Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Логопедия, Дефектология ПрезентацииПрезентация "Возможности сказки и сказкотерапии в работе учителя- логопеда".

Презентация "Возможности сказки и сказкотерапии в работе учителя- логопеда".

Скачать материал
библиотека
материалов
Возможности сказки и сказкотерапии в работе учителя- логопеда. Крутько Н.А. ,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Возможности сказки и сказкотерапии в работе учителя- логопеда. Крутько Н.А. ,
Описание слайда:

Возможности сказки и сказкотерапии в работе учителя- логопеда. Крутько Н.А. , учитель – логопед ВКК Воронеж 2016г

2 слайд «У КОГО В ДЕТСТВЕ НЕ БЫВАЕТ СКАЗКИ, ТОТ ВЫРАСТАЕТ СУХИМ, КОЛЮЧИМ ЧЕЛОВЕКОМ,
Описание слайда:

«У КОГО В ДЕТСТВЕ НЕ БЫВАЕТ СКАЗКИ, ТОТ ВЫРАСТАЕТ СУХИМ, КОЛЮЧИМ ЧЕЛОВЕКОМ, И ЛЮДИ ОБ НЕГО УШИБАЮТСЯ, КАК О ЛЕЖАЩИЙ НА ДОРОГЕ КАМЕНЬ, И УКАЛЫВАЮТСЯ КАК О ЛИСТ ОСОТА» ИРИНА ТОКМАКОВА

3 слайд Метод сказкотерапии является здоровьесберегающей технологией , комплексной с
Описание слайда:

Метод сказкотерапии является здоровьесберегающей технологией , комплексной системой, направленной на коррекцию речевых нарушений, личностное развитие ребенка и сохранение его здоровья, и позволяет в рамках сказки решать обучающие, коррекционные, воспитательные задачи.

4 слайд Формы работы комплексной сказкотерапии : Анализ сказок ( решение «открытых» с
Описание слайда:

Формы работы комплексной сказкотерапии : Анализ сказок ( решение «открытых» сказочных задач). Рассказывание сказок (групповое: придумывание «по кругу», рассказывание «по кругу» известной сказки; индивидуальное: от 3-го лица, от 1-го лица). Постановка сказок (игры-драматизации). Сочинение сказок (интерпретация, переписывание, дописывание, сочинение новых сказок и историй). Медитация на сказку (погружение в какой-либо процесс - статическое, психодинамическое). Куклотерапия (пальчиковые, марионетки, бумажные, перчаточные куклы, верховые куклы , фланелеграф, теневые, магнитные, стендовые). Сказочная имидж-терапия (преображение с помощью костюмов).

5 слайд Элементы сказкотерапии – медитации на сказку (статическое или психодинамическ
Описание слайда:

Элементы сказкотерапии – медитации на сказку (статическое или психодинамическое погружение) психодинамические медитации

6 слайд Использование сказок в логопедической работе Дидактические. Художественные: Н
Описание слайда:

Использование сказок в логопедической работе Дидактические. Художественные: Народные Сказки о животных Бытовые скказки Волшебные сказки Авторские

7 слайд Художественная сказка предлагает ребенку образы, которыми он наслаждается, не
Описание слайда:

Художественная сказка предлагает ребенку образы, которыми он наслаждается, незаметно для себя усваивая жизненно важную информацию. Сказка ставит и помогает решать моральные проблемы. В ней все герои имеют четкую моральную ориентацию.

8 слайд Приемы работы со сказкой на логопедическом занятии вычленение слов из сказки
Описание слайда:

Приемы работы со сказкой на логопедическом занятии вычленение слов из сказки с заданным звуком; рифмовка слов (удалец-молодец); придумывание нескольких однокоренных слов (Снегурочка,снег, снеговик, снеговичок); подбор эпитетов к сказочному герою; называние сказочного героя по эпитетам; называние слов-признаков, слов-действий из сказки; подбор к сказочному персонажу действий, признаков; подбор к действиям - сказочного персонажа; придумывание нового названия сказки; называние пропущенных слов в сказке и др.

9 слайд В работе над предложением можно выделить два направления: Работа по его разве
Описание слайда:

В работе над предложением можно выделить два направления: Работа по его развертыванию, распространению, наполнению и интонационному оформлению в соответствии с целью высказывания. Работу по синонимическим заменам, перестройкам предложений, выражающим одно и то же содержание.

10 слайд Для формирования правильного грамматического строя можно использовать следующ
Описание слайда:

Для формирования правильного грамматического строя можно использовать следующие формы работы: составление предложений по опорным картинкам из сказок; составление предложений с определенным словом, несколькими словами; распространение предложения; составление предложений по демонстрации действий сказочных персонажей; составление предложений с опорой на игрушку; упражнение "Закончи предложение" и т.д.

11 слайд Приёмы сказкотерапии при формировании связной речи: «ПРИДУМЫВАНИЕ КРАТКИХ ИСТ
Описание слайда:

Приёмы сказкотерапии при формировании связной речи: «ПРИДУМЫВАНИЕ КРАТКИХ ИСТОРИЙ». «МОДЕЛИРОВАНИЕ» «СКАЗКИ ПРО САМОГО СЕБЯ». «ПЕРЕВИРАНИЕ СКАЗКИ». «БИНОМ ФАНТАЗИИ». «СКАЗКА-КАЛЬКА». «СЛОВО-СКАЗКА» «СКАЗКИ ПО-НОВОМУ». СЛОВЕСНАЯ РЕЖИСЕРСКАЯ ИГРА. ПЕРЕСКАЗ ОТ ЛИЦА ЛИТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ. СЛОВЕСНОЕ РИСОВАНИЕ «А ЧТО ПОТОМ». «СОВМЕСТНОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА К СКАЗКЕ». «ИЗМЕНЕНИЕ СИТУАЦИИ В ЗНАКОМЫХ СКАЗКАХ».

12 слайд Формирование мелодико- просодико- интонацироннной стороны речи развития речев
Описание слайда:

Формирование мелодико- просодико- интонацироннной стороны речи развития речевого дыхания, плавности речи, дикции (на выдохе произносятся фразы), развитие различной силы выдыхания, развитие голоса с постепенной сменой силы голоса, развитие темпа, ритма и интонации голоса.

13 слайд Логопедические сказки Логосказки являются дидактическими, так как создаются у
Описание слайда:

Логопедические сказки Логосказки являются дидактическими, так как создаются учителем-логопедом, с одной стороны, для коррекции и развития психологической базы речи ребенка с нарушениями речи, с другой, для организации учебного материала по воспитанию языковых и коммуникативных способностей. Мимические Артикуляционные (развитие дыхания, артикуляционной моторики). Пальчиковые (развитие мелкой моторики, графических навыков). Лексико-грамматические (обогащение словарного запаса, закрепление знаний грамматических категорий). Фонетические (уточнение артикуляции заданного звука, автоматизация, дифференциация звуков). Сказки, способствующие формированию связной речи. Сказки для обучения грамоте (о звуках и буквах).

14 слайд Сказки для обучения грамоте (о звуках и буквах). Цель: создание положительно
Описание слайда:

Сказки для обучения грамоте (о звуках и буквах). Цель: создание положительной мотивации к учебному процессу, «упаковка» учебного материала . Абстрактные символы ( буквы, звуки , предлоги и пр.) одушевляются, создается сказочный образ мира, в котором они живут. В форме дидактических сказок «упаковываются» учебные задания.

15 слайд Мимические сказки
Описание слайда:

Мимические сказки

16 слайд Артикуляционные сказки
Описание слайда:

Артикуляционные сказки

17 слайд Фонетические сказки
Описание слайда:

Фонетические сказки

18 слайд Сказки, способствующие развитию связной речи
Описание слайда:

Сказки, способствующие развитию связной речи

19 слайд Сказки, способствующие развитию связной речи
Описание слайда:

Сказки, способствующие развитию связной речи

20 слайд Лексико- грамматические сказки
Описание слайда:

Лексико- грамматические сказки

21 слайд Пальчиковые сказки
Описание слайда:

Пальчиковые сказки

22 слайд Полухина О. Сказкотерапия: теория и практика. Е. П. Ильин. Эмоции и чувства.
Описание слайда:

Полухина О. Сказкотерапия: теория и практика. Е. П. Ильин. Эмоции и чувства. Санкт-Петербург Москва - Харьков – Минск 2001 Шорохова О.А. – Играем в сказку. Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева. Практикум по сказкотерапии. Издательство «Речь». Санкт-Петербург,2000г Л. Б. Фесюкова. Воспитание сказкой. Выгодская И. Г., Берковская Н.В. «Звукоград.Буквоград.Златоустия.» М. 2001г.

23 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.