Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация занятия № 5 элективного курса "Природа и человек" на тему "Экосистема. Биосфера. Ноосфера"

Презентация занятия № 5 элективного курса "Природа и человек" на тему "Экосистема. Биосфера. Ноосфера"


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

О С Н О В Ы Э К О Л О Г И И Экосистема. Биосфера. Ноосфера.
Ц Е Л Ь: сформировать понятие об экосистемах разного уровня
Экологическая система: Биосфера: понятие об экосистемах и их границах структ...
 Экологическая система Что такое экосистема?
В природе все виды растений и животных распределяются не случайно, а всегда...
Между экосистемами нет четких границ, одна экосистема по- степенно переходит...
Видовая структура биоценоза – это разнообразие видов в нем и соотношение их...
Везде, где условия абиотической среды приближаются к опти- мальным, возникаю...
При совместном произрастании растения, разные по высоте, занимают четко опре...
Какие же компоненты входят в каждую экосистему? Во-первых, живые организмы, -...
Во –вторых, неживые (абиотические) факторы: атмос- Фера, вода, питательные эл...
Внутри живого компонента любой экосистемы по типу питания можно выделить три...
КОНСУМЕНТЫ (от греч. консуме – потребляю) – это гетеро-трофные организмы, пот...
РЕДУЦЕНТЫ - гетеротрофные организмы (бактерии, грибы, дождевые черви, насеком...
Благодаря взаимодействию между организмами в сообществе возникает главное св...
Организмы разных трофических уровней (т. е. с разными спо- собами питания) у...
сок растения тля божья коровка паук насекомоядная птица В биоценозах различаю...
Почти все животные (за исключением редких, специализиро- ванных видов) испол...
Расположение звеньев пищевой цепи в определенной последо- вательности носит...
Существуют естественные (природные) и искусствен- ные (антропогенные) экосис...
Самой большой экосистемой является биосфера Земли – оболочка планеты, заселе...
Термин «биосфера» впервые употребил в 1875 г австрийский гео- лог Э. Зюсс. У...
В. И. Вернадский выявил геологическую роль живых организмов и показал, что и...
Термин «ноосфера» предложил французский математик и фи- лософ Э. Леруа в 192...
Создание ноосферы – это создание новых принципов разум- ного управления биос...
ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Экосистемой называют: а) строго определенную совокуп...
В Ы В О Д Ы : Экосистема – совокупность организмов и условий среды, в которой...
Экологическая задача. Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько пон...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 О С Н О В Ы Э К О Л О Г И И Экосистема. Биосфера. Ноосфера.
Описание слайда:

О С Н О В Ы Э К О Л О Г И И Экосистема. Биосфера. Ноосфера.

№ слайда 2 Ц Е Л Ь: сформировать понятие об экосистемах разного уровня
Описание слайда:

Ц Е Л Ь: сформировать понятие об экосистемах разного уровня

№ слайда 3 Экологическая система: Биосфера: понятие об экосистемах и их границах структ
Описание слайда:

Экологическая система: Биосфера: понятие об экосистемах и их границах структура биоценоза цепи питания экологическая пирамида типы экосистем границы и состав биосферы учение Вернадского о биосфере ноосфера

№ слайда 4  Экологическая система Что такое экосистема?
Описание слайда:

Экологическая система Что такое экосистема?

№ слайда 5 В природе все виды растений и животных распределяются не случайно, а всегда
Описание слайда:

В природе все виды растений и животных распределяются не случайно, а всегда образуют определенные, сравнительно посто- янные комплексы – природные сообщества. Такие комплексы взаимосвязанных видов, обитающих на опре- деленной территории с более или менее однородными условия- ми существования, образуют биоценоз. Биоценоз неразрывно связан с факторами неживой природы, образуя вместе с ними устойчивую систему, между компонентами которой протекает круговорот веществ. Такую устойчивую само- регулирующуюся систему академик В. Н. Сукачев в 1940 году на- звал биогеоценоз. В последнее время такие системы называют экосистемами. Термин был предложен в 1935 году англ. экологом А. Тенсли. ЭКОСИСТЕМА – любая совокупность взаимодействующих организмов и условий среды.

№ слайда 6 Между экосистемами нет четких границ, одна экосистема по- степенно переходит
Описание слайда:

Между экосистемами нет четких границ, одна экосистема по- степенно переходит в другую.

№ слайда 7 Видовая структура биоценоза – это разнообразие видов в нем и соотношение их
Описание слайда:

Видовая структура биоценоза – это разнообразие видов в нем и соотношение их численности или массы. Биоценозы могут быть бедны или богаты видами. В бедных сообществах выживают виды с широкими пределами выносливости. Почему в полярных арктических пустынях, северных тундрах, в безводных жарких пустынях, в загрязненных сточными водами во-доемах сообщества сильно обеднены видами?

№ слайда 8 Везде, где условия абиотической среды приближаются к опти- мальным, возникаю
Описание слайда:

Везде, где условия абиотической среды приближаются к опти- мальным, возникают сообщества, чрезвычайно богатые видами.

№ слайда 9 При совместном произрастании растения, разные по высоте, занимают четко опре
Описание слайда:

При совместном произрастании растения, разные по высоте, занимают четко определенный ярус. Ярусность позволяет мно- жеству растений существо- вать на одной территории и максимально использовать световые ресурсы среды. Лучше всего ярусность вы- ражена в сообществе сме- шанного леса.

№ слайда 10 Какие же компоненты входят в каждую экосистему? Во-первых, живые организмы, -
Описание слайда:

Какие же компоненты входят в каждую экосистему? Во-первых, живые организмы, - БИОТА

№ слайда 11 Во –вторых, неживые (абиотические) факторы: атмос- Фера, вода, питательные эл
Описание слайда:

Во –вторых, неживые (абиотические) факторы: атмос- Фера, вода, питательные элементы, свет и др. В –третьих, мертвое органическое вещество, содержа- щееся в почве, - детрит.

№ слайда 12 Внутри живого компонента любой экосистемы по типу питания можно выделить три
Описание слайда:

Внутри живого компонента любой экосистемы по типу питания можно выделить три группы организмов: ПРОДУЦЕНТЫ – это автотрофные организмы, которые из не-органических соединений синтезируют (продуцируют) органи- ческие вещества за счет энергии света (фототрофы) либо энергии химических связей (хемотрофы). К продуцентам относятся практически все расти- тельные организмы, а также цианобактерии и хемосинтезирующие бак- терии.

№ слайда 13 КОНСУМЕНТЫ (от греч. консуме – потребляю) – это гетеро-трофные организмы, пот
Описание слайда:

КОНСУМЕНТЫ (от греч. консуме – потребляю) – это гетеро-трофные организмы, потребляющие готовые органические ве-щества. Консументы I порядка используют ор- ганические вещества, созданные проду- центами. К ним относятся травоядные жи- вотные (грызуны, зайцы, овцы и т.д.), а также паразиты на растениях (грибы и другие растения). Их, в свою очередь, поедают консументы II порядка, которыми могут питаться консументы III порядка (плотоядные животные – лисы, волки, медведи, коршуны и т.д.). Все они ис- пользуют энергию, запасенную в ор- ганических веществах продуцентами.

№ слайда 14 РЕДУЦЕНТЫ - гетеротрофные организмы (бактерии, грибы, дождевые черви, насеком
Описание слайда:

РЕДУЦЕНТЫ - гетеротрофные организмы (бактерии, грибы, дождевые черви, насекомые и т.д.), разрушающие и минерализующие мертвые органические остатки. Главная их экологическая роль состоит в превращении орга- нических веществв неорганические, которые возвращаются в ат- мосферу и почву и снова могут быть использованы автотрофами. Соотношения между продуцентами, консументами и редуцен- тами образуют экологическую структуру сообщества.

№ слайда 15 Благодаря взаимодействию между организмами в сообществе возникает главное св
Описание слайда:

Благодаря взаимодействию между организмами в сообществе возникает главное свойство экосистемы – способность к са- морегулированию.

№ слайда 16 Организмы разных трофических уровней (т. е. с разными спо- собами питания) у
Описание слайда:

Организмы разных трофических уровней (т. е. с разными спо- собами питания) участвуют в процессе передачи пищи и энергии, т.е. образуют пищевые цепи.

№ слайда 17 сок растения тля божья коровка паук насекомоядная птица В биоценозах различаю
Описание слайда:

сок растения тля божья коровка паук насекомоядная птица В биоценозах различают два типа пищевых цепей: пастбищные (выедания) – начинаются с продуцентов детритные (разложения) – начинаются с детрита опад дождевой червь дрозд ястреб- перепелятник

№ слайда 18 Почти все животные (за исключением редких, специализиро- ванных видов) испол
Описание слайда:

Почти все животные (за исключением редких, специализиро- ванных видов) используют разнообразные источники пищи. Соединение многих трофи- ческих цепей образует пище- щевую сеть экосистемы. Чем больше видовое раз- нообразие и богаче пищевые сети, тем устойчивее биоценоз. Найди все части биоцено-за и расскажи как к ним поступают вещества эко-системы.

№ слайда 19 Расположение звеньев пищевой цепи в определенной последо- вательности носит
Описание слайда:

Расположение звеньев пищевой цепи в определенной последо- вательности носит название экологической пирамиды.

№ слайда 20 Существуют естественные (природные) и искусствен- ные (антропогенные) экосис
Описание слайда:

Существуют естественные (природные) и искусствен- ные (антропогенные) экосистемы. Найди экосистему, которая может существовать без помощи человека достаточно долго

№ слайда 21 Самой большой экосистемой является биосфера Земли – оболочка планеты, заселе
Описание слайда:

Самой большой экосистемой является биосфера Земли – оболочка планеты, заселенная живыми организмами. Биосфера Структурным звеном биосферы яв-ляются биогеоценозы. Биосфера включает литосферу, в том числе почву, гидросферу (реки, озе-ра, моря, океаны) и тропосферу (ниж-няя часть атмосферы). Над поверхностью моря (суши) жи-вые организмы распространены до вы-соты 6 км, в толщу суши они опускаются на 15 км и на 11 км в глубь океана; сле-довательно, общая толщина биосферы составляет около 20 км. Вся совокупность живых органи-змов планеты составляет биомассу Земли.

№ слайда 22 Термин «биосфера» впервые употребил в 1875 г австрийский гео- лог Э. Зюсс. У
Описание слайда:

Термин «биосфера» впервые употребил в 1875 г австрийский гео- лог Э. Зюсс. Учение о биосфере как особой оболочке Земли создал русский ученый В. И. Вернадский. Все вещество В. И. Вернадский поделил на группы: живое вещество, образованное совокупностью организмов; биогенное вещество, которое создается в процессе жизнедея- тельности организмов (газы атмосферы, каменный уголь, известняки и др.); Таким образом, В. И. Вернадский распространил понятие био- сферы не только на организмы, но и на среду обитания. косное вещество, образующееся без участия живых организмов (основные породы, лава вулканов, метеориты); биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедея- тельности организмов и абиогенных процессов (почва).

№ слайда 23 В. И. Вернадский выявил геологическую роль живых организмов и показал, что и
Описание слайда:

В. И. Вернадский выявил геологическую роль живых организмов и показал, что их деятельность представляет собой важнейший фактор преобразования минеральных оболочек планеты. Все функции живых организмов в биосфере (газовая, окисли- тельно-восстановительная, концентрационная, геохимическая и др.) не могут выполняться организмами какого-либо одного вида, а лишь их комплексом. Отсюда вытекает чрезвычайно важное поло- жение, разработанное Вернадским: биосфера Земли сформировалась с самого начала как сло- жная система, с боль- шим количеством видов организмов, каждый из которых выполнял свою роль в общей системе.

№ слайда 24 Термин «ноосфера» предложил французский математик и фи- лософ Э. Леруа в 192
Описание слайда:

Термин «ноосфера» предложил французский математик и фи- лософ Э. Леруа в 1927 году после прослушивания курса лекций В.И. Вернадского по геохимиии в Сорбонне. Ноос – древнегреческое название человеческого разума; след., ноосфера – это сфера человеческого разума, - сфера взаи- модействия общества и природы, в границах ко- торого разумная чело- еческая деятельность становится определяю- щим фактором разви- тия. Употребление терми- на «ноосфера» связано с именем Вернадского.

№ слайда 25 Создание ноосферы – это создание новых принципов разум- ного управления биос
Описание слайда:

Создание ноосферы – это создание новых принципов разум- ного управления биосферой. В этом процессе человечество должно найти способ устранения экологического кризиса и одно- временно – способ сосуществования общества с природой при высоком уровне его технического развития.

№ слайда 26 ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Экосистемой называют: а) строго определенную совокуп
Описание слайда:

ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Экосистемой называют: а) строго определенную совокупность живых организмов; б) любую совокупность совместно обитающих организмов и условий их существования, в которой поддерживается круговорот веществ; в) любую замкнутую саморазвивающуюся природную систему; г) строго определенную систему связей в живой природе между различ- ными ее представителями. Понятие «экосистема» в 1935 г ввел: а) В. Н. Сукачев; б) А. Тенсли; в) В. В. Докучаев; г) В. И. Вернадский. Выберите четыре необходимых компонента экосистемы: бактерии, жи- вотные, консументы, грибы, климат, редуценты, растения, биогенные ве- щества, продуценты, вода. Сформулируйте сущность учения В.И. Вернадского о биосфере. Куда простираются ее границы?

№ слайда 27 В Ы В О Д Ы : Экосистема – совокупность организмов и условий среды, в которой
Описание слайда:

В Ы В О Д Ы : Экосистема – совокупность организмов и условий среды, в которой они обитают, объединенные обменом веществ и энергии в единый комплекс. Экосистемы всегда состоят из трех обязательных компонентов: продуцентов, консументов, редуцен-тов. Биосфера – это эволюционно сложившаяся, нахо-дящаяся в равновесном состоянии экологическая система глобального масштаба. Человек должен научиться делать прогнозы и предсказывать возможные результаты своего вмешательства в природные процессы.

№ слайда 28 Экологическая задача. Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько пон
Описание слайда:

Экологическая задача. Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько понадо- бится фитопланктона, чтобы вырос один медведь весом 300 кг (пищевая цепь: фитопланктон – зоопланктон – мелкие рыбы – лосось - медведь).* * Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.


Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров57
Номер материала ДБ-097768
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх