Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ "

библиотека
материалов
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА...
Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. 	(1)К самым умным...
Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Посчитать колич...
Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Самое неприхотл...
Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Из речи столяров...
Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Например, один и...
Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2) Слово «школа» п...
Задание. Опираясь на рисунок, докажите высказывание Д.С.Лихачёва «Слово стоит...
Визуально воспринимать объекты Концентрировать внимание Развивать логическое...
Задание. Воспользуйтесь данными изображениями и докажите, что каникулы прекра...
Докажите, что ударение позволяет различать слова.
Докажите, что значения омонимов понятны только в словосочетании и предложении.
Пользуясь этимологическим словарём, докажите, что среди слов «территория», «т...
Докажите, что с помощью суффиксов неодушевлённые существительные можно превра...
Докажите, что многие слова в русском языке могут выполнять функцию как вводны...
Докажите, что героиня мультфильма не знала правил орфографии. Мне кажется, чт...
Докажите, что в слове может быть несколько орфограмм. разчоска преклееш ?
Задание. Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Докажите, что нарушены пра...
Раскройте смысл высказывания известного лингвиста Александра Александровича...
– Эй! Кто-нибудь дома? Вместо ответа послышалась какая-то возня, а потом снов...
Раскройте смысл высказывания современного ученого Светланы Ивановны Львовой:...
Что произойдёт, если вместо одного знака препинания использовать другой?
Спасибо за внимание!
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА
Описание слайда:

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Презентация учителя русского языка МБОУ СОШ №3 сл.Б-Орловка Панчехиной Инны Александровны

№ слайда 2 Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. 	(1)К самым умным
Описание слайда:

Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)К самым умным животным, несомненно, следует отнести горилл и шимпанзе. (2)У этих видов приматов хорошо развита центральная нервная система. (3)Они способны строить отношения со своими сородичами, испытывать сочувствие или радость. Кроме того, у них достаточно развита память.

№ слайда 3 Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Посчитать колич
Описание слайда:

Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Посчитать количество языков, на которых говорят жители Земли, невозможно. (2)Одни ученые считают, что их около 5000, а другие предполагают, что около 10000. (3)Дело в том, что помимо основных языков есть диалекты, известные лишь жителям определённой местности.

№ слайда 4 Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Самое неприхотл
Описание слайда:

Задание. Прочитайте текст, найдите тезис и доказательства. (1)Самое неприхотливое комнатное растение – сансевиерия. (2)Она не требует особых условий. (3) Поливать её можно редко, а пересаживать – раз в несколько лет. (4)Сансевиерия не страдает от сухого воздуха квартиры зимой. (5)Холодные сквозняки сансевиерии не страшны, поэтому она часто украшает холодные фойе и холлы.

№ слайда 5 Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Из речи столяров
Описание слайда:

Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Из речи столяров и плотников пришло выражение «без сучка и без задоринки». (3)Благодаря парикмахерам мы знаем фразеологизм «стричь под одну гребёнку». (4)Теперь уже не только кузнецы могут «довести до белого каления», а многим далёким от музыки людям удаётся «сыграть первую скрипку».

№ слайда 6 Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Например, один и
Описание слайда:

Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2)Например, один инженер заметил, что семена репейника покрыты маленькими крючками, которые с лёгкостью цепляются к предметам и отцепляются от них. (3)Знаете, к чему привела такая наблюдательность? (4)Он изобрёл липучку.

№ слайда 7 Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2) Слово «школа» п
Описание слайда:

Задание. Прочитайте аргументы и сформулируйте тезис. (1)… (2) Слово «школа» по-гречески значит «досуг», так как греки под досугом подразумевали не безделье, а беседы мудрецов с учениками. (3)В современном русском языке слово «досуг» означает «время, не занятое делом». (4)Слово «лицей» в переводе с древнегреческого означает «зал Аполлона». (5)В дореволюционной России «лицеем» называли мужское привилегированное учебное заведение. (6)Сейчас так называют общеобразовательное учреждение с углублённым изучением предметов.

№ слайда 8 Задание. Опираясь на рисунок, докажите высказывание Д.С.Лихачёва «Слово стоит
Описание слайда:

Задание. Опираясь на рисунок, докажите высказывание Д.С.Лихачёва «Слово стоит в начале культуры и завершает её».

№ слайда 9 Визуально воспринимать объекты Концентрировать внимание Развивать логическое
Описание слайда:

Визуально воспринимать объекты Концентрировать внимание Развивать логическое мышление Портить зрение Страдать от проблем с позвоночником Увеличивать скорость принятия решения Неадекватно воспринимать реальность Общаться с далеко живущими друзьями Испытывать преждевременную утомляемость Получать любую нужную информацию Переживать компьютерную зависимость Компьютер приносит пользу. Компьютер приносит вред.

№ слайда 10 Задание. Воспользуйтесь данными изображениями и докажите, что каникулы прекра
Описание слайда:

Задание. Воспользуйтесь данными изображениями и докажите, что каникулы прекрасны в любое время года.

№ слайда 11 Докажите, что ударение позволяет различать слова.
Описание слайда:

Докажите, что ударение позволяет различать слова.

№ слайда 12 Докажите, что значения омонимов понятны только в словосочетании и предложении.
Описание слайда:

Докажите, что значения омонимов понятны только в словосочетании и предложении.

№ слайда 13 Пользуясь этимологическим словарём, докажите, что среди слов «территория», «т
Описание слайда:

Пользуясь этимологическим словарём, докажите, что среди слов «территория», «терраса», «террор», «террариум» одно слово отличается по своему происхождению.

№ слайда 14 Докажите, что с помощью суффиксов неодушевлённые существительные можно превра
Описание слайда:

Докажите, что с помощью суффиксов неодушевлённые существительные можно превратить в одушевлённые.

№ слайда 15 Докажите, что многие слова в русском языке могут выполнять функцию как вводны
Описание слайда:

Докажите, что многие слова в русском языке могут выполнять функцию как вводных слов, так и членов предложения.

№ слайда 16 Докажите, что героиня мультфильма не знала правил орфографии. Мне кажется, чт
Описание слайда:

Докажите, что героиня мультфильма не знала правил орфографии. Мне кажется, что героиня мультфильма …. Легко обнаружить, что слово … пишется … Мы знаем, что … В то же время в слове … нужно … Таким образом, ……..

№ слайда 17 Докажите, что в слове может быть несколько орфограмм. разчоска преклееш ?
Описание слайда:

Докажите, что в слове может быть несколько орфограмм. разчоска преклееш ?

№ слайда 18 Задание. Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Докажите, что нарушены пра
Описание слайда:

Задание. Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Докажите, что нарушены правила пунктуации Очень-очень странный вид: Речка за окном горит, Чей-то дом хвостом виляет, Песик из ружья стреляет, Мальчик чуть не слопал мышку, Кот в очках читает книжку, Старый дед влетел в окно, Воробей схватил зерно Да как крикнет, улетая: - Вот что значит запятая!

№ слайда 19 Раскройте смысл высказывания известного лингвиста Александра Александровича
Описание слайда:

Раскройте смысл высказывания известного лингвиста Александра Александровича Реформатского: «Что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль – функцию общения? Это синтаксис».

№ слайда 20 – Эй! Кто-нибудь дома? Вместо ответа послышалась какая-то возня, а потом снов
Описание слайда:

– Эй! Кто-нибудь дома? Вместо ответа послышалась какая-то возня, а потом снова стало тихо. – Я спросил: "Эй! Кто-нибудь дома?"– повторил Пух громко-громко. – Нет! – ответил чей-то голос. – И незачем так орать, – прибавил он, – я и в первый раз прекрасно тебя понял. – Простите! – сказал Винни-Пух. – А что, совсем-совсем никого нет дома? – Совсем-совсем никого! – отвечал голос. Тут Винни-Пух вытащил голову из норы и задумался.

№ слайда 21 Раскройте смысл высказывания современного ученого Светланы Ивановны Львовой:
Описание слайда:

Раскройте смысл высказывания современного ученого Светланы Ивановны Львовой: «Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет своё определённое место в системе письма, имеет свой неповторимый „характер”».

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Что произойдёт, если вместо одного знака препинания использовать другой?
Описание слайда:

Что произойдёт, если вместо одного знака препинания использовать другой?

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров89
Номер материала ДБ-114960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх