презентация "Задание 18 ЕГЭ 2015. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении ."

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Знаки препинания
  в сложноподчинённом
  предложении
  
  Задание 18
  

• 2 слайд

  Сложноподчинённые предложения
  это сложные предложения, части которых неравноправны: одна зависит от другой.
  
  Они соединены подчинительной синтаксической связью, выраженной подчинительными союзными средствами: союзами и союзными словами.
  
  

• 3 слайд

  Общеупотребительным является обозначение сложноподчинённых предложений – СПП.
  Независимая часть СПП – главная. Она называется главным предложением.
  Зависимая часть СПП – подчинённая. Она называется придаточным предложением.
  
  

• 4 слайд

  В КИМах чаще всего задание касается расстановки знаков препинания в СПП с придаточным ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ.
  Рассмотрим подобные предложения.
  
  

• 5 слайд

  Придаточные определительные присоединяются при помощи союзных слов — относительных местоимений какой, который, чей, что и местоименных наречий где, куда, откуда, когда.
  В придаточной части они замещают собой существительное из главной части.
  Например: Я приказал ехать на незнакомый предмет, который (= предмет) тотчас и стал подвигаться нам навстречу — союзное слово который является подлежащим.
  
  

• 6 слайд

  Придаточная определительная часть может разрывать главную, находясь в середине ее.
  Например: Мельничный мост, с которого я не раз ловил пескарей, был уже виден. 
   Маленький дом, в котором я живу в Мещере, заслуживает описания
  
  

• 7 слайд

  Союзное слово который может находиться не только в начале, но и в середине придаточной части.
  
  Например: Мы подошли к реке, правый берег которой зарос густым колючим кустарником.
   
  

• 8 слайд

  
  
  
  Задание дано следующим образом
  
  
  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
  Лучи заходящего солнца (1) косо падали на стену (2) у которой сидел художник (3) и в этих лучах его лицо казалось золотым.
  
  

• 9 слайд

  Внимание!!!
  
  В зданиях КИМов часто используются примеры предложений, в которых придаточная часть присоединяется с помощью союзного слова который, стоящего на некотором удалении от определяемого слова.
  

• 10 слайд

  Используем алгоритм
  Выделить грамматические основы:
  
  Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (О.С.) (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к "умеренности и аккуратности".
  О.С. – определяемое слово
  

• 11 слайд

  
  2.Выделить союз или союзное слово
  
  Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к "умеренности и аккуратности".
  
  
  
  

• 12 слайд

  
  3. Определить границы главного и придаточного предложений
  
  Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к "умеренности и аккуратности".
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  4. Выяснить, есть ли условия, при которых запятая перед придаточным не ставится.
  5. Проставить знаки препинания.
  
  
  Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к "умеренности и аккуратности".
  
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  6. Выбрать вариант ответа.
  7. Выписать все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
  
  .
  
  
  Дочь Фамусова Софья влюблена в Молчалина (2), все достоинства которого сводятся к "умеренности и аккуратности".
  
  Ответ: 2
  

• 15 слайд

  Потренируемся
  1.Небольшой дом (1) рассказать (2) о котором (3) я считаю своим долгом (4) стоял на другой стороне озера.
  
  Ответ: 1 4
  

• 16 слайд

  Потренируемся
  Молодой дирижёр весьма темпераментно и строго управлял оркестром (1) музыканты (2) которого (3) годились ему в отцы (4) и в итоге вызвал к себе всеобщее уважение.
  Ответ: 1 4
  

• 17 слайд

  Потренируемся
  3.На Кольском полуострове (1) до сих пор сохранились места (2) добраться (3) до которых (4) можно только вертолётом или гусеничной техникой.
  Ответ: 2
  

• 18 слайд

  Проверь себя
  1. В последующие годы (1) поэт будет часто встречаться со школьным другом (2) мнение (3) которого (4) ему небезразлично.
  

• 19 слайд

  Проверь себя
  2. Первым опомнился старый матрос (1) морское детство (2) которого (3) прошло на китобойных судах (4) и бросился к рулевому колесу.
  

• 20 слайд

  Проверь себя
  3. Для ловли протоптеров жители Судана используют специальный барабан (1) с помощью (2) которого (3) издаются звуки (4) падающих дождевых капель.
  
  (протоптеры – двоякодышащие рыбы, могут обходиться без воды 5-9 мес.)
  

• 21 слайд

  Проверь себя
  4. Произведения Куинджи, Поленова, Саврасова, Левитана (1) каждое (2) из которых (3) вызывало огромный интерес зрителей (4) представляли различные направления в единых рамках русского реалистического пейзажа.
  

• 22 слайд

  Проверь себя
  5. Природа была важной частью той «живой правды жизни» (1) запечатлевать (2) которую (3) поставили своей целью (4) пейзажисты-передвижники.
  
  

• 23 слайд

  Проверь себя. Ответы.
  1. 2
  2. 1 4
  3. 1
  4. 1 4
  5. 1
  

Краткое описание документа:

Презентация для подготовки учащихся 11 класса к выполнению задания 16 ЕГЭ по русскому языку. Включает теоретический материал, алгоритм выполнеия задания, тесты для тренировки.Используем алгоритм

1. Выделить грамматические основы:

2.Выделить союз или союзное слово

3. Определить границы главного и придаточного предложений

4. Выяснить, есть ли условия, при которых запятая перед придаточным не ставится.
5. Проставить знаки препинания.

6. Выбрать вариант ответа.
7. Выписать все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.