Презентація з математики на тему "Кут і його величина"

• 1 слайд

  Епіграф уроку:   Математика вчить мислити й разом з тим вселяє віру в безмежні сили людського розуму. Вона виховує волю і характер. В.О.Сухомлинський

• 2 слайд

  А тепер девіз згадаймо І урок наш починаймо! А девіз нашого уроку: Міркуємо – швидко! Відповідаємо – правильно! Лічимо – точно! Пишемо – гарно!

• 3 слайд

  Загадки-добавлянки З двох променів складається, Що в нескінченність простягаються. У задачах є він там і тут, А називається він… кут

• 4 слайд

  Як назвати нам такий Кут, що менший за прямий? Відгадати дуже просто. Називається він … гострий

• 5 слайд

  Всім кутам він командир Помічник наш… транспортир

• 6 слайд

  Ділення на 90 –це не так просто. Якщо кут прямий зуміти На 90 поділити, Усім на радість Вийде у нас градус

• 7 слайд

  АЛГОРИТМ ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ. 1.Сумістити вершину кута з центром транспортира.

• 8 слайд

  2. Розташувати транспортир так, щоб одна з сторін кута проходила через початок відліку на шкалі транспортира ( тобто сумістити з 0º).

• 9 слайд

  3. Знайти штрих на шкалі, через який проходить друга сторона.

• 10 слайд

  гострий прямий тупий 4. Перевірити, чи відповідає отримана міра кута його виду

• 11 слайд

  Алгоритм вимірювання кутів Підведемо підсумки: А О В АОВ=50

• 12 слайд

  ІІ. Практична робота (робота на картках) 1) Запишіть назви кутів зображених на малюнку; 2) Знайдіть величину кожного з отриманих кутів; 3) Запишіть який кут зображено на малюнку

• 13 слайд

• 14 слайд

  Логічні задачі Хлопчик стояв обличчям до півночі, потім повернувся вліво на прямий кут. До якої частини світу повернувся хлопчик обличчям? (До заходу)

• 15 слайд

  Хлопчик рухається на схід. На який кут і в яку сторону він має повернутися, щоб іти на південь? (Вправо на 90°)

• 16 слайд

  Човен рухався на північ, потім повернувся на розгорнутий кут. В якому напрямі став рухатися човен? (На південь)

• 17 слайд

  Який кут утворюють стрілки годинника о 3 год? О 6 год? (90° . 180° )

• 18 слайд

  ІV. Розв’язування вправ з підручника № 653 № 658 № 680 № 681

• 19 слайд

• 20 слайд

  658. Які кути утворюють на ци­ферблаті годинника хвилинна та годинна стрілки: о 6 год; о 2 год; о 9 год; о 17 год; о 18 год; о 20 год?

• 21 слайд

• 22 слайд

  V. Підсумок уроку РЕБУСИ Я

• 23 слайд

  СПОА А

• 24 слайд

  БЕР

• 25 слайд

  Я

• 26 слайд

  3 НИК

• 27 слайд

  VІ.Домашнє завдання.

• 28 слайд

  Де в своєму житті людина зустрічається з поняттям кут і навіщо їх потрібно вимірювати?

• 29 слайд

  Кути в нашому житті

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  Кути в природі

• 34 слайд

  БУЛО ПРИЄМНО З ВАМИ ПРАЦЮВАТИ!!!