Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация Восток в первой половине 20 века
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация Восток в первой половине 20 века

библиотека
материалов
Тема урока: « Восток в первой половине XX века»
План Традиции и модернизация. Япония Китай. Индия.
Традиции и модернизация К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относ...
Традиции и модернизация Чем можно объяснить отсталость и застойность Востока?...
Традиции и модернизация Только кемалистская революция в Турции 1918-1923 гг....
Традиции и модернизация В Китае Синьхайская революция 1911-1912 гг. решила то...
Традиции и модернизация В 1920-1930 гг. Япония, Китай и Индия шли разными пут...
Традиции и модернизация Модернизация – это процесс распространения тех типов...
Традиции и модернизация Средства и методы осуществления модернизации Реформа...
Япония Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к началу XX века...
Япония Реформы помогли: Избежать революции и порабощения Покончили с изоляцио...
Япония Япония повторила европейский путь модернизации, связанный с внешней эк...
Япония Внешняя экспансия, милитаризация подталкивали Японию к тоталитаризму....
Япония Своеобразие японской модернизации состояло в том, что они приняли евро...
Китай Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны на своей территории. Пу...
Китай Историческая ступень развития Китая связана с целым рядом исторических...
Китай Первые попытки реформ в Китае связаны с именем Кана Ювэя (« Сто дней ре...
Китай Под руководством Сунь Ятсена в 1905 г. объединились несколько буржуазно...
Китай Попытки императрицы Цы СИ провести реформы в 1906- 1908 гг. вновь были...
Китай Буржуазная революция длилась 1 год. Делегаты революции провозгласили об...
Китай Весной 1925 г. в Китае началась революция. Генерал Чан Кайши руководил...
Китай В течение десятилетия до японской агрессии Голимидан провёл в Китае сущ...
Китай Нападение Японии на Китай в 1937 году заставило Чан Кайши и Мао Цзэдуна...
Индия После Первой мировой войны Англия, стремясь удержать контроль над Индие...
Индия Гандизм — социально-политическое и религиозно-философское учение, разра...
Индия Основные принципы гандизма: достижение независимости мирными, ненасильс...
Индия В 1907 г.Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной борьбы. Он...
Индия: кампания ненасильственного сопротивления 1 этап: 1919-1922 г. – протес...
В 1927 г.начала работать комиссия по расширению прав комитетов самоуправления...
Подведём итог урока Вопросы на стр. 120
Домашнее задание: Параграф 12, записи, вопросы
31 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: « Восток в первой половине XX века»
Описание слайда:

Тема урока: « Восток в первой половине XX века»

№ слайда 2 План Традиции и модернизация. Япония Китай. Индия.
Описание слайда:

План Традиции и модернизация. Япония Китай. Индия.

№ слайда 3 Традиции и модернизация К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относ
Описание слайда:

Традиции и модернизация К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относили понятие « Восток» ( отсталый Восток», « передовой Запад») В начале века обнажился большой разрыв между динамичным научно – техническим и социальным развитие стран Запада и застойным состоянием азиатских и африканских стран.

№ слайда 4 Традиции и модернизация Чем можно объяснить отсталость и застойность Востока?
Описание слайда:

Традиции и модернизация Чем можно объяснить отсталость и застойность Востока? Сопротивление традиционных обществ внешним влияниям Политика колониальных держав

№ слайда 5 Традиции и модернизация Только кемалистская революция в Турции 1918-1923 гг.
Описание слайда:

Традиции и модернизация Только кемалистская революция в Турции 1918-1923 гг. способствовала тому, что Турция стала светским государством, избавилась от халифата и шариата, стала на путь капиталистического развития.

№ слайда 6 Традиции и модернизация В Китае Синьхайская революция 1911-1912 гг. решила то
Описание слайда:

Традиции и модернизация В Китае Синьхайская революция 1911-1912 гг. решила только одну важную задачу – свержение манчьжурской династии, но не решила проблему объединения Китая.

№ слайда 7 Традиции и модернизация В 1920-1930 гг. Япония, Китай и Индия шли разными пут
Описание слайда:

Традиции и модернизация В 1920-1930 гг. Япония, Китай и Индия шли разными путями развития, решали разные задачи, но у них была одна общая задача – вырваться из зависимости, отсталости стать на ускоренный путь развития.

№ слайда 8 Традиции и модернизация Модернизация – это процесс распространения тех типов
Описание слайда:

Традиции и модернизация Модернизация – это процесс распространения тех типов социальной, экономической и политической системы, которые развивались в Западной Европе и Северной Америке с XVII по XX век, а затем распространились на другие европейские страны.

№ слайда 9 Традиции и модернизация Средства и методы осуществления модернизации Реформа
Описание слайда:

Традиции и модернизация Средства и методы осуществления модернизации Реформа РЕволюция

№ слайда 10 Япония Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к началу XX века
Описание слайда:

Япония Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к началу XX века только Японией. Этот процесс начался с реставрации Мейдзи, усиления власти феодальных клики осуществления реформ по европейскому типу

№ слайда 11 Япония Реформы помогли: Избежать революции и порабощения Покончили с изоляцио
Описание слайда:

Япония Реформы помогли: Избежать революции и порабощения Покончили с изоляционизмом Вывели страну на путь капиталистического развития Японский дух + европейское знание = развитие

№ слайда 12 Япония Япония повторила европейский путь модернизации, связанный с внешней эк
Описание слайда:

Япония Япония повторила европейский путь модернизации, связанный с внешней экспансией и милитаризацией. Сначала начала борьбу за колонии на материке и развязала 5 войн за 40 лет Русско – Японская война

№ слайда 13 Япония Внешняя экспансия, милитаризация подталкивали Японию к тоталитаризму.
Описание слайда:

Япония Внешняя экспансия, милитаризация подталкивали Японию к тоталитаризму. Он приобрёл своеобразную форму традиционного императорского режима и военно – регулируемого капитализма. Синтоистский храм

№ слайда 14 Япония Своеобразие японской модернизации состояло в том, что они приняли евро
Описание слайда:

Япония Своеобразие японской модернизации состояло в том, что они приняли европейский пример развития с сочетанием традиций.

№ слайда 15 Китай Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны на своей территории. Пу
Описание слайда:

Китай Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны на своей территории. Путь от традиционного Китая до современного реформируемого Китая занял целое столетие. Здесь более жёстко и открыто проявила себя альтернатива: реформа и революция

№ слайда 16 Китай Историческая ступень развития Китая связана с целым рядом исторических
Описание слайда:

Китай Историческая ступень развития Китая связана с целым рядом исторических личностей: Кан Ювэй, Сунь Ятсон, Цы Си, Юань Шикай, Чан Кайши и др.

№ слайда 17 Китай Первые попытки реформ в Китае связаны с именем Кана Ювэя (« Сто дней ре
Описание слайда:

Китай Первые попытки реформ в Китае связаны с именем Кана Ювэя (« Сто дней реформ») были пресечены в результате переворота 1898 года. Восстание было жестоко подавлено. Кан Ювэй

№ слайда 18 Китай Под руководством Сунь Ятсена в 1905 г. объединились несколько буржуазно
Описание слайда:

Китай Под руководством Сунь Ятсена в 1905 г. объединились несколько буржуазно – демократических и националистических организаций. Их программой стали три принципа: « национализм – народовластие – народное благосостояние» Сунь Ятсен

№ слайда 19 Китай Попытки императрицы Цы СИ провести реформы в 1906- 1908 гг. вновь были
Описание слайда:

Китай Попытки императрицы Цы СИ провести реформы в 1906- 1908 гг. вновь были прерваны смертью императрийцы и последовавшим захватом власти дворцовой кликой, поместивших на престол императора Пу И. Императрица Цы Си

№ слайда 20 Китай Буржуазная революция длилась 1 год. Делегаты революции провозгласили об
Описание слайда:

Китай Буржуазная революция длилась 1 год. Делегаты революции провозгласили образование Китайской республики и избрали президентом Сунь Ятсена. В Пекина вся власть перешла генералу Юань Шикаю, который добился отречения от престола Цинской династии, но установил свою личную диктатуру. Юань Шикай

№ слайда 21 Китай Весной 1925 г. в Китае началась революция. Генерал Чан Кайши руководил
Описание слайда:

Китай Весной 1925 г. в Китае началась революция. Генерал Чан Кайши руководил правительством. В 1926 – 1928 гг. совершил поход по северным провинциям, завершив объединение, он начал капиталистическую модернизацию по западноевропейской модели. Чан Кайши (Цзян Цзеши )

№ слайда 22 Китай В течение десятилетия до японской агрессии Голимидан провёл в Китае сущ
Описание слайда:

Китай В течение десятилетия до японской агрессии Голимидан провёл в Китае существенные преобразования. Какие? ( стр. 115 – найдите и зачитайте)

№ слайда 23 Китай Нападение Японии на Китай в 1937 году заставило Чан Кайши и Мао Цзэдуна
Описание слайда:

Китай Нападение Японии на Китай в 1937 году заставило Чан Кайши и Мао Цзэдуна преодолеть вражду и объединиться против японской агрессии. В итоге были остановлены военные действия, советы преобразованы в административные органы. Японо – Китайская война ( 1939 – 1945 гг.)

№ слайда 24 Индия После Первой мировой войны Англия, стремясь удержать контроль над Индие
Описание слайда:

Индия После Первой мировой войны Англия, стремясь удержать контроль над Индией, расширила права органов самоуправления, но ужесточила наказания за политическую деятельность. Во главе освободительного движения встал М.Ганди, выдвинувший лозунг: «заполоним собой тюрьмы». В 1904 г. он основал в Южной Африке общину и начал выпускать газету «Индийское мнение»,объединившую патриотов. Мохандас Карамчандр Ганди

№ слайда 25 Индия Гандизм — социально-политическое и религиозно-философское учение, разра
Описание слайда:

Индия Гандизм — социально-политическое и религиозно-философское учение, разработанное Махатмой Ганди, ставшее идеологией индийского национально-освободительного движения.

№ слайда 26 Индия Основные принципы гандизма: достижение независимости мирными, ненасильс
Описание слайда:

Индия Основные принципы гандизма: достижение независимости мирными, ненасильственными средствами, путём вовлечения в борьбу широких народных масс (Сатьяграха); идеализация старины, апелляция к религиозным чувствам народных масс; борьба с кастовым неравенством. утверждение возможности достижения классового мира и разрешения конфликтов между классами путём арбитража, исходя из концепции об опеке крестьян помещиками, а рабочих — капиталистами идеализация патриархальных отношений, призывы к возрождению сельской общины, кустарного ремесла в Индии и особенно ручного прядения и ткачества

№ слайда 27 Индия В 1907 г.Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной борьбы. Он
Описание слайда:

Индия В 1907 г.Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной борьбы. Он был арестован, но ряд расистских законов англичане отменили. В 1915 г.Ганди вернулся в Индию. Он заявил, что касты не вытекают из основ религии и призвал индийцев объединиться. В 1919 г.в Индии прошли акции неповиновения. Британия ввела чрезвычайное положение.

№ слайда 28 Индия: кампания ненасильственного сопротивления 1 этап: 1919-1922 г. – протес
Описание слайда:

Индия: кампания ненасильственного сопротивления 1 этап: 1919-1922 г. – протест против принятия одного из репрессивных законов. Он призывал закрывать лавки, прекратить всякую трудовую деятельность. Английские власти ответили жестоким насилием. Провести политику бойкота. 2 этап: 1928-1933 гг. - уклонение от уплаты налогов в Английскую казну. Индийский национальный конгресс и Мусульманская лига совместно руководили кампанией. В 1947 г. Великобритания приняла решение о предоставлени Индии независимости.

№ слайда 29 В 1927 г.начала работать комиссия по расширению прав комитетов самоуправления
Описание слайда:

В 1927 г.начала работать комиссия по расширению прав комитетов самоуправления, но индийцев в нее не допустили. В ответ началась всеобщая забастовка. Ганди потребовал снижения налога на соль. В 1930 г. Ганди и его сторонники двинулись в глубь страны призывая добывать соль самостоятельно. Индийцы отказались приобретать английские товары и экономика страны была парализована. «Соляной поход» 12 марта – 5 апреля 1930 г.

№ слайда 30 Подведём итог урока Вопросы на стр. 120
Описание слайда:

Подведём итог урока Вопросы на стр. 120

№ слайда 31 Домашнее задание: Параграф 12, записи, вопросы
Описание слайда:

Домашнее задание: Параграф 12, записи, вопросы

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров83
Номер материала ДБ-270710
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх