Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Возрастные особенности детей 5-6 лет"

Презентация "Возрастные особенности детей 5-6 лет"

  • Дошкольное образование
Некрасова Наталья Николаевна педагог-психолог Возрастные особенности детей 5-...
Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных спос...
Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимани...
ВНИМАНИЕ - выполнить задание, не отвлекаясь в течение 20-25 минут; - удержива...
ПАМЯТЬ - запоминать 10-12 картинок в течение 1-2 минут; - рассказывать наизус...
МЫШЛЕНИЕ - определять последовательность событий; - складывать разрезанную ка...
Ведущая деятельность — игра со сверстниками. Условия успешности — собственный...
Признаки познавательной активности Ребенок сам занимается умственной деятельн...
Если до 5 лет ребенка интересовал окружающий мир, то после — присоединяется и...
Формируются высшие чувства Моральные: - чувство гордости - чувство стыда - чу...
Часто в этом возрасте появляется такая черта, как лживость, т. е. целенаправл...
Но родители продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут поз...
Причины серьезных нарушений поведения детей Борьба за внимание: ребенку не хв...
УДАЧИ ВАМ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Некрасова Наталья Николаевна педагог-психолог Возрастные особенности детей 5-
Описание слайда:

Некрасова Наталья Николаевна педагог-психолог Возрастные особенности детей 5-6 лет

№ слайда 2 Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных спос
Описание слайда:

Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. И тем не менее игра остается основным способом познания окружающего мира.

№ слайда 3 Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимани
Описание слайда:

Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.

№ слайда 4 ВНИМАНИЕ - выполнить задание, не отвлекаясь в течение 20-25 минут; - удержива
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ - выполнить задание, не отвлекаясь в течение 20-25 минут; - удерживать в поле зрения 6-7 предметов; - находить 10 отличий между предметами; -  выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу; - находить 8-9 пар одинаковых предметов;

№ слайда 5 ПАМЯТЬ - запоминать 10-12 картинок в течение 1-2 минут; - рассказывать наизус
Описание слайда:

ПАМЯТЬ - запоминать 10-12 картинок в течение 1-2 минут; - рассказывать наизусть несколько стихотворений; - пересказать близко к тексту прочитанное произведение; - сравнивать два изображения, предмета по памяти;

№ слайда 6 МЫШЛЕНИЕ - определять последовательность событий; - складывать разрезанную ка
Описание слайда:

МЫШЛЕНИЕ - определять последовательность событий; - складывать разрезанную картинку из 6-9 частей; - находить и объяснять несоответствия на рисунках; - находить и объяснять отличия между предметами и явлениями; - находить среди предложенных 4 предметов лишний, объяснять свой выбор

№ слайда 7 Ведущая деятельность — игра со сверстниками. Условия успешности — собственный
Описание слайда:

Ведущая деятельность — игра со сверстниками. Условия успешности — собственный широкий кругозор, хорошо развитая речь. Отношения со сверстниками — партнер по играм, предпочтения в общении. Отношения со взрослыми — источник информации, собеседник. Способ познания — общение со взрослым, сверстником, самостоятельная деятельность, экспериментирование. Эмоции — настроение ровное, оптимистическое.

№ слайда 8 Признаки познавательной активности Ребенок сам занимается умственной деятельн
Описание слайда:

Признаки познавательной активности Ребенок сам занимается умственной деятельностью. Предпочитает сам найти ответ на вопрос. Просит почитать книги, дослушивает до конца. Положительно относится к занятиям, связанным с умственным напряжением. Часто задает вопросы. Дожидается ответа на заданный вопрос. Склонен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания, умения в различных видах деятельности.

№ слайда 9 Если до 5 лет ребенка интересовал окружающий мир, то после — присоединяется и
Описание слайда:

Если до 5 лет ребенка интересовал окружающий мир, то после — присоединяется интерес к взаимоотношениям людей. Дети чувствуют любую неискренность и перестают доверять человеку, который обманул. Старшие дошкольники способны различать весь спектр человеческих эмоций, у них появляются устойчивые чувства и отношения.

№ слайда 10 Формируются высшие чувства Моральные: - чувство гордости - чувство стыда - чу
Описание слайда:

Формируются высшие чувства Моральные: - чувство гордости - чувство стыда - чувство дружбы. Интеллектуальные: - любознательность - интерес - удивление Эстетические: - чувство прекрасного - чувство героического.

№ слайда 11 Часто в этом возрасте появляется такая черта, как лживость, т. е. целенаправл
Описание слайда:

Часто в этом возрасте появляется такая черта, как лживость, т. е. целенаправленное искажение истины. Формируются основные черты характера ребенка. Уже можно понять, каким будет ребенок в будущем.

№ слайда 12 Но родители продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут поз
Описание слайда:

Но родители продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут позитивную информацию, если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию (личностную и интеллектуальную) можно заложить в ребенка.

№ слайда 13 Причины серьезных нарушений поведения детей Борьба за внимание: ребенку не хв
Описание слайда:

Причины серьезных нарушений поведения детей Борьба за внимание: ребенку не хватает внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия. Дети часто обижены на родителей. Причины могут быть разными. Борьба за самоутверждение: борьба против чрезмерной родительской опеки и власти. Потеря веры в собственный успех: ребенок переживает свое неблагополучие в какой-то одной области жизни, а неудачи у него возникают совсем в другой. Он приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не выйдет».

№ слайда 14 УДАЧИ ВАМ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ!
Описание слайда:

УДАЧИ ВАМ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ!

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров354
Номер материала ДБ-195170
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх