Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация занятия № 2 Элективного курса "Природа и человек" на тему "Введение. Современные экологические проблемы".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация занятия № 2 Элективного курса "Природа и человек" на тему "Введение. Современные экологические проблемы".

библиотека
материалов
В в е д е н и е Современные экологические проблемы
Ц Е Л Ь: выяснить сущность глобальных экологических проблем современности и р...
Глобальные экологические проблемы планеты: энерго-сырьевая проблема проблема...
Глобальные экологические проблемы планеты Каковы глобальные экологические пр...
На рубеже 60-70 –х г г. Прошлого столетия человечество узна-ло, что все боль...
Что же ведет планету к гибели? Наиболее остро стоят такие проблемы, как: Энер...
Энерго-сырьевая проблема За ХХ в. из недр извлечено полезных ископаемых больш...
С наступлением атомной революции в середине ХХ в. мир охватила энергетическа...
Основные, пока не используемые источники энергии можно разделить на три кате...
К источникам, в основе которых лежит солнечная энергия, относятся обычное де...
К той же категории относится солнечная энергия как таковая и – что менее оче...
Существуют три источника энергии, связанных с ядерными про-цессами: уже испо...
Проблема парникового эффекта «Парниковый эффект» существовал с тех пор, как...
С деятельностью человека связан и рост содержания метана (рисовые поля, скот...
Удастся ли человечеству справиться с надвигающейся угрозой? Основные направле...
Важнейшей составной частью атмосферы, влияющей на кли- мат и защищающей все...
Основной причиной истощения озонового слоя является при-менение людьми хлорф...
Опустынивание планеты Одной из глобальных проблем современности является масс...
После вырубки леса территории грозит опустынивание. Около 40% земной поверхн...
Загрязнение окружающей среды Загрязненность - это наличие в окружающей среде...
Загрязняющие вещества, возникшие в результате хозяйствен- ной деятельности ч...
По оценкам экспертов, в океан ежегодно попадает около 10 млн. т нефти. Нефть...
Ежегодно в почвы вносится свыше 500 млн. т минеральных удоб- рений и примерн...
Сокращение биоразнообразия Планета Земля населена различными живыми орга- низ...
С развитием человеческой деятельности условия обитания ор- ганизмов на Земле...
работать только при условии сохранения своего разнообразия. Ведь чем разнооб-...
ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Проблема озонового экрана, опустынивания, парниковог...
В Ы В О Д Ы : Человечество сегодня - самая мощная глобальная сила в биосфере....
Экологическая задача. Накопление в атмосфере парниковых газов (углекислого и...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В в е д е н и е Современные экологические проблемы
Описание слайда:

В в е д е н и е Современные экологические проблемы

№ слайда 2 Ц Е Л Ь: выяснить сущность глобальных экологических проблем современности и р
Описание слайда:

Ц Е Л Ь: выяснить сущность глобальных экологических проблем современности и раскрыть их причины

№ слайда 3 Глобальные экологические проблемы планеты: энерго-сырьевая проблема проблема
Описание слайда:

Глобальные экологические проблемы планеты: энерго-сырьевая проблема проблема парникового эффекта истощение озонового экрана опустынивание планеты загрязнение окружающей среды сокращение биоразнообразия

№ слайда 4 Глобальные экологические проблемы планеты Каковы глобальные экологические пр
Описание слайда:

Глобальные экологические проблемы планеты Каковы глобальные экологические проблемы современности и в чем их причины?

№ слайда 5 На рубеже 60-70 –х г г. Прошлого столетия человечество узна-ло, что все боль
Описание слайда:

На рубеже 60-70 –х г г. Прошлого столетия человечество узна-ло, что все большее загрязнение воздуха и водных источников, оглушающие городские шумы, бесчисленные свалки мусора, удручающее оскудение природных ландшафтов – отнюдь не ло-кальные явления. Оказывается, под угрозой находятся практически все естественные оболочки нашей планеты, многие фундаменталь-ные равновесия в биосфере Земли и даже за ее пределами. Противоречия в системе «человек – общество – природа» приобрели планетарный, гло-бальный характер.

№ слайда 6 Что же ведет планету к гибели? Наиболее остро стоят такие проблемы, как: Энер
Описание слайда:

Что же ведет планету к гибели? Наиболее остро стоят такие проблемы, как: Энерго-сырьевая; Нарушение теплового баланса и как следствие - проблема парникового эффекта; Нарушение целостности озонового экрана; Опустынивание больших территорий; Различные формы загрязнения окружающей среды, включая космос; Сокращение видового биоразнообразия.

№ слайда 7 Энерго-сырьевая проблема За ХХ в. из недр извлечено полезных ископаемых больш
Описание слайда:

Энерго-сырьевая проблема За ХХ в. из недр извлечено полезных ископаемых больше, чем за всю историю цивилизации. До начала ХХ в основным энергоресурсом была древесина, затем уголь. Ему на смену пришли добыча и потребление иных видов топлива – нефти и газа. Каждые 13 лет потребности в энергии удваи-вались. По оценкам специалистов, при сохра-нении современных темпов добычи и потреб-ления разведанные запасы нефти будут исчер-паны уже через 30 лет, газа - через 50 лет, угля - через 200. Конечно, эти цифры носят услов-ный характер. Однако вывод напрашивается один: необходимо учитывать ограниченность природных ресурсов

№ слайда 8 С наступлением атомной революции в середине ХХ в. мир охватила энергетическа
Описание слайда:

С наступлением атомной революции в середине ХХ в. мир охватила энергетическая эйфория. Казалось, человечество на пороге экономического чуда, достигнутого благодаря новым не- иссякаемым источникам энергии. Всего через полвека челове- чество в полной мере начало пожинать трагические плоды свое- го преждевременного прожектерства. На АЭС образуются десятки и сотни тысяч тонн жидких и твердых радиоактивных отходов. Что делать с этими опас-ными для человека ма-териалами? Необходи-мы другие, менее опас-ные источники энергии, дополняющие традици-онную энергетику.

№ слайда 9 Основные, пока не используемые источники энергии можно разделить на три кате
Описание слайда:

Основные, пока не используемые источники энергии можно разделить на три категории: Источники гравитационного происхождения; Источники солнечного происхождения ; Ядерные реакции. Лишь один потенциальный источ-ник энергии – приливы - использу-ет силу тяготения. Притяжение со стороны Луны и Солнца движет во-ду Мирового океана, создавая гид-роэнергетический потенциал, кото-рый можно использовать для стро-ительства приливных электростан-ций в местах с максимальной ам-плитудой приливов и отливов.

№ слайда 10 К источникам, в основе которых лежит солнечная энергия, относятся обычное де
Описание слайда:

К источникам, в основе которых лежит солнечная энергия, относятся обычное дерево, уголь, нефть и природный газ; все они являются продуктом жизнедеятельности растений или животных, которые не могли бы существовать без Солнца.

№ слайда 11 К той же категории относится солнечная энергия как таковая и – что менее оче
Описание слайда:

К той же категории относится солнечная энергия как таковая и – что менее очевидно – энергия ветра, рек, волн и термического градиента океанов.

№ слайда 12 Существуют три источника энергии, связанных с ядерными про-цессами: уже испо
Описание слайда:

Существуют три источника энергии, связанных с ядерными про-цессами: уже используемое на практике деление атомного ядра (принцип работы АЭС), термоядерный синтез и геотермальная энергия. Термоядерный синтез – это реакция слияния легких ядер в более тяжелые, сопровождаемая выделением энергии. Преимущество термоядерной реакции: отсутствие радиоактивных отходов, большое количество освобождающейся энергии и доступность горючего материала. Источники геотер-мальной энергии используют тепло, выделяемое ядерны-ми процессами, про-исходящими в глуби-нах Земли. В ограни-ченных масштабах геотермальная энер-гия служит целям теплофикации.

№ слайда 13 Проблема парникового эффекта «Парниковый эффект» существовал с тех пор, как
Описание слайда:

Проблема парникового эффекта «Парниковый эффект» существовал с тех пор, как наша планета обзавелась атмосферой. Однако в последние 1-1,5 века содержа-ние некоторых «парниковых газов» в атмосфере очень сильно выросло: углекислоты – более чем на треть, метана – в 2, 5 раза. Появились и новые вещества с «парниковым» спектром поглоще-ния (хлор – и фторуглеводороды, в том числе фреоны) Причина быстрого роста количества парниковых газов – вся наша циви-лизация, которая от костров перво-бытных охотников до современных газовых плит и автомобилей основы-вается на быстром окислении соеди-нений углерода, конечным продуктом которых и является углекислый газ.

№ слайда 14 С деятельностью человека связан и рост содержания метана (рисовые поля, скот
Описание слайда:

С деятельностью человека связан и рост содержания метана (рисовые поля, скот, утечки из скважин и газопроводов) и окислов азота, не говоря уж о хлорорганике. Это приводит к чрезмерному поглощению воздухом теплового излучения Земли. Очевидно, определенную роль в создании парникового эффекта играет и тепло, выделяющееся от ТЭЦ и АЭС. Перспективы глобального потепления заставляют содрог-нуться. «Парниковый эффект» нарушит климат планеты, изменив такие важные переменные величины, как осадки, ветер, слой об- лаков, океанические течения и ра-змеры полярных ледниковых ша-пок. Уровень Мирового океана по-высится на 10 см, поставив под угрозу миллионы жителей стран, находящихся невысоко над уров-нем моря. Над планетой может нависнуть угроза Всемирного по-топа.

№ слайда 15 Удастся ли человечеству справиться с надвигающейся угрозой? Основные направле
Описание слайда:

Удастся ли человечеству справиться с надвигающейся угрозой? Основные направления борьбы с потеплением климата: сокращение выбросов «парниковых» газов за счет повышения эффективности использования энергоресурсов; сокращение утечек тепла и топлива за счет технического перевооружения энергетического комплекса; переход на более безопасные виды топлива (например, с мазута на газ).

№ слайда 16 Важнейшей составной частью атмосферы, влияющей на кли- мат и защищающей все
Описание слайда:

Важнейшей составной частью атмосферы, влияющей на кли- мат и защищающей все живое на Земле от излучения Солнца, яв- ляется озоносфера. В последние десятилетия ученые все с большей тревогой от- мечают истощение озонового слоя атмосферы, особенно над по- люсами планеты, где появились так называемые озоновые дыры. Истощение озонового слоя

№ слайда 17 Основной причиной истощения озонового слоя является при-менение людьми хлорф
Описание слайда:

Основной причиной истощения озонового слоя является при-менение людьми хлорфторуглеводородов (фреонов), широко ис-пользуемых в производстве и быту в качестве хладореагентов, пенообразователей, растворителей. Аэрозолей, интенсивно раз- рушающих озон. Появление дыр в озоновом экране влечет за собой учащение заболевания раком кожи в ряде районов Земли, вспышки холеры, дифтерии в Южной Америке и Средней Азии из-за активации микробов. Учитывая опасность, нависшую над планетой, международное со-общество сделало первый шаг к решению этой проблемы. Подпи-сано международное соглашение, по которому производство фрео-нов в мире должно сократиться примерно на 50% .

№ слайда 18 Опустынивание планеты Одной из глобальных проблем современности является масс
Описание слайда:

Опустынивание планеты Одной из глобальных проблем современности является масси- рованное уничтожение лесов. Ежегодно на планете уничтожает-ся более 11 млн. га леса. Уничтожение лесов такими темпами имеет катастрофические последствия для всего мира: сокращается поступление кисло-рода, усиливается парниковый эффект, изменяется климат, со-кращается видовое разнообразие планеты.

№ слайда 19 После вырубки леса территории грозит опустынивание. Около 40% земной поверхн
Описание слайда:

После вырубки леса территории грозит опустынивание. Около 40% земной поверхности стало пустыней по вине человека и еще почти 1/5 суши угрожает опустынивание. Ежегодно в бесплодную пустыню превращается около 20 млн. га земель. Однако, в последние годы человечество начало осозна-вать, что его существование на планете неразрывно свя-зано с жизнью и благополу-чием лесных экосистем. Во многих странах мира стали успешно проводиться работы по искусственному лесоразве-дению и организации высоко-продуктивных лесных план-таций.

№ слайда 20 Загрязнение окружающей среды Загрязненность - это наличие в окружающей среде
Описание слайда:

Загрязнение окружающей среды Загрязненность - это наличие в окружающей среде вредных веществ, нарушающих функционирование экологических систем или их отдельных элементов и снижающих качество среды с точки зрения проживания человека или ведения им хозяйственной деятельности.

№ слайда 21 Загрязняющие вещества, возникшие в результате хозяйствен- ной деятельности ч
Описание слайда:

Загрязняющие вещества, возникшие в результате хозяйствен- ной деятельности человека, очень разнообразны. К ним относят- ся: соединения углерода, серы, азота, тяжелые металлы, различ- ные органические вещества, искусственно созданные материа- лы, радиоактивные элементы и многое другое. Ежегодно в результате сжигания топлива в атмосферу посту- пает 20 мрд. Т двуокиси углерода. Только при использовании уг- ля и мазута выделяется более 150 млн. т сернистого газа. Авто- мобили выбрасывают в атмосферу примерно 40 млн. т вредных веществ в год.

№ слайда 22 По оценкам экспертов, в океан ежегодно попадает около 10 млн. т нефти. Нефть
Описание слайда:

По оценкам экспертов, в океан ежегодно попадает около 10 млн. т нефти. Нефть на воде образует тонкую пленку, препятствующую газообмену между водой и воздухом. Кроме нефти, значительно возрос выброс в океан бытовых и промышленных сточных вод, содержащих, в частности, такие опас-ные загрязнители, как свинец, ртуть, мышьяк, обладающие силь- ным токсическим действием. Ежегодно в водоемы сбрасывается около 160 км3 промышлен- ных стоков.

№ слайда 23 Ежегодно в почвы вносится свыше 500 млн. т минеральных удоб- рений и примерн
Описание слайда:

Ежегодно в почвы вносится свыше 500 млн. т минеральных удоб- рений и примерно 3 млн. т ядохимикатов. Только за счет атмос- ферных выбросов в почву поступает 350 кг/га вредных веществ в год. Значительные площади земель подвергаются также захлам- лению промышленными, бытовыми, сельскохозяйственными и др. отходами. В целом, поступление в воды суши и океана, в атмосферу и поч- вы различных химических соединений, образующихся в результате производственной деятельности, в десятки раз превосходит есте- ственное их поступление.

№ слайда 24 Сокращение биоразнообразия Планета Земля населена различными живыми орга- низ
Описание слайда:

Сокращение биоразнообразия Планета Земля населена различными живыми орга- низмами. Формировались они миллионы лет и медлен- но изменялись соответственно сменам геологических эпох.

№ слайда 25 С развитием человеческой деятельности условия обитания ор- ганизмов на Земле
Описание слайда:

С развитием человеческой деятельности условия обитания ор- ганизмов на Земле стали быстро меняться. Вырубались леса, распахивались степи и прерии, что резко изменило условия оби- тания живых организмов. Многих из них человек стал быстро ис- треблять, изобретая все новые способы и орудия охоты. Число уничтоженных видов для некоторых групп позвоночных животных достигло 10 – 20%. Сейчас в среднем каждые 60 минут на планете исчезает 1 вид. Если исчезновение видов будет идти такими же темпами, то че- рез 25 лет исчезнет, по подсчетам ученых, от 500 тыс. до 1 млн. видов.

№ слайда 26 работать только при условии сохранения своего разнообразия. Ведь чем разнооб-
Описание слайда:

работать только при условии сохранения своего разнообразия. Ведь чем разнооб- разнее экосистема, тем она устойчивее. Генетическая неповторимость каж- дого вида делает его уничтожение траге- дией, последствия которой трудно пред- ставить. Ведь гибель даже одного биоло- гического вида, вызывая обрыв связей с другими компонентами природного сооб- щества, действует на всю экосистему раз- рушительно. Так, исчезновение 1 вид рас- тения угрожает существованию других 10- 30 видов живых существ. Животные, истребленные человеком Большинство людей не осознает прямой взаимосвязи между существованием нескольких миллионов видов живых существ и благополучием существования человека. А ведь биосфера может

№ слайда 27 ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Проблема озонового экрана, опустынивания, парниковог
Описание слайда:

ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Проблема озонового экрана, опустынивания, парникового эффекта являются: а) межгосударственными проблемами регионального порядка; б) глобальными проблемами; в) внутригосударственными проблемами; г) комплексными проблемами регионального порядка. Богатства недр относятся к: а) неисчерпаемым природным ресурсам; б) возобновляемым природным ресурсам; в) невозобновляемым природным ресурсам; г) вечным природным ресурсам. Более половины всех выбросов в атмосферу производят: а) промышленные предприятия; б) энергетика (тепловые станции, котельные и т.д.); в) химическая и угольная промышленность; г) транспортные средства. Приведите примеры того, что происходит в природе, если человек вмешивается в ее жизнь, не учитывая экологических закономерностей.

№ слайда 28 В Ы В О Д Ы : Человечество сегодня - самая мощная глобальная сила в биосфере.
Описание слайда:

В Ы В О Д Ы : Человечество сегодня - самая мощная глобальная сила в биосфере. Увеличение масштабов антропогенного воздействия, нарушающего равновесие в биосфере, может привести к необратимым процессам и поставить вопрос о возможности жизни на планете. Для решения глобальных экологических проблем необходимо разработать разумную стратегию природопользования, общую для всего человечества.

№ слайда 29 Экологическая задача. Накопление в атмосфере парниковых газов (углекислого и
Описание слайда:

Экологическая задача. Накопление в атмосфере парниковых газов (углекислого и др.) является опасным для всех стран. Выберите из списка одну пер- воочередную природоохранную задачу для экономически разви- той Германии ( А ) и другую – для экономически слабо развитой Эфиопии ( Б ), выполнение которой будет способствовать осла- блению парникового эффекта: а) запретить охоту; б) прекратить строительство промышленных теплиц по выращи- ванию овощей; в) прекратить уничтожение лесов; г) уменьшить сжигание нефтепродуктов; д) уменьшить поступление в атмосферу фреонов; е) противостоять процессу роста городов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров110
Номер материала ДБ-074300
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх