Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Все дети равны" Создание инклюзивной среды.

Презентация "Все дети равны" Создание инклюзивной среды.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ«СОШ № 26» Автор:Сул...
В соответствии с Конституцией Российской Федерации и Законом «Об образовании...
Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ «СОШ № 26»
Цель проекта: Создание системы работы для обеспечения равного доступа к получ...
Задачи проекта Создание единой психологически комфортной образовательной сред...
Задачи проекта Создание и апробация модели междисциплинарного взаимодействия...
Этапы проекта Подготовительный (январь-август ) создание банка данных о детях...
Этапы проекта Деятельностный (август 2016г.-май 2017г.) непосредственная рабо...
Этапы проекта Рефлексивный (апрель-июнь 2017г.) контроль и анализ результатов...
Ожидаемые результаты созданы условия для получения более качественного и дост...
Риски не все учителя понимают суть и готовы к новым профессиональным ролям; с...
Мероприятия по реализации проекта Нормативно-правовое и организационное обесп...
Мероприятия по реализации проекта Создание «безбарьерной» среды Обеспечение ш...
Мероприятия по реализации проекта Работа с родителями Диагностика, анкетирова...
Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Обуч...
Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Педа...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ«СОШ № 26» Автор:Сул
Описание слайда:

Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ«СОШ № 26» Автор:Сулимова Лидия Михайловна Учитель начальных классов рабочего поселка Кропачево

№ слайда 2 В соответствии с Конституцией Российской Федерации и Законом «Об образовании
Описание слайда:

В соответствии с Конституцией Российской Федерации и Законом «Об образовании в Российской Федерации» все дети имеют равные со всеми права на образование

№ слайда 3 Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ «СОШ № 26»
Описание слайда:

Проект «ВСЕ ДЕТИ РАВНЫ» Создание инклюзивной среды в МКОУ «СОШ № 26»

№ слайда 4 Цель проекта: Создание системы работы для обеспечения равного доступа к получ
Описание слайда:

Цель проекта: Создание системы работы для обеспечения равного доступа к получению образования и необходимых условий для достижения успеха в образовании всеми без исключения детьми, независимо от их индивидуальных особенностей, психических и физических возможностей.

№ слайда 5 Задачи проекта Создание единой психологически комфортной образовательной сред
Описание слайда:

Задачи проекта Создание единой психологически комфортной образовательной среды для детей, имеющих разные стартовые возможности. Организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования. Охрана и укрепление физического и нервно-психического здоровья детей с учетом специфики их личностных и психофизических особенностей. Формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к детям с ОВЗ, имеющим различные нарушения.

№ слайда 6 Задачи проекта Создание и апробация модели междисциплинарного взаимодействия
Описание слайда:

Задачи проекта Создание и апробация модели междисциплинарного взаимодействия в команде специалистов сопровождения. Апробировать теоретическую модель инклюзивного образования в общеобразовательной школе Выявить и экспериментально обосновать педагогические, психологические и другие условия, обеспечивающие эффективность качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов (разработка образовательной программы с учётом специальных (коррекционных классов) для детей с ОВЗ).

№ слайда 7 Этапы проекта Подготовительный (январь-август ) создание банка данных о детях
Описание слайда:

Этапы проекта Подготовительный (январь-август ) создание банка данных о детях, нуждающихся в особых условиях; создание «безбарьерной» среды (материально-техническое и информационное обеспечение, обеспечение доступности в помещениях школы и т.п.); адаптация содержания образовательной программы в различных предметных областях в связи с полученным банком данных о детях; формирование нормативно-правовой, методической, образовательной, психолого-медико-социальной баз; формирование банка данных передового опыта, имеющегося по инклюзивному образованию в мире, России, городе; курсовая подготовка педагогов.

№ слайда 8 Этапы проекта Деятельностный (август 2016г.-май 2017г.) непосредственная рабо
Описание слайда:

Этапы проекта Деятельностный (август 2016г.-май 2017г.) непосредственная работа с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами; коррекционно-развивающая работа; социальная адаптация; работа «Родительского клуба»; курсовая подготовка педагогов.

№ слайда 9 Этапы проекта Рефлексивный (апрель-июнь 2017г.) контроль и анализ результатов
Описание слайда:

Этапы проекта Рефлексивный (апрель-июнь 2017г.) контроль и анализ результатов деятельности ОУ по инклюзивному образованию; обобщение результатов и построение системы трансляции опыта ОУ по вопросам инклюзивного образования; составление перспективного план дальнейшей работы в этом направлении.

№ слайда 10 Ожидаемые результаты созданы условия для получения более качественного и дост
Описание слайда:

Ожидаемые результаты созданы условия для получения более качественного и доступного образования всеми детьми; успешная социализация детей с ОВЗ; у детей с ОВЗ сформированы и развиты такие личностные качества, ключевые компетентности, которые помогут им адаптироваться к социальным реалиям и позволят реализовать свой потенциал в обществе; дети с ОВЗ участвуют в конкурсах, олимпиадах, выставках творческих работ, соревнованиях и т. д.; учащиеся школы приобретут ценный опыт общения и толерантного отношения к людям с особенностями развития и здоровья.

№ слайда 11 Риски не все учителя понимают суть и готовы к новым профессиональным ролям; с
Описание слайда:

Риски не все учителя понимают суть и готовы к новым профессиональным ролям; семьи обычных детей могут испытывать сомнения и возражать против того, что в классе присутствуют «особые» учащиеся, опасаясь, что это может привести к тому, что учитель будет уделять больше времени на занятии детям с ОВЗ; не все родители детей с ОВЗ готовы отдать своего ребенка в обычный класс; материально-техническая база ОУ может не соответствовать определенным требованиям; «формальная» инклюзия, когда права детей с ОВЗ на образование будут реализовываться поверхностно; родители не желают признавать своего ребенка нуждающимся в особых условиях при получении образования

№ слайда 12 Мероприятия по реализации проекта Нормативно-правовое и организационное обесп
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта Нормативно-правовое и организационное обеспечение Формирование нормативно-правовой базы. Формирование методической, образовательной, психолого-медико-социальной баз. Формирование банка данных о детях, нуждающихся в особых условиях. Организация семинаров по данному направлению. Адаптация содержания образовательной программы. Диагностика педагогического коллектива, организация курсовой подготовки, консультирование педагогов. Контроль и анализ результатов деятельности ОУ по инклюзивному образованию.

№ слайда 13 Мероприятия по реализации проекта Создание «безбарьерной» среды Обеспечение ш
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта Создание «безбарьерной» среды Обеспечение школы необходимым оборудованием: Оснащение кабинетов УЛО и наглядными пособиями. Оснащение кабинетов психолога, логопеда. Сопровождение и доработка ПМО, методического материала по предоставлению технических средств реабилитации. Обеспечение школы необходимым техническим оборудованием: Оборудование перилами входов, лестниц, других мест школы. Специальное оборудование гардероба, умывальников в столовой, учебных кабинетов, кабинета ЛФК, мед.кабинета. Оснащение спец.техникой уч.кабинетов, библиотеки.

№ слайда 14 Мероприятия по реализации проекта Работа с родителями Диагностика, анкетирова
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта Работа с родителями Диагностика, анкетирование. Организация родителей в «Родительский клуб». Консультации, тренинги. Родительские конференции, собрания. Мероприятия досугового направления (по плану работы школы).

№ слайда 15 Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Обуч
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Обучающиеся Формирование банка данных о детях, нуждающихся в особых условиях. Диагностика, анкетирование. Разработка ИОМ. Коррекционно-развивающая работа. Мероприятия досугового направления (по плану работы школы).

№ слайда 16 Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Педа
Описание слайда:

Мероприятия по реализации проекта Организация образовательного процесса. Педагоги Повышение квалификации. Диагностика, тренинги, консультирование. Адаптация содержания образовательной программы в различных предметных областях Разработка и реализация ИОМ. Индивидуальное планирование работы классными руководителями, учителями по инклюзивному образованию. Организация мероприятий досугового направления. Обобщение результатов и построение системы трансляции опыта ОУ по вопросам инклюзивного образования.


Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров51
Номер материала ДБ-229172
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх