Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыПрезентация "Взаимодействие и сотрудничество дошкольников с ОВЗ в условиях разновозрастной группы"

Презентация "Взаимодействие и сотрудничество дошкольников с ОВЗ в условиях разновозрастной группы"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    «Взаимодействие и сотрудничество дошкольников с ОВЗ в условиях разновозрастной группы для детей со сложной структурой дефекта» Составили: учитель-дефектолог О.Н.Кузнецова Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»

  • 2 слайд

    Цель: формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.

  • 3 слайд

    Преимущества разновозрастной группы общение ребенка с детьми разного возраста способствует усвоению некоторых правил социального поведения и в значительной степени определяет социальные установки ребенка в будущем, изучение особенностей межличностного взаимодействия разновозрастных детей в условиях совместной деятельности может дать возможности для формирования новых подходов к воспитанию таких важнейших личностных качеств как толерантность, нравственность, способность считаться с другими и сотрудничать с непохожими людьми и пр.

  • 4 слайд

    Преимущества разновозрастной группы разновозрастная группа дошкольников - это первое социальное объединение детей, в котором они занимают различные положения. Дети в этом возрасте проявляют различные взаимоотношения - дружеские и конфликтные, здесь выделяются дети, испытывающие трудности в общении, дети старшего дошкольного возраста, которые в группе сверстников могли бы иметь обедненные межличностные отношения и невысокий социальный статус, находят свою нишу среди младших детей, с которыми они легко налаживают дружеские и игровые отношения, среди которых занимают определенную лидерскую позицию.  

  • 5 слайд

    Возможные трудности основная методическая литература по дошкольному воспитанию рассчитана на учреждения с одновозрастным составом детских групп, младшие, как правило, интересуются занятиями старших и хотят играть с ними. Старшие дети часто воспринимают взаимодействие с малышом безразлично. Их вполне удовлетворяет взаимодействие со сверстниками — партнёрами с относительно одинаковым уровнем развития деятельности и общения.

  • 6 слайд

    Возможные трудности многие из детей старшего дошкольного возраста плохо ориентируются в потребностях и возможностях младших, поэтому неохотно идут на контакт с ними. Значительное количество старших дошкольников, контактируя с малышами, стремятся реализовать своё преимущество (например, достичь лёгкого выигрыша в игре за счёт младшего партнёра). Они не учитывают позицию младшего ребёнка, который не обладает ещё таким уровнем развития.

  • 7 слайд

    Направления работы Стиль воспитания должен быть направлен на становление отношений сопричастности у детей разного возраста, сочетать в себе:  — высокую включенность, позволяющую понимать актуальные запросы развития каждого ребенка;  — организацию разновозрастного сообщества детей с учетом этих запросов; — поддержку детской активности, инициативы для возможности проявления индивидуальности и творческого начала каждого ребенка;

  • 8 слайд

    Направления работы - формировать у старших детей потребность в общении с малышами, - создавать условия для положительных эмоций в процессе общения. - научить старших детей быть учителем для младших, - научить младших детей принимать старших в роли учителя.

  • 9 слайд

    Организация образовательного процесса занятия по подгруппам (что позволяет каждому ребёнку непосредственно участвовать в образовательном процессе) совместные фронтальные занятия позволяют старшим детям применить полученные знания, выступить в роли учителей.

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

    Организация совместной деятельности детей разного возраста является эффективной как для младших, так и для старших дошкольников. Участие в процессе совместного обучения способствует умственному и социальному развитию детей в условиях разновозрастной группы.

  • 13 слайд

    Спасибо за внимание!

  • 14 слайд

    Список литературы 1. Аванесов В. Н. Воспитание детей в разновозрастной группе. М.: 1979. 2. Минкина М. В. Методика работы в разновозрастной группе детсада. Минск, 1977. 3. http://dohcolonoc.ru/ 4. http://nsportal.ru/ 5. http://litfile.net/

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 487 319 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2016 600
    • PPTX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Кузнецова Ольга Николаевна
    Кузнецова Ольга Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2652
    • Всего материалов: 7