Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Взаимообучение и взаимоконтроль на уроках математики"

Презентация "Взаимообучение и взаимоконтроль на уроках математики"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель математики ШКОЛЫ № 1692 Панькова Елена Ивановна Взаимообучение и взаи...
Из книги «Школа, у которой учатся» Я очень хочу, чтобы итогом всех изменений...
«Школа, у которой учатся» … совершенно обоснованно возникает необходимость пе...
«Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образо...
 Начало урока Проверка выполнения домашнего задания
Начало урока Проверка выполнения домашнего задания
 Этап усвоения материала 	 	Повторное объяснение учебного материала помощниками
 Этап усвоения материала 	 	Взаимопроверка первичного усвоения материала
Коррекция знаний 	 	Работа в парах при проведении работы над ошибками
Обобщение и систематизация Модульная система повторения
Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
 Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
 Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
УСПЕХ порождает УСПЕХ
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики ШКОЛЫ № 1692 Панькова Елена Ивановна Взаимообучение и взаи
Описание слайда:

Учитель математики ШКОЛЫ № 1692 Панькова Елена Ивановна Взаимообучение и взаимоконтроль на уроках математики

№ слайда 2 Из книги «Школа, у которой учатся» Я очень хочу, чтобы итогом всех изменений
Описание слайда:

Из книги «Школа, у которой учатся» Я очень хочу, чтобы итогом всех изменений в системе образования стала школа, в которой детей учат решать, а именно находить решения жизненно важных задач, а не искать себе оправдания, почему задача не решена. Исаак Калина

№ слайда 3 «Школа, у которой учатся» … совершенно обоснованно возникает необходимость пе
Описание слайда:

«Школа, у которой учатся» … совершенно обоснованно возникает необходимость перехода к модели обучения, ориентированной на развитие свободной, умеющей принимать решения и нести за них ответственность личности обучаемого как основной ценности всей образовательной системы. Школа, у которой учатся / Е. В. Чернобай, А. Б. Молотков. — М. : Просвещение, 2016. — С. 5. «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» 5. В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает: формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

№ слайда 4 «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образо
Описание слайда:

«Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» 8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования: личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме; метапредметным, включающим освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории; предметным,  включающим освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6  Начало урока Проверка выполнения домашнего задания
Описание слайда:

Начало урока Проверка выполнения домашнего задания

№ слайда 7 Начало урока Проверка выполнения домашнего задания
Описание слайда:

Начало урока Проверка выполнения домашнего задания

№ слайда 8  Этап усвоения материала 	 	Повторное объяснение учебного материала помощниками
Описание слайда:

Этап усвоения материала Повторное объяснение учебного материала помощниками

№ слайда 9  Этап усвоения материала 	 	Взаимопроверка первичного усвоения материала
Описание слайда:

Этап усвоения материала Взаимопроверка первичного усвоения материала

№ слайда 10 Коррекция знаний 	 	Работа в парах при проведении работы над ошибками
Описание слайда:

Коррекция знаний Работа в парах при проведении работы над ошибками

№ слайда 11 Обобщение и систематизация Модульная система повторения
Описание слайда:

Обобщение и систематизация Модульная система повторения

№ слайда 12 Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
Описание слайда:

Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии

№ слайда 13  Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
Описание слайда:

Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии

№ слайда 14  Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
Описание слайда:

Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии

№ слайда 15 Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии
Описание слайда:

Урок-зачет Зачетная система контроля на уроках геометрии

№ слайда 16 УСПЕХ порождает УСПЕХ
Описание слайда:

УСПЕХ порождает УСПЕХ


Краткое описание документа:

В презентации показана система организации взаимодействия учащихся по обучению и контролю на уроках математики. На этапах: начало урока (проверка выполнения домашней работы); усвоение материала (повторное объяснение учебного материала помощниками и взаимопроверка первичного усвоения материала); коррекция знаний (работа в парах при проведении работы над ошибками); обобщение и систематизация (погружение при модульной системе повторения); контроль знаний (зачетная система на уроках геометрии).

Материал был представлен на педагогическом совете школы.

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров52
Номер материала ДБ-189059
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх