Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентація зарубіжна література 11 клас "урок 5 НОВАТОРСТВО ІБСЕНА"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентація зарубіжна література 11 клас "урок 5 НОВАТОРСТВО ІБСЕНА"

библиотека
материалов
Урок 5 НОВАТОРСТВО ДРАМАТУРГА ГЕНРІКА ІБСЕНА
І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТЕСТ 10 запитань
1. Персонажами п’єси Ібсена «Ляльковий дім» є А Фейгін, Ненсі, Роза Мейлі Б Н...
2. Розвиток дії у п’єсі Ібсена «Ляльковий дім» визначається А бажанням Хельме...
3. Хельмер, за п’єсою Ібсена «Ляльковий дім», обійняв посаду А директора школ...
4. Крогстад шантажував Нору А любовними листами Б зробленими потай фотографія...
5. Сімейне життя подружжя Хельмерів засноване на А коханні й повазі одне до о...
6. Багатопланові та багатозначні діалоги, зосередження уваги на внутрішньому...
7. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», вчинила подвиг...
8. Ляльковий дім сімейного життя Хельмерів руйнується через те, що А Хельмер...
9. Генрік Ібсен зображує головну героїню п’єси «Ляльковий дім» А зі зневагою...
10. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», протестує про...
 ББ ВВ БВ ВД ББ ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ:
ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
«Чоловік і жінка, немов цар і цариця, увінчані кожен своєю короною. І він, і...
Чоловік — це зовнішній бік світу, а жінка — внутрішній, прихований; чоловік з...
Ми можемо із цим погоджуватися чи не погоджуватися, але всі, напевне, визнают...
Тому несправедливо, коли хтось когось уважає істотою нижчого сорту, рангу. Це...
ІІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ ТА ЕПІГРАФА УРОКУ.
Тема. Новаторство драматурга Генріка Ібсена, художні особливості його твору «...
Життя цінується не за тривалістю, а за змістом. Сенека
ІV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ Особливості драми “Ляльковий...
АНАЛІЗ П‘ЄСИ. ДІЯ ТРЕТЯ
Та сама кімната. Біля стола сидить фру Лінне і чекає на Крогстада. На сходах...
Багато років тому вона відмовила адвокату і вийшла заміж за старого багатія,...
Кристина першою запропонувала подати один одному руки, адже «двом, разом — на...
Та вона хотіла «когось любити, про когось піклуватися, замінити комусь матір»...
Вона хотіла, щоб Хельмер про все дізнався, а «нещаслива таємниця нехай з’явит...
Свято закінчилося, і Хельмери повернулися додому. Торвальд був захоплений кра...
Потік зізнань і компліментів перериває доктор Ранк, що теж говорить про насту...
Але, прощаючись з подружжям, доктор говорить не про себе. Він називає Нору пе...
Над ім’ям стояв чорний хрест, ніби картки повідомляли про смерть. Торвальд зр...
У захваті він промовив: «Не раз мені хотілося, щоб тобі загрожувало неминуче...
Нора відсторонилась і твердим голосом наказала чоловікові прочитати листи. То...
Нора намагається вийти, але він зачиняє двері і починає ходити по кімнаті, го...
Хельмер не дозволяв Норі слова вимовити і говорив про себе, про свою загублен...
Звичайно, про людське око в сім’ї має залишатися все так, як і раніше. Але ді...
Запальну тираду Хельмера перебила служниця, яка принесла листа від Крогстада,...
Хельмер, прочитавши листа, почав знову говорити про свою любов, про те, що пр...
Нора повільно скинула маскарадний костюм чоловіка, у який було вбралася, і сп...
Спочатку батько, а потім чоловік гралися нею, немов лялькою. Вона жила біля р...
Увесь великий дім був тільки ляльковий дім, а Нора була тут донькою, лялькою....
Виявилося, що справжнє виховання дітей не під силу Норі, і вона вирішила поки...
Вона має стати людиною, має перевірити, чи правду казав пастор про Бога, чи п...
Вона хоче придивитися до суспільства, до життя. Поки що вона мало розуміє, ал...
А він думав тільки про свою кар’єру, яка буде знищена, і про свою честь, яка...
Торвальд зовсім розгубився. Він обіцяв змінитися, але Нора заявила, що це мож...
Хельмер безсило падає на стілець, закриває обличчя руками. У домі стало порож...
V. Повторення, систематизація й узагальнення вивченого Робота зі схемою «Геро...
НОРА ХЕЛЬМЕР КРОГСТАД ФРУ ЛІННЕ РАНК не довіряє залежить дружба кохання кохан...
Запитання:   1. Чому Нора зробила підлог векселя? (Щоб урятувати чоловіка й н...
Запитання: 4. Що надумала Нора в безвихідній, на її думку, ситуації і чому не...
2. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм» • Які повороти сюжету можливі (інші с...
3. Творча робота. • Розробка нових сюжетних ліній п'єси «Ляльковий дім» (у па...
4. Розв'язання проблемних питань та завдань • У чому полягає символічність на...
5. Висновок Внесок Г. Ібсена в розвиток театру надзвичайно вагомий і розмаїти...
Виник навіть термін «ібсенізм». Проте Ібсен став новатором не лише в драматур...
М. Бердяєв, відомий російський філософ, підкреслював радикалізм і максималізм...
Цілком закономірно, що ім'я Ібсена завжди згадують поряд з іншими володарями...
VII. ПІДСУМКИ УРОКУ Інтерактивна вправа «Мікрофон» Продовжте речення: • Я зро...
 VIIІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Біографія А.Чехова.
62 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 5 НОВАТОРСТВО ДРАМАТУРГА ГЕНРІКА ІБСЕНА
Описание слайда:

Урок 5 НОВАТОРСТВО ДРАМАТУРГА ГЕНРІКА ІБСЕНА

№ слайда 2 І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТЕСТ 10 запитань
Описание слайда:

І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ТЕСТ 10 запитань

№ слайда 3 1. Персонажами п’єси Ібсена «Ляльковий дім» є А Фейгін, Ненсі, Роза Мейлі Б Н
Описание слайда:

1. Персонажами п’єси Ібсена «Ляльковий дім» є А Фейгін, Ненсі, Роза Мейлі Б Нора, Крогстад, Хельмер В Дервіль, Максим де Трай, Г Жульєн Сорель, де Реналь, Д Еліза Дуліттл, Хіггінс, Піккерінг

№ слайда 4 2. Розвиток дії у п’єсі Ібсена «Ляльковий дім» визначається А бажанням Хельме
Описание слайда:

2. Розвиток дії у п’єсі Ібсена «Ляльковий дім» визначається А бажанням Хельмера покарати Нору Б прагненням Нори стати повноцінною особистістю В пафосом утвердження справедливості в суспільстві Г бажанням Нори пізнати справжнє кохання Д бажанням Нори втекти з дому

№ слайда 5 3. Хельмер, за п’єсою Ібсена «Ляльковий дім», обійняв посаду А директора школ
Описание слайда:

3. Хельмер, за п’єсою Ібсена «Ляльковий дім», обійняв посаду А директора школи Б директора театру В директора банку Г директора заводу Д директора фабрики

№ слайда 6 4. Крогстад шантажував Нору А любовними листами Б зробленими потай фотографія
Описание слайда:

4. Крогстад шантажував Нору А любовними листами Б зробленими потай фотографіями В підробленим векселем Г вирізкою зі старої газети Д розпискою

№ слайда 7 5. Сімейне життя подружжя Хельмерів засноване на А коханні й повазі одне до о
Описание слайда:

5. Сімейне життя подружжя Хельмерів засноване на А коханні й повазі одне до одного Б обмані й егоїзмі В почутті обов’язку Г взаємодомовленості Д дружніх стосунках

№ слайда 8 6. Багатопланові та багатозначні діалоги, зосередження уваги на внутрішньому
Описание слайда:

6. Багатопланові та багатозначні діалоги, зосередження уваги на внутрішньому стані персонажів, що розкривається через деталі, жести тощо, у творах Ібсена сприяють поглибленню А сюжету Б композиції В підтексту Г фіналу Д кульмінації

№ слайда 9 7. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», вчинила подвиг
Описание слайда:

7. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», вчинила подвиг-провину — А втекла з осоружного лялькового дому, забравши із собою дітей Б вкрала у батька гроші, щоб урятувати хворого чоловіка В підробила підпис покійного батька, щоб урятувати хворого чоловіка Г підробила підпис чоловіка, щоб отримати гроші Д вкрала гроші у Крогстада

№ слайда 10 8. Ляльковий дім сімейного життя Хельмерів руйнується через те, що А Хельмер
Описание слайда:

8. Ляльковий дім сімейного життя Хельмерів руйнується через те, що А Хельмер не кохав Нору Б Нора не кохала Хельмера В Хельмер покохав іншу жінку Г Норі набридли подружні обов’язки Д він побудований не на взаємній довірі та розумінні

№ слайда 11 9. Генрік Ібсен зображує головну героїню п’єси «Ляльковий дім» А зі зневагою
Описание слайда:

9. Генрік Ібсен зображує головну героїню п’єси «Ляльковий дім» А зі зневагою і обуренням Б з повагою та захопленням В зі співчуттям її чоловікові Г з недовірою щодо ролі жінки в суспільстві Д з жалістю і співчуттям до Нори

№ слайда 12 10. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», протестує про
Описание слайда:

10. Нора, головна героїня драми Генріка Ібсена «Ляльковий дім», протестує проти А примусової жіночої праці Б «чоловічих» законів у суспільстві В обмежень у галузі жіночої освіти» Г емансипації Д руху суфражисток

№ слайда 13  ББ ВВ БВ ВД ББ ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ:
Описание слайда:

ББ ВВ БВ ВД ББ ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ:

№ слайда 14 ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Описание слайда:

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

№ слайда 15 «Чоловік і жінка, немов цар і цариця, увінчані кожен своєю короною. І він, і
Описание слайда:

«Чоловік і жінка, немов цар і цариця, увінчані кожен своєю короною. І він, і вона правлять своїм світом посеред роду людського. У кожного з них — свої особливі права.

№ слайда 16 Чоловік — це зовнішній бік світу, а жінка — внутрішній, прихований; чоловік з
Описание слайда:

Чоловік — це зовнішній бік світу, а жінка — внутрішній, прихований; чоловік завойовує і підкоряє, а жінка як невичерпне підземне джерело, яке дає силу дереву життя», — говорив мудрець Еліягу Кі.

№ слайда 17 Ми можемо із цим погоджуватися чи не погоджуватися, але всі, напевне, визнают
Описание слайда:

Ми можемо із цим погоджуватися чи не погоджуватися, але всі, напевне, визнають ту істину, що чоловік і жінка — рівноправні представники роду людського, які не можуть обійтися одне без одного.

№ слайда 18 Тому несправедливо, коли хтось когось уважає істотою нижчого сорту, рангу. Це
Описание слайда:

Тому несправедливо, коли хтось когось уважає істотою нижчого сорту, рангу. Це довела ібсенівська героїня Нора, яка, не зважаючи на традиції та існуючу мораль, різко виступила проти приниження її особистості. «Ляльковий дім» їй не підійшов. Про це та багато іншого — сьогодні на уроці.

№ слайда 19 ІІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ ТА ЕПІГРАФА УРОКУ.
Описание слайда:

ІІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ ТА ЕПІГРАФА УРОКУ.

№ слайда 20 Тема. Новаторство драматурга Генріка Ібсена, художні особливості його твору «
Описание слайда:

Тема. Новаторство драматурга Генріка Ібсена, художні особливості його твору «Ляльковий дім». Роль письменника в розвитку нової європейської драматургії («ібсенізм») Мета: повторити й узагальнити вивчене, допомогти учням усвідомити новаторські риси у творчості драматурга, художні особливості п'єси; розвивати аналітичне, образне мислення, уміння висловлювати свої думки та толерантно їх відстоювати, наводячи цитати й приклади з тексту; виховувати повагу до людської гідності, прагнення до самовдосконалення. Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: систематизація й узагальнення вивченого.

№ слайда 21 Життя цінується не за тривалістю, а за змістом. Сенека
Описание слайда:

Життя цінується не за тривалістю, а за змістом. Сенека

№ слайда 22 ІV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ Особливості драми “Ляльковий
Описание слайда:

ІV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ Особливості драми “Ляльковий дім”

№ слайда 23 АНАЛІЗ П‘ЄСИ. ДІЯ ТРЕТЯ
Описание слайда:

АНАЛІЗ П‘ЄСИ. ДІЯ ТРЕТЯ

№ слайда 24 Та сама кімната. Біля стола сидить фру Лінне і чекає на Крогстада. На сходах
Описание слайда:

Та сама кімната. Біля стола сидить фру Лінне і чекає на Крогстада. На сходах чути тихі кроки, і адвокат обережно переступає через поріг. Кристина і Крогстад не просто давні знайомі.

№ слайда 25 Багато років тому вона відмовила адвокату і вийшла заміж за старого багатія,
Описание слайда:

Багато років тому вона відмовила адвокату і вийшла заміж за старого багатія, щоб мати змогу утримувати хвору матір і молодших братів. А зараз ці двоє були схожі на людей, що зазнали аварії в життєвому морі і випливли на уламках.

№ слайда 26 Кристина першою запропонувала подати один одному руки, адже «двом, разом — на
Описание слайда:

Кристина першою запропонувала подати один одному руки, адже «двом, разом — на уламках бути все-таки надійніше, краще, ніж триматися нарізно, кожному окремо». Крогстад не міг цьому повірити, адже Кристина добре знала його минуле.

№ слайда 27 Та вона хотіла «когось любити, про когось піклуватися, замінити комусь матір»
Описание слайда:

Та вона хотіла «когось любити, про когось піклуватися, замінити комусь матір», а дітям адвоката потрібна була мати. Крогстад готовий був діждатися Хельмерів, які зараз були на балу, і повернути листа, але фру Лінне зупинила його.

№ слайда 28 Вона хотіла, щоб Хельмер про все дізнався, а «нещаслива таємниця нехай з’явит
Описание слайда:

Вона хотіла, щоб Хельмер про все дізнався, а «нещаслива таємниця нехай з’явиться на світ Божий».

№ слайда 29 Свято закінчилося, і Хельмери повернулися додому. Торвальд був захоплений кра
Описание слайда:

Свято закінчилося, і Хельмери повернулися додому. Торвальд був захоплений красою дружини, її танцем. Він кохає її, пишається нею і готовий говорити про свої почуття ще й ще.

№ слайда 30 Потік зізнань і компліментів перериває доктор Ранк, що теж говорить про насту
Описание слайда:

Потік зізнань і компліментів перериває доктор Ранк, що теж говорить про наступний бал, на якому він з’явиться в костюмі невидимки. Він зробив дослідження і впевнився, що доживає останні дні.

№ слайда 31 Але, прощаючись з подружжям, доктор говорить не про себе. Він називає Нору пе
Описание слайда:

Але, прощаючись з подружжям, доктор говорить не про себе. Він називає Нору пестункою долі, найкращою серед жінок. Хельмер не забув про поштову скриньку, яка була вже геть переповнена. Він своїм ключем відчинив її і зверху побачив візитки доктора Ранка.

№ слайда 32 Над ім’ям стояв чорний хрест, ніби картки повідомляли про смерть. Торвальд зр
Описание слайда:

Над ім’ям стояв чорний хрест, ніби картки повідомляли про смерть. Торвальд зрозумів, що доктор попрощався з ними назавжди, і гірко зітхнув. Та погляд його засвітився любов’ю, коли він поглянув на дружину.

№ слайда 33 У захваті він промовив: «Не раз мені хотілося, щоб тобі загрожувало неминуче
Описание слайда:

У захваті він промовив: «Не раз мені хотілося, щоб тобі загрожувало неминуче лихо і щоб я міг поставити на карту своє життя і кров — і все, все заради тебе».

№ слайда 34 Нора відсторонилась і твердим голосом наказала чоловікові прочитати листи. То
Описание слайда:

Нора відсторонилась і твердим голосом наказала чоловікові прочитати листи. Торвальд пішов у кабінет, а Нора, блукаючи поглядом по кімнаті, бере маскарадний костюм чоловіка і збирається йти з дому. Раптом на порозі з’являється Хельмер з розкритим листом у руці.

№ слайда 35 Нора намагається вийти, але він зачиняє двері і починає ходити по кімнаті, го
Описание слайда:

Нора намагається вийти, але він зачиняє двері і починає ходити по кімнаті, говорячи, що вісім років його радість, його гордість, його любий жайворонок «була лицемірна, брехлива… гірше, гірше… злочинниця! О, яка бездоганна прірва бруду, потворства! Тьху! Тьху!»

№ слайда 36 Хельмер не дозволяв Норі слова вимовити і говорив про себе, про свою загублен
Описание слайда:

Хельмер не дозволяв Норі слова вимовити і говорив про себе, про свою загублену кар’єру, знищене добре ім’я. Він не міг отямитися, але практичність у справах дозволила йому зосередитися на тому, як залагодити справу.

№ слайда 37 Звичайно, про людське око в сім’ї має залишатися все так, як і раніше. Але ді
Описание слайда:

Звичайно, про людське око в сім’ї має залишатися все так, як і раніше. Але дітей Нора не виховуватиме більше, бо він не довіряє їй.

№ слайда 38 Запальну тираду Хельмера перебила служниця, яка принесла листа від Крогстада,
Описание слайда:

Запальну тираду Хельмера перебила служниця, яка принесла листа від Крогстада, у якому той пише, що розкаюється у своїх учинках і знищить доказ злочину Нори.

№ слайда 39 Хельмер, прочитавши листа, почав знову говорити про свою любов, про те, що пр
Описание слайда:

Хельмер, прочитавши листа, почав знову говорити про свою любов, про те, що прощає Нору, адже вона вчинила злочин з великої любові до нього. Завтра все забудеться, пташка знову буде весело співати. Але тепер вона буде і дружиною, і дитиною, а він стане її волею, її совістю.

№ слайда 40 Нора повільно скинула маскарадний костюм чоловіка, у який було вбралася, і сп
Описание слайда:

Нора повільно скинула маскарадний костюм чоловіка, у який було вбралася, і спокійно заговорила до Торвальда. Вона нагадала, що протягом восьми років подружжя «ні разу не обмінялося серйозними думками про серйозні речі».

№ слайда 41 Спочатку батько, а потім чоловік гралися нею, немов лялькою. Вона жила біля р
Описание слайда:

Спочатку батько, а потім чоловік гралися нею, немов лялькою. Вона жила біля рідних людей, немов старець, якого годують і одягають, а його справа — розважати, забавляти.

№ слайда 42 Увесь великий дім був тільки ляльковий дім, а Нора була тут донькою, лялькою.
Описание слайда:

Увесь великий дім був тільки ляльковий дім, а Нора була тут донькою, лялькою. А діти вже стали її ляльками. Їй подобалося, що чоловік грається, бавиться з нею, а дітям подобається, що мама грається і бавиться з ними.

№ слайда 43 Виявилося, що справжнє виховання дітей не під силу Норі, і вона вирішила поки
Описание слайда:

Виявилося, що справжнє виховання дітей не під силу Норі, і вона вирішила покинути сім’ю і поїхати в місто, де народилася. Хельмер нагадав Норі про її обов’язок матері і дружини, але вона тихо відповіла, що має ще обов’язок перед собою.

№ слайда 44 Вона має стати людиною, має перевірити, чи правду казав пастор про Бога, чи п
Описание слайда:

Вона має стати людиною, має перевірити, чи правду казав пастор про Бога, чи правильні ті закони, за якими «жінка не має права помилувати свого вмираючого старого батька, немає права врятувати життя чоловікові».

№ слайда 45 Вона хоче придивитися до суспільства, до життя. Поки що вона мало розуміє, ал
Описание слайда:

Вона хоче придивитися до суспільства, до життя. Поки що вона мало розуміє, але точно знає, що не любить Торвальда, бо він виявився не тим, за кого вона його вважала. Нора чекала дива: чоловік мав заступитися за неї і взяти всю вину на себе.

№ слайда 46 А він думав тільки про свою кар’єру, яка буде знищена, і про свою честь, яка
Описание слайда:

А він думав тільки про свою кар’єру, яка буде знищена, і про свою честь, яка буде заплямована. Проте, коли минув страх, Торвальд повівся так, ніби нічого й не сталося. Ось цієї миті між подружжям і пролягла безодня.

№ слайда 47 Торвальд зовсім розгубився. Він обіцяв змінитися, але Нора заявила, що це мож
Описание слайда:

Торвальд зовсім розгубився. Він обіцяв змінитися, але Нора заявила, що це може статися лише тоді, коли в нього не буде ляльки. Вона віддала йому свою обручку, забрала його обручку і вийшла з дому з одним маленьким саквояжем.

№ слайда 48 Хельмер безсило падає на стілець, закриває обличчя руками. У домі стало порож
Описание слайда:

Хельмер безсило падає на стілець, закриває обличчя руками. У домі стало порожньо без Нори. Але він з надією згадує слова дружини, що шлюб може врятувати нове чудо — їхнє перетворення. завіса

№ слайда 49 V. Повторення, систематизація й узагальнення вивченого Робота зі схемою «Геро
Описание слайда:

V. Повторення, систематизація й узагальнення вивченого Робота зі схемою «Герої п'єси Г. Ібсена "Ляльковий дім“»

№ слайда 50 НОРА ХЕЛЬМЕР КРОГСТАД ФРУ ЛІННЕ РАНК не довіряє залежить дружба кохання кохан
Описание слайда:

НОРА ХЕЛЬМЕР КРОГСТАД ФРУ ЛІННЕ РАНК не довіряє залежить дружба кохання кохання дружба шантажує боїться кохає поблажливо кохає щиро дружба дружба

№ слайда 51 Запитання:   1. Чому Нора зробила підлог векселя? (Щоб урятувати чоловіка й н
Описание слайда:

Запитання:   1. Чому Нора зробила підлог векселя? (Щоб урятувати чоловіка й не тривожити дуже хворого батька.) 2. Чому Нора не допускає до себе дітей? (Щоб їм не зашкодити, адже вважає себе негідною їх виховувати.) 3. Як відповів Хельмер на настійливе прохання щодо Крогстада? (Відмовив)

№ слайда 52 Запитання: 4. Що надумала Нора в безвихідній, на її думку, ситуації і чому не
Описание слайда:

Запитання: 4. Що надумала Нора в безвихідній, на її думку, ситуації і чому не здійснила? (Вчинити самогубство; забракло духу) 5. Що запропонувала фру Лінне Крогстаду й чому? (Об'єднатися; щоб мати, для кого жити) 6. На яке «диво» очікувала Нора? (Що чоловік візьме її провину на себе, зрозуміє та підтримає.)

№ слайда 53 2. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм» • Які повороти сюжету можливі (інші с
Описание слайда:

2. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм» • Які повороти сюжету можливі (інші ситуації, відмінні від авторської)?

№ слайда 54 3. Творча робота. • Розробка нових сюжетних ліній п'єси «Ляльковий дім» (у па
Описание слайда:

3. Творча робота. • Розробка нових сюжетних ліній п'єси «Ляльковий дім» (у парах)

№ слайда 55 4. Розв'язання проблемних питань та завдань • У чому полягає символічність на
Описание слайда:

4. Розв'язання проблемних питань та завдань • У чому полягає символічність назви п'єси Г.Ібсена «Ляльковий дім»? • Розшифруйте ланцюжок «дочка о лялька-жінка о людина-борець». • Доведіть, що «Ляльковий дім» — соціально-психологічна драма. • Визначте риси «нової драми».

№ слайда 56 5. Висновок Внесок Г. Ібсена в розвиток театру надзвичайно вагомий і розмаїти
Описание слайда:

5. Висновок Внесок Г. Ібсена в розвиток театру надзвичайно вагомий і розмаїтий, тож не дивно, що під його впливом перебували як представники соціально-критичного театру (Г. Гауптман, Б. Шоу, Д. Голсуорсі), так і драматурги-символісти (М.Метерлінк).

№ слайда 57 Виник навіть термін «ібсенізм». Проте Ібсен став новатором не лише в драматур
Описание слайда:

Виник навіть термін «ібсенізм». Проте Ібсен став новатором не лише в драматургії. Він був сміливим мислителем, який не боявся переоцінювати загальновизнані ідеали.

№ слайда 58 М. Бердяєв, відомий російський філософ, підкреслював радикалізм і максималізм
Описание слайда:

М. Бердяєв, відомий російський філософ, підкреслював радикалізм і максималізм його сумнівів: «Ібсен із геніальною гостротою відчув і поставив проблему особистої долі та проблему конфлікту творчості й життя».

№ слайда 59 Цілком закономірно, що ім'я Ібсена завжди згадують поряд з іншими володарями
Описание слайда:

Цілком закономірно, що ім'я Ібсена завжди згадують поряд з іншими володарями думок і порушниками спокою того часу.

№ слайда 60 VII. ПІДСУМКИ УРОКУ Інтерактивна вправа «Мікрофон» Продовжте речення: • Я зро
Описание слайда:

VII. ПІДСУМКИ УРОКУ Інтерактивна вправа «Мікрофон» Продовжте речення: • Я зрозумів (зрозуміла)... • Сімейне щастя в родині Хельмерів, на мою думку, не склалося тому, що... • Новаторство Ібсена полягає в тому...

№ слайда 61  VIIІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Біографія А.Чехова.
Описание слайда:

VIIІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Біографія А.Чехова.

№ слайда 62
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-198929

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"