Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле
2 слайд
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
Как возникла жизнь на Земле?
Какие существуют взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле?
Какая из них наиболее убедительна?
3 слайд
Что такое жизнь?
Жизнь — основное понятие биологии —активная форма существования материи, в некотором смысле высшая по сравнению с её физической и химической формами существования; совокупность физических и химических процессов, протекающих в клетке, позволяющих осуществлять обмен веществ и её деление (вне клетки жизнь не существует, вирусы проявляют свойства живой материи только после переноса генетического материала в клетку)
4 слайд
Свойства живого:
Способность к движению, способность к росту и развитию, обмен веществ, дыхание, питание, раздражимость, размножение, клеточное строение.
5 слайд
БОЖЕСТВЕННОЕ СОТВОРЕНИЕ МИРА
Жизнь на земле создана Творцом, Богом единожды, организмами, хорошо организованными и наделенными способностью к изменчивости.
6 слайд
ГИПОТЕЗА О САМОПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАРОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ
Аристотель (384–322 до н.э.) писал, что лягушки и насекомые заводятся в сырой почве. Платон говорил о самозарождении живых существ из земли в процессе гниения.
В Средние века «удавалось» наблюдать зарождение живых существ, таких как насекомые, черви, угри, мыши, в разлагающихся или гниющих остатках организмов
7 слайд
ГИПОТЕЗА О САМОПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАРОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ
Франческо Реди (1626–1697г.) В 1668 г. Реди провел опыт с сосудами, в которые были помещены умершие змеи, на которых появились личинки мух.
Вывод: что жизнь может возникнуть только из предшествующей жизни.
8 слайд
ГИПОТЕЗА О САМОПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАРОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ
Антони ван Левенгук (1632–1723г.) рассмотрел под микроскопом простейших Вывод: крошечные организмы, или «анималькулы», происходят от себе подобных.
Ладзаро Спалланцани (1729–1799г.) опыты со стерилизованным мясным бульоном.
Вывод: невозможность самопроизвольного зарождения микроорганизмов.
9 слайд
ГИПОТЕЗА О САМОПРОИЗВОЛЬНОГО ЗАРОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ
Луи Пастер (1822–1895г) французский микробиолог Опыт Пастера с колбами с изогнутыми S-образно горлышками
Вывод: живые организмы происходят только от других живых организмов.
10 слайд
Космическое происхождение жизни
Немецкий ученый Г. Рихтер в 1865 г. высказал идею о космическом (внеземном) происхождении жизни
Ученые Дж.Томсон и Г.Гельмгольц высказывают мнение о том, что споры бактерий и других организмов могли быть занесены на Землю с метеоритами.
11 слайд
ГИПОТЕЗА БИОХИМИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ
Советский биохимик Александр Иванович Опарин (1894–1980г).
12 слайд
ГИПОТЕЗА БИОХИМИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ
Этапы процесса возникновения жизни на Земле по Опарину:
1. Возникновение органических веществ.
2. Образование из простых органических веществ биополимеров (белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов, липидов и др.). Так же образование коацерватных капель – структур типа геля.
3. Образованию полинуклеотидов – ДНК и РНК и включение их в коацерваты. Возникают примитивные самовоспроизводящиеся организмы.
13 слайд
ГИПОТЕЗА БИОХИМИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ
В 1953 году на установке биолога Стэнли Миллера были проведены опыты, в результате которых были получены первичные клетки или коацерваты — вязкая, гелеобразная капля. Коацерваты способны поглощать из внешней среды различные органические вещества.
14 слайд
В 1929 г. английский биолог Дж.Холдейн выдвинул гипотезу происхождения жизни из неживых элементов. Теорию биохимической эволюции иногда называют теорией Опарина - Холдейна. Первенство в образовании жизни А.И.Опарин отдавал белкам, а Дж.Холдейн – нуклеиновым кислотам.
15 слайд
Гипотеза Опарина - Холдейна утверждает, жизнь на Земле взникла абиогенным путем («живое от неживого»).
В настоящее время живое происходит только от живого (биогенное происхождение – «живое из живого»).
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 464 материала в базе
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Крылова Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.