Презентация "Возможности использования Moodle.

• 1 слайд

  Возможности использования
  MOODLE
  Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 пгт Смоляниново
  Пушкарева Елена Юрьевна
  
  2014 – 2015 учебный год
  

• 2 слайд

  Moodle
  
  Moodle – система управления курсами, предоставляющая возможность создавать сайты онлайн – обучения.
  
  Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
  
  Модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда
  
  

• 3 слайд

  Интерактивные элементы курса:
  

• 4 слайд

  Использование в очном обучении:
  

• 5 слайд

  Организация самостоятельной работы учащихся
  
  Реализация обратной связи и контроля:
  Тестирование;
  Задания с ответом в виде файла;
  Отслеживание участия в форумах;
  Анкетирование и опрос;
  Обмен сообщениями и чат;
  Электронная почта.
  
  

• 6 слайд

  Главная страница курса:
  

• 7 слайд

  Тестирование (возможности):
  
  Создавать банк вопросов;
  Определять время начала и окончания теста;
  Определять количество попыток прохождения теста;
  Выбирать метод оценивания: показывать / не показывать правильные варианты ответов после прохождения теста;
  Использовать различные типы вопросов;
  Получать статистику результатов выполнения каждого задания.
  
  

• 8 слайд

  Отчет о деятельности учащегося:
  

• 9 слайд

  Групповая работа (возможности):
  
  Ориентация на педагогику социального конструктивизма (активное вовлечение учащихся в процесс формирования знания и их взаимодействие между собой) ;
  Возможность объединять учащихся в виртуальные группы;
  Позволяет группе учащихся формировать знание для других (образовательный контент) – wiki, глоссарий, форум;
  Возможность оценивания учащимися друг друга.
  
  

• 10 слайд

  Новые виды заданий для самостоятельной работы, связанные с использованием сетевых технологий :
  поиск и размещение в электронном курсе набора ссылок на Интернет-ресурсы по изучаемой теме;
  рецензирование веб-сайтов по изучаемой теме;
  написание и размещение в электронном курсе реферата (при помощи wiki-технологии);
  анализ размещенных рефератов на данную тему, их оценивание, создание рейтинга ученических работ,
  составление глоссария;
  дискуссионное обсуждение проблем в форуме;
  взаимное консультирование (более подготовленные студенты отвечают на вопросы своих одноклассников)
  

• 11 слайд