Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Астрономия / Презентации / Презентация "Введение в астрономию" (11 класс0
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Астрономия

Презентация "Введение в астрономию" (11 класс0

библиотека
материалов
Введение. Предмет астрономии Астрономия 11 класс Разработала Трофимова Е.В. У...
План 1.Что изучает астрономия? Объекты исследования, цель и современные задач...
Предмет астрономии Астрономия – фундаментальная наука, изучающая строение, дв...
Возникновение астрономии Парад планет над Стоунхенджем. На вечернем небе видн...
Стоунхендж – древняя астрономическая наблюдательная площадка Стоунхендж чуть...
Аркаим – Российский Стоунхендж. Вот так выглядит Аркаим сегодня.
Белорусский Стоунхендж 0зеро Яново возле Полоцка
. Наблюдения В Древнем Египте ярчайшей звезды Сириус В Аравии наблюдали измен...
Эратосфен
Николай Коперник  Великий польский астроном Николай Коперник  (1473–1543) раз...
Итальянский  физик и астроном Галилео Галилей  (1564–1642), впервые  направив...
Немецкий ученый Иоганн  Кеплер  (1571-1630), развив  учение Коперника, на осн...
Исаак Ньютон (1643–1727) продолжил труды Галилея и Кеплера. Он открыл закон в...
В России учение Коперника смело поддержал  Михаил Васильевич Ломоносов (1711–...
№ Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическа...
№ Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическа...
5. Звёздная астрономия (1837-1839г) Изучение закономерности в пространственно...
Астрофизика Огромные и все увеличивающиеся возможности изучения физической пр...
Йозеф Фраунгофер Телескоп Йозефа Фраунгофера
Дальнейшее развитие астрономии связано с усовершенствованием техники наблюден...
Звездная астрономия Временем зарождения звездной астрономии принято считать 1...
Космология Космология — раздел астрономии, изучающий происхождение, строение...
Космогония Космогония — раздел астрономии, изучающий происхождение и развитие...
Астрономические наблюдения Астрономическая обсерватория Оптические телескопы...
Астрономические обсерватории Для проведения астрономических наблюдений и их о...
Астрономические обсерватории Крымская астрофизическая обсерватория
Для выполнения астрономических наблюдений и обработки полученных данных в сов...
Оптические телескопы Оптические телескопы служат для собирания света исследуе...
Радиоастрономия После Второй мировой войны начала бурно развиваться радиофизи...
Значение астрономии Значение астрономии: - формирование научного мировоззрени...
Контрольные вопросы и задания стр.13 № 1-6, №4 письменно ввиде таблицы
Кратко об рассказанном: Астрономия — фундаментальная наука, изучающая физичес...
Домашнее задание §1стр.3-13, вопросы подг.сообщение о одном из: Николае Копер...
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Введение. Предмет астрономии Астрономия 11 класс Разработала Трофимова Е.В. У
Описание слайда:

Введение. Предмет астрономии Астрономия 11 класс Разработала Трофимова Е.В. УО ОГОСШ № 4

№ слайда 2 План 1.Что изучает астрономия? Объекты исследования, цель и современные задач
Описание слайда:

План 1.Что изучает астрономия? Объекты исследования, цель и современные задачи. 2. Возникновение астрономии. 3. Разделы астрономии (по тексту учебника заполнение таблицы, стр.6-9) 4. Астрономические наблюдения А) астрономические обсерватории Б) оптические телескопы 5.Значение астрономии Цель: раскрыть особенности изучения предмета астрономии

№ слайда 3 Предмет астрономии Астрономия – фундаментальная наука, изучающая строение, дв
Описание слайда:

Предмет астрономии Астрономия – фундаментальная наука, изучающая строение, движение, происхождение и развитие небесных тел, их систем и всей Вселенной в целом Астрономия Объекты исследования: небесные объекты, явления и процессы, происходящие во Вселенной. Цель: изучить происхождение, строение и эволюцию Вселенной. - Эволюция ? Задачи: - объяснение и прогнозирование астрономических явлений; - изучение физических процессов, происходящих в недрах планет, на поверхности и в их атмосферах; - изучение происхождения и эволюцию нашей планеты

№ слайда 4 Возникновение астрономии Парад планет над Стоунхенджем. На вечернем небе видн
Описание слайда:

Возникновение астрономии Парад планет над Стоунхенджем. На вечернем небе видны все пять планет, доступных невооружённому глазу. Марс – в центре кадра

№ слайда 5 Стоунхендж – древняя астрономическая наблюдательная площадка Стоунхендж чуть
Описание слайда:

Стоунхендж – древняя астрономическая наблюдательная площадка Стоунхендж чуть моложе

№ слайда 6 Аркаим – Российский Стоунхендж. Вот так выглядит Аркаим сегодня.
Описание слайда:

Аркаим – Российский Стоунхендж. Вот так выглядит Аркаим сегодня.

№ слайда 7 Белорусский Стоунхендж 0зеро Яново возле Полоцка
Описание слайда:

Белорусский Стоунхендж 0зеро Яново возле Полоцка

№ слайда 8 . Наблюдения В Древнем Египте ярчайшей звезды Сириус В Аравии наблюдали измен
Описание слайда:

. Наблюдения В Древнем Египте ярчайшей звезды Сириус В Аравии наблюдали изменение фаз Луны В древнейших цивилизациях Египта, Вавилона, Китая, Индии и Америки имеются следы астрономической деятельности обсерваторий Стоунхендж- Южная Англия Аркаим - Южный Урал У озера Яново вблизи г. Полоцка

№ слайда 9 Эратосфен
Описание слайда:

Эратосфен

№ слайда 10 Николай Коперник  Великий польский астроном Николай Коперник  (1473–1543) раз
Описание слайда:

Николай Коперник  Великий польский астроном Николай Коперник  (1473–1543) разработал гелиоцентрическую систему мира. Он совершил переворот в естествознании, отказавшись от принятого  в течение многих веков учения о  центральном положении Земли. Коперник объяснил видимые движения небесных светил вращением Земли вокруг оси и обращением планет, в том числе Земли, вокруг Солнца.

№ слайда 11 Итальянский  физик и астроном Галилео Галилей  (1564–1642), впервые  направив
Описание слайда:

Итальянский  физик и астроном Галилео Галилей  (1564–1642), впервые  направивший на  небо телескоп,  сделал открытия, подтвердившие  учение Коперника. Галилео Галилей

№ слайда 12 Немецкий ученый Иоганн  Кеплер  (1571-1630), развив  учение Коперника, на осн
Описание слайда:

Немецкий ученый Иоганн  Кеплер  (1571-1630), развив  учение Коперника, на основе многолетних наблюдений открыл законы движения планет.  Иоганн Кеплер

№ слайда 13 Исаак Ньютон (1643–1727) продолжил труды Галилея и Кеплера. Он открыл закон в
Описание слайда:

Исаак Ньютон (1643–1727) продолжил труды Галилея и Кеплера. Он открыл закон всемирного тяготения, дал теорию движения небесных тел, создав основы небесной механики. Исаак Ньютон

№ слайда 14 В России учение Коперника смело поддержал  Михаил Васильевич Ломоносов (1711–
Описание слайда:

В России учение Коперника смело поддержал  Михаил Васильевич Ломоносов (1711–1765). При наблюдении прохождения Венеры по диску  Солнца  в 1761 году открыл у нее атмосферу. Михаил Ломоносов

№ слайда 15 № Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическа
Описание слайда:

№ Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическаяастрономия Небесные явления, определениегпнаблюдателя, измерение времени исходя их астрономических наблюдений. Эратосфен 240 до н.э. НиколайКоперник Галилео Галилей

№ слайда 16 № Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическа
Описание слайда:

№ Раздел астрономии Объекты и методы исследования Вклад учёных 1. Практическая астрономия Небесные явления, определениегпнаблюдателя, измерение времени исходя их астрономических наблюдений. Эратосфен 240 до н.э. Николай Коперник 2. Небесная механика Изучение движения небесных тел Солнечной системы и Галактики Иоганн Кеплер(ассистент Тихо Браге) определил 3 закона движения планет, которые дали представление о Солнечной системе. 3. Сравнительная планетология Сравнение Земли с другими планетами и спутниками с помощью телескопов. Зрительная труба Галилея и Кеплера,ХристианаГюйгенса(в 1655г разглядел кольца Сатурнаи открыл его спутникТитан).Телескопа-рефлектора Исаака Ньютона. М.В.Ломаносовв 1761 г. открыл атмосферу у Венеры и провёл исследование комет. 4. Астрофизика (радиоастрономия) Изучает физические явления и химические процессы, происходящие в небесных телах, их системах и в космическом пространстве с помощью спектрального анализа. Внедрение радионаблюдений (физика радиоволн) Немецкий учёный Йозеф Фраунгофер в 1859-1862 г. использовал спектральный анализ при изучении Солнца, новые исследования лаб.спектроскопии итеории атомов и ионов на основе квантовой механики

№ слайда 17 5. Звёздная астрономия (1837-1839г) Изучение закономерности в пространственно
Описание слайда:

5. Звёздная астрономия (1837-1839г) Изучение закономерности в пространственном распределении и движении звёзд в нашей звёздной системе- Галактике, исследует свойства и распределение других звёздных систем. 6. Космология Первая половина 20 века Изучает происхождение, строение и эволюцию Вселенной как единое целое, на основе законов физики и практической астрономии. Альберт Эйнштейн (разработал общую теорию относительности внач. ХХ в.) 7. Космогония Изучение происхождения иразвитиянебесных тел и их систем, используя законы физики и химии.

№ слайда 18 Астрофизика Огромные и все увеличивающиеся возможности изучения физической пр
Описание слайда:

Астрофизика Огромные и все увеличивающиеся возможности изучения физической природы и химического состава звезд предоставило открытие спектрального анализа (1859—1862). Детальные исследования темных линий в спектре Солнца, выполненные немецким ученым Йозефом Фраунгофером, стали первым шагом в получении спектральной информации о небесных телах. Быстрое развитие лабораторной спектроскопии и теории спектров атомов и ионов на основе квантовой механики привело к развитию на этой основе физики звезд, и в первую очередь физики звездных атмосфер. В 60-е гг. XIX в. спектральный анализ становится основным методом в изучении физической природы небесных тел. Раздел астрономии, изучающий физические явления и химические процессы, происходящие в небесных телах, их системах и в космическом пространстве, называется астрофизикой.

№ слайда 19 Йозеф Фраунгофер Телескоп Йозефа Фраунгофера
Описание слайда:

Йозеф Фраунгофер Телескоп Йозефа Фраунгофера

№ слайда 20 Дальнейшее развитие астрономии связано с усовершенствованием техники наблюден
Описание слайда:

Дальнейшее развитие астрономии связано с усовершенствованием техники наблюдений. Большие успехи достигнуты в создании новых типов приемников излучения. Фотоэлектронные умножители, электронно-оптические преобразователи, методы электронной фотографии и телевидения повысили точность и чувствительность фотометрических наблюдений и еще более расширили спектральный диапазон регистрируемых излучений. Стал доступным для наблюдений мир далеких галактик, находящихся на расстоянии миллиардов световых лет. Возникли новые направления астрономии: звездная астрономия, космология и космогония

№ слайда 21 Звездная астрономия Временем зарождения звездной астрономии принято считать 1
Описание слайда:

Звездная астрономия Временем зарождения звездной астрономии принято считать 1837—1839 гг., когда независимо в России, Германии и Англии были получены первые результаты в определении расстояний до звезд. Звездная астрономия изучает закономерности в пространственном распределении и движении звезд в нашей звездной системе — Галактике, исследует свойства и распределение других звездных систем.

№ слайда 22 Космология Космология — раздел астрономии, изучающий происхождение, строение
Описание слайда:

Космология Космология — раздел астрономии, изучающий происхождение, строение и эволюцию Вселенной как единого целого. Выводы космологии основываются на законах физики и данных наблюдательной астрономии, а также на всей системе знаний определенной эпохи. Интенсивно этот раздел астрономии стал развиваться в первой половине XX в., после разработки общей теории относительности Альбертом Эйнштейном. Альберт Эйнштейн

№ слайда 23 Космогония Космогония — раздел астрономии, изучающий происхождение и развитие
Описание слайда:

Космогония Космогония — раздел астрономии, изучающий происхождение и развитие небесных тел и их систем. Поскольку все небесные тела возникают и развиваются, идеи об их эволюции тесно связаны с представлениями о природе этих тел вообще. При исследовании звезд и галактик используются результаты наблюдений многих сходных объектов, возникающих в разное время и находящихся на разных стадиях развития. В современной космогонии широко применяются законы физики и химии. Космогонические гипотезы XVIII—XIX вв. относились главным образом к происхождению Солнечной системы. Затем развитие физики и астрофизики позволило приступить к серьезному изучению происхождения и развития звезд. В 60-х гг. XX в. началось исследование происхождения и развития галактик, природа которых была выяснена только в 20-х гг. XX в.

№ слайда 24 Астрономические наблюдения Астрономическая обсерватория Оптические телескопы
Описание слайда:

Астрономические наблюдения Астрономическая обсерватория Оптические телескопы Вращение звездного неба в течение  суток. Обсерватория в  Мауна-Кеа, Гавайи

№ слайда 25 Астрономические обсерватории Для проведения астрономических наблюдений и их о
Описание слайда:

Астрономические обсерватории Для проведения астрономических наблюдений и их обработки во многих странах созданы специальные научно-исследовательские учреждения — астрономические обсерватории.

№ слайда 26 Астрономические обсерватории Крымская астрофизическая обсерватория
Описание слайда:

Астрономические обсерватории Крымская астрофизическая обсерватория

№ слайда 27 Для выполнения астрономических наблюдений и обработки полученных данных в сов
Описание слайда:

Для выполнения астрономических наблюдений и обработки полученных данных в современных обсерваториях используют наблюдательные инструменты (телескопы), светоприемную и анализирующую аппаратуру, вспомогательные приборы для наблюдений, электронно-вычислительную технику и др. Небольшой оптический телескоп

№ слайда 28 Оптические телескопы Оптические телескопы служат для собирания света исследуе
Описание слайда:

Оптические телескопы Оптические телескопы служат для собирания света исследуемых небесных тел и получения их изображения. Телескоп увеличивает угол зрения, под которым видны небесные тела, и собирает во много раз больше света, приходящего от светила, чем невооруженный глаз наблюдателя. Благодаря этому в телескоп можно рассматривать невидимые с Земли детали поверхности ближайших небесных тел, а также множество слабых звезд.

№ слайда 29 Радиоастрономия После Второй мировой войны начала бурно развиваться радиофизи
Описание слайда:

Радиоастрономия После Второй мировой войны начала бурно развиваться радиофизика (физика радиоволн). Усовершенствованные приемники, антенны и оставшиеся после войны радиолокаторы могли принимать радиоизлучение Солнца и далеких космических объектов. Так возникла радиоастрономия — одна из ветвей астрофизики. Внедрение радионаблюдений в астрономию обогатило ее множеством выдающихся открытий. Новым импульсом в развитии астрономических наблюдений явился выход космических аппаратов и человека в космос. Научные приборы и телескопы, установленные на космических аппаратах, позволили исследовать ультрафиолетовое, рентгеновское и гамма-излучение Солнца, других звезд и галактик. Эти наблюдения за пределами земной атмосферы, поглощающей коротковолновое излучение, необычайно расширили объем информации о физической природе небесных тел и их систем. 100-метровый радиотелескоп обсерватории Грин Бэнк (США)

№ слайда 30 Значение астрономии Значение астрономии: - формирование научного мировоззрени
Описание слайда:

Значение астрономии Значение астрономии: - формирование научного мировоззрения; - методы ориентировки применяются в мореплавании, авиации и космонавтике; - работы службы времени; - изучение отклонения орбит ИСЗ и нахождение полезных ископаемых; - предсказывание погоды; -астрономия стимулирует разработку новейших технологий

№ слайда 31 Контрольные вопросы и задания стр.13 № 1-6, №4 письменно ввиде таблицы
Описание слайда:

Контрольные вопросы и задания стр.13 № 1-6, №4 письменно ввиде таблицы

№ слайда 32 Кратко об рассказанном: Астрономия — фундаментальная наука, изучающая физичес
Описание слайда:

Кратко об рассказанном: Астрономия — фундаментальная наука, изучающая физические тела, явления и процессы, происходящие во Вселенной. Астрономия состоит из ряда разделов, например небесная механика, сравнительная планетология, астрофизика, космология и др. Основной способ исследования небесных объектов — астрономические наблюдения, выполняемые с помощью современ­ных наземных и космических телескопов. Основное назначение астрономии — формирование научного мировоззрения людей.

№ слайда 33 Домашнее задание §1стр.3-13, вопросы подг.сообщение о одном из: Николае Копер
Описание слайда:

Домашнее задание §1стр.3-13, вопросы подг.сообщение о одном из: Николае Копернике, Кеплере, Ньютоне, Галилее, Ломоносове.

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Астрономия
Подраздел Презентации
Просмотров824
Номер материала ДВ-397286
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх