Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация занятия - экспермента "Знакомство со свойствами снега"

Презентация занятия - экспермента "Знакомство со свойствами снега"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование
Конспект занятия в 1-й младшей группе по теме «Знакомство со свойствами снега»
Цель: Формировать навык наблюдательности. Задачи: Учить употреблять качествен...
Ход занятия I . Социо-игра “Снежинка” Воспитатель показывает детям кусочек ва...
II. Экспериментирование со снегом. Воспитатель заносит с улицы в ведёрке снег...
III. Дыхательная гимнастика “Задуем свечу” 2-3 раза Воспитатель зажигает свеч...
IV. Экспериментирование со свечой. “Давайте подставим ладошку поближе к огонь...
V. Игра “На дворе мороз и ветер” Ребёнок выполняет движения, указанные в текс...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конспект занятия в 1-й младшей группе по теме «Знакомство со свойствами снега»
Описание слайда:

Конспект занятия в 1-й младшей группе по теме «Знакомство со свойствами снега»

№ слайда 2 Цель: Формировать навык наблюдательности. Задачи: Учить употреблять качествен
Описание слайда:

Цель: Формировать навык наблюдательности. Задачи: Учить употреблять качественные прилагательные (горячий, холодный, белый) в сочетании с существительными (вода, огонь, снег). Развивать тактильное восприятие, умение кратко длительно выдыхать воздух. Воспитывать чувственность к неживой природе. Предварительная работа: во время прогулок наблюдения за снегом: снег белый, блестящий, искристый, хрустит под ногами. На снегу остаются следы. Оборудование: вата, свечка, чашка, металлическое блюдце, снег с улицы, ведёрко, совок, стол, стульчики.

№ слайда 3 Ход занятия I . Социо-игра “Снежинка” Воспитатель показывает детям кусочек ва
Описание слайда:

Ход занятия I . Социо-игра “Снежинка” Воспитатель показывает детям кусочек ваты: “На улице сегодня чудесная погода. Снежок падает! Оля оделась и пошла гулять. Большая и красивая снежинка опустилась на Олину варежку. Оля подула на неё (дует на кусочек ваты), и снежинка полетела. А вы хотите подуть на снежинку?” Даёт каждому ребёнку небольшой кусочек ваты и показывает, как надо дуть. Игра повторяется 2 – 3 раза.

№ слайда 4 II. Экспериментирование со снегом. Воспитатель заносит с улицы в ведёрке снег
Описание слайда:

II. Экспериментирование со снегом. Воспитатель заносит с улицы в ведёрке снег. Приглашает детей к столу, показывает: “Это снег. Я принесла его с улицы. На улице холодно, и снег тоже холодный. Я трогаю снег – он холодный, рукам холодно. Хотите потрогать снег?” Дети трогают снег. “Какой снег?” (холодный). “Давайте погреем руки” - (дети растирают руки друг о друга, дуют на них) “А теперь рукам холодно?” - (тепло) Упражнение повторяется 2 раза. “Возьмем совком немного снега из ведёрка и положим на блюдце (блюдце должно быть тёмным, чтобы был контраст со снегом) и посмотрим какого цвета снег” - (белый). Повторим все вместе: снег белый (дети повторяют).

№ слайда 5 III. Дыхательная гимнастика “Задуем свечу” 2-3 раза Воспитатель зажигает свеч
Описание слайда:

III. Дыхательная гимнастика “Задуем свечу” 2-3 раза Воспитатель зажигает свечу. “Это – свеча, она горит. Сейчас я на неё подую (дует: фу-у-у, свеча гаснет). Ой, свечка, погасла! Нет огонька!

№ слайда 6 IV. Экспериментирование со свечой. “Давайте подставим ладошку поближе к огонь
Описание слайда:

IV. Экспериментирование со свечой. “Давайте подставим ладошку поближе к огоньку. Ой, горячо!” Воспитатель удаляет и приближает свечу к ладошкам детей. Дети вместе с воспитателем говорят “Горячо!” Воспитатель подносит к огню снег в металлическом блюдце. Дети наблюдают, как снег тает, превращаясь в воду. Вода переливается в чашку. Воспитатель просит каждого ребёнка показать и сказать , где снег, а где вода. (в ведёрке снег, а в чашке – вода).

№ слайда 7 V. Игра “На дворе мороз и ветер” Ребёнок выполняет движения, указанные в текс
Описание слайда:

V. Игра “На дворе мороз и ветер” Ребёнок выполняет движения, указанные в тексте: “На дворе мороз и ветер, На дворе гуляют дети. Ручки, ручки потирают,  Ручки, ручки согревают. Не замёрзнут ручки – крошки, Мы похлопаем в ладошки. Вот как хлопать мы умеем,  Вот как ручки мы согреем. Чтоб не зябли наши ножки, Мы потопаем немножко. Вот как топать мы умеем,  Вот как ножки мы согреем”


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров29
Номер материала ДБ-148361
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх