Презентация "Задание 28 ЕГЭ по биологии (генетические задачи)"

• 1 слайд

  
  
  
  Задание 28.
  
  Генетические задачи (сцепленное наследование, сцепленное с полом наследование)
  

• 2 слайд

  Правила оформления генетических задач на ЕГЭ
  

• 3 слайд

  В ответах нужно писать максимум информации. Даже если просят найти только соотношение в потомстве по генотипу, нужно написать еще и соотношение по фенотипу. Если не просят писать вероятности, все равно пишите.
   Когда выписываете в ответах генотипы родителей, в скобочках обязательно нужно перечислить гаметы каждого.
   Если спрашивают, какой тип (или закон) наследования описан в данной задаче, то нужно отвечать по трем пунктам:
  Независимое наследование или сцепленное наследование,
  Аутосомное наследование или сцепленное с полом,
  Полное доминирование или неполное доминирование.
   Если спрашивают, какой тип скрещивания описан в данной задаче, то нужно отвечать по двум пунктам:
  1.Моногибридное скрещивание или дигибридное скрещивание,
  2. Анализирующее скрещивание.
  

• 4 слайд

  Генотипы нужно писать только печатными буквами: ааbb.
   Перед генотипами родителей нужно писать символ пола или фенотип, если пол не ясен. Р: однотонный, длинный ААВВ х полосатый, короткий ааbb.
   Для каждой задачи необходимо составлять схему скрещивания (Р, G и F). А после схемы отдельно выписывать ответы на все вопросы, поставленные в задаче.
   Если просят найти вероятность рождения потомков, то ответ можно писать в виде процента (25%) или дроби с числителем и знаменателем (1/4). Так писать нельзя: 0,25 или 1:3.
   Если задача на сцепленное наследование, то генотипы писать с рисунком хромосом.
  

• 5 слайд

  Наследование сцепленное с полом
  

• 6 слайд

  По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или нет с полом), выделенного чёрным цветом. Определите генотипы потомков, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11 и объясните формирование их генотипов.
  

• 7 слайд

  
  
  
  Таня и Наташа – родные сестры и обе страдают дальтонизмом. У них есть сестра с нормальным зрением и брат с нормальным зрением. Таня и Наташа вышли замуж за здоровых по указанному признаку мужчин. У Тани родились две здоровых девочки и два мальчика. У Наташи два сына. Определите генотипы Тани и Наташи, их родителей, пол их детей-дальтоников. Заштрихуйте на родословных значки в соответствии с решением (больных – сплошной штриховкой, носителей – пунктирной).
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  У кур встре­ча­ет­ся сцеп­лен­ный с полом ле­таль­ный ген (а), вы­зы­ва­ю­щий ги­бель эмбрионов, ге­те­ро­зи­го­ты по этому гену жизнеспособны. Скре­сти­ли нор­маль­ную ку­ри­цу с ге­те­ро­зи­гот­ным по этому гену пе­ту­хом (у птиц ге­те­ро­га­мет­ный пол — женский). Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи, опре­де­ли­те ге­но­ти­пы родителей, пол и ге­но­тип воз­мож­но­го потом­ства и ве­ро­ят­ность вы­луп­ле­ния ку­ро­чек от об­ще­го числа жиз­не­спо­соб­но­го потомства.
  

• 10 слайд

  У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Х-хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?
  

• 11 слайд

  При скрещивании белоглазой дрозофилы с нормальными крыльями и красноглазого самца с укороченными крыльями в потомстве получилось 15 самцов с белыми глазами и нормальными крыльями и 13 самок с красными глазами и нормальными крыльями. При скрещивании самок с красными глазами и укороченными крыльями и самцов с белыми глазами и нормальными крыльями всё потомство имело красные глаза и нормальные крылья. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков в обоих скрещиваниях. Ответ обоснуйте.
  

• 12 слайд

  У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол.
  При скрещивании самки дрозофилы с нормальными крыльями, красными глазами и самца с растопыренными крыльями, белыми глазами всё гибридное потомство было единообразным по форме крыльев и окраске глаз.
  При скрещивании самки дрозофилы с растопыренными крыльями, белыми глазами и самца с нормальными крыльями, красными глазами в потомстве получились самки с нормальными крыльями, красными глазами и самцы с нормальными крыльями, белыми глазами.
  Составьте схемы скрещиваний.
  Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.
  
  

• 13 слайд

  У канареек наличие хохолка зависит от аутосомного гена, ген окраски оперения сцеплен с Х-хромосомой. Гетерогаметным полом у птиц является женский пол.
  
  Для хохлатой самки с зелёным оперением провели анализирующее скрещивание, в потомстве получилось четыре фенотипических класса, в которых были птицы с зелёным и коричневым оперением. Получившихся хохлатых потомков скрестили между собой. Может ли в этом скрещивании получиться потомство без хохолка? Определите генотипы, фенотипы и пол этого потомства без хохолка при условии его наличия.
  
  

• 14 слайд

  У дрозофилы гетерогаметный пол —- мужской. При скрещивании самки дрозофилы с жёлтым телом и короткими щетинками и самца с серым телом и нормальными щетинками в потомстве получилось 19 самцов с жёлтым телом и короткими щетинками и 18 самок с серым телом и короткими щетинками. При скрещивании самок с серым телом и нормальными щетинками и самцов с жёлтым телом и короткими щетинками всё потомство имело серое тело и короткие щетинки. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков в обоих скрещиваниях. Ответ обоснуйте.
  
  

• 15 слайд

  Сцепленное наследование
  Хромосомная теория наследственности:
  
  Гены расположены в хромосомах в линейном порядке
  Каждый ген занимает в хромосоме определенное место - локус
  Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу сцепления
  Сцепление генов может нарушаться в результате кроссинговера
  Частота кроссинговера между генами прямо пропорциональна расстоянию между ними
  Расстояние между генами измеряется в морганидах (1 морганида - 1% кроссинговера)
  
  

• 16 слайд

  Количество кроссоверных гамет прямо пропорционально вероятности кроссинговера, а следовательно, расстоянию между генами. Это расстояние измеряется в морганидах (М) или % кроссинговера (1М=1% кр.) и определяется по формуле
  Где Х – расстояние между генами (М),
  а и с – число кроссоверных особей,
  n – общее число особей в F
  Т.е. вероятность каждой рекомбинации – это расстояние между генами (в М, % кр.), деленное на число кроссоверных гамет. Результат в %.
  
  
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Гены А, В и С находятся в одной группе сцепления. Между генами А и В кроссинговер происходит с частотой 7,4%, а между генами В и С – с частотой 2,9%. Определить взаиморасположение генов А, В и С, если расстояние между генами А и С равняется 10,3% единиц кроссинговера. Как изменится взаиморасположение этих генов, если частота кроссинговера между генами А и С будет составлять 4,5%?
  

• 19 слайд

  Решение
  По условию задачи расстояние от гена А до гена С (10,3 М) равно сумме расстояний между генами А и В (2,9 М) и генами В и С (7,4 М), следовательно, ген В располагается между генами А и С и расположение генов следующее: А В С.
  Если бы расстояние от гена А до гена С равнялось разности расстояний между парами генов АВ и ВС (4,5 = 7,4 – 2,9), то гены располагались бы в следующей последовательности: А С В. И в этом случае расстояние между крайними генами было бы равно сумме расстояний между промежуточными: АВ = АС + СВ.
  
  

• 20 слайд

  Задача на полное сцепление генов
  Катаракта и полидактилия у человека обусловлены доминантными аутосомными генами, расположенными в одной хромосоме. Гены полностью сцеплены. Какова вероятность родить здорового ребенка в семье, где муж нормален, жена гетерозиготна по обоим признакам, мать жены также страдала обеими аномалиями, а отец был нормален.
  

• 21 слайд

  Решение
  
  
  
  
  
  P больна здоров
  a A a a
  Х
  b В b b
  
  G
  
  F1 a A a a
  b B b b
  
  Ответ: 50%
  
  А
  B
  a
  b
  a
  b
  

• 22 слайд

  Задача на неполное сцепление генов
  Жужелицу с коричневым и широким телом скрестили с самцом, имеющим узкое и зеленное тело. Гибриды первого поколения были коричневые с узким телом. Гибридную самку скрестили с самцом, имеющим зеленое и широкое тело. Во втором поколении получили: 55 с коричневым и 290 с зеленым телом, имеющих узкое тело, а с широким телом: 49 зеленой и 304 коричневой окраской. Написать схему скрещивания. Какое взаимодействие генов и каким законом генетики вы пользовались?
  

• 23 слайд

  Доминантные гены катаракты и элиптоцитоза расположены в первой паре хромосом. Определить вероятные фенотипы и генотипы детей от брака здоровой женщины и дигетерозиготного мужчины, у которого оба доминантных гена достались от отца. Кроссинговер происходит с частотой 16%.
  

• 24 слайд

  У томатов признак высокого роста (А) доминирует над карликовым (а), а округлая форма плода (В) доминирует над грушевидной (b). Оба гена принадлежат к одной группе сцепления. При анализирующем скрещивании получено:
  38% высоких растений с округлыми плодами,
  42% карликовых растений с грушевидными плодами,
  10% высоких растений с грушевидными плодами,
  10% карликовых растений с округлыми плодами.
  Определить расстояние между генами, кодирующими рост растения и форму плодов.