных ценностей;
  Формирование коммуникативной культуры;
  Экологическое воспитание.
  Приоритетные направления деятельности
  

• 25 слайд

  собственный взгляд на мир,
  социальная ответственность;
  высокий уровень самосознания;
  способность к саморазвитию и самосовершенствованию;
  креативность;
  человечность, альтруистическая направленность;
  высокий уровень общей культуры;
  развитый эстетический вкус и эстетическое отношение к действительности.
  Модель выпускника
  

• 26 слайд

  Самостоятельный;
  Ответственный;
  Самоопределившийся относительно того, куда пойдет учится (или работать) после школы;
  Усвоивший всю программу средней школы;
  Образованный;
  Способный к саморазвитию и самосовершенствованию;
  Коммуникабельный;
  Способный руководить;
  Творчески-развитый;
  Уверенный в себе и своих силах;
  Честный;
  Добрый;
  Воспитанный;
  Умеющий отстаивать свое мнение;
  Всесторонне развитый;
  Отзывчивый;
  Активный;
  
  Модель выпускника
  глазами родителей
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Формы работы с коллективом воспитанников:
  классные часы нравственного, патриотического, интеллектуального, творческого содержания;
  проведение совместных праздников (родители, педагоги, учащиеся);
  просмотр мультимедийной продукции;
  

• 32 слайд

  Формы индивидуальной работы с учащимися:
  беседы;
  контроль успеваемости и посещаемости уроков;
  вовлечение в коллективные дела класса и школы.
  

• 33 слайд

  Экскурсия в г. Екатеринбург «Ганина Яма» октябрь 2015г.
  

• 34 слайд

  Формы работы с педагогами, работающими в классе:
  беседы;
  консультации для классного руководителя и родителей;
  посещение занятий;
  проведение совместных классных часов.
  

• 35 слайд

  Формы работы с психологом школы:
  диагностика и анкетирование;
  индивидуальные консультации.
  

• 36 слайд

  Формы работы с родителями:
  организационные и тематические родительские собрания;
  лекторий для родителей;
  День открытых дверей;
  анкетирование и тестирование родителей;
  индивидуальные консультации специалистов: ( психолога);
  совместные с родителями праздники, экскурсии по Уралу, именины детей.
  

• 37 слайд

  В результате осуществления воспитательной работы ожидаю следующие результаты:
  Повышение нравственного, патриотического, гражданского сознания и самосознания.
  Стремление к гуманным поступкам.
  Способность к сотрудничеству, трудолюбию, честности, самостоятельности.
  Мои воспитанники будут образованными и культурными личностями.
  
  Ожидаемые результаты.
  Я - гражданин России: высоконравственный, ответственный, творческий, инициативный, успешный.
  

• 38 слайд

  Мы уже в 6 класс, а еще многое нужно успеть
  

• 39 слайд

  Наши родители!
  Заботливые
  Внимательные
  Веселые