Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Защита опыта по теме Использование личностно ориентированных технологий на уроках английского языка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация "Защита опыта по теме Использование личностно ориентированных технологий на уроках английского языка"

библиотека
материалов
Использование личностно ориентированных технологий на уроках английского язык...
« Делай и поступай так, как ты проповедуешь» (Мое педагогическое кредо)
Личностно ориентированные технологии Языковой портфель Проектная технология Т...
Языковой портфель Паспорт -сведения о себе, языках общения в семье Досье - пр...
Технология проекта Исследовательские, издательские творческие ролево — игровы...
Технология проекта Мониторинг и оценка выполнения проекта : Опросники; Анкеты...
Дневник наблюдений за работой над проектом. Проектная технология создает усло...
Система личностно значимых упражнений Вопросно – ответные упражнения: выбор т...
Подбор соответствий Учащиеся могут сочетать любые слова (словосочетания, част...
Временные пары Техника временных пар, короткий речевой обмен с большим количе...
Вспомни и поделись с другими 1 Учащимся предъявляется небольшой текст (список...
«Мозговой штурм» Учащимся предлагается сказать все, что они хотят и могут по...
Пишем ровно пять минут Предъявленные темы «Фильм, который стоит посмотреть»,...
Задания открытого типа 1 Учащиеся часто задают вопросы о знаменитых людях, о...
Напиши рассказ - выбери тему, сделай записи, - ты можешь написать новый расск...
Посмотри текст и запиши все, что ты запомнил Сравни свои записи и записи свое...
Соедини части предложений Узнай об отношении твоих одноклассников к изобретен...
Догадайся Мы собираемся поговорить о … можешь ли ты предположить, каковы буду...
Что сейчас произошло? - Посмотри на эти восклицания Welcome! Yes, of corse! W...
Творческие проекты
Oteeva K., Magomedova N. Form 10 B Project
 Rudomanova K. Form 8A Project “The American baseball”
Информационные
Сценарные проекты
Защита проекта «Суд подростков»
The roles: a monkey – Shalaya Sveta a parrot – Amanmuratova Aigulya an eleph...
Once upon a time an elephant, a parrot, a snare and a monkey were sitting and...
Well, fly!- cried the elephant. -Where? –asked the parrot. Where? – asked the...
 The parrot has tried also he has flied up. It was fine!
My family Atchikanova N. Form 6A
This is my family. She is not big. I’ve got a mother, a father, and a brother.
My father has got two sisters.
I’ve got two grandmothers and a grandfather too.
My mother and father are not old.
My mum’s name is Irina. She is short, her hair is blonde and curly, her face...
My dad’s name is Slawa. He is not tall, his head is big and his face round,...
My brother is sixteen. His name is Sergei. Sergei looks like his father. He...
I look like my aunt Tonya. My aunt’s face is oval, and her nose is straight...
Игровые проекты: Инсценирование сказки «Теремок»
Игровые проекты: Инсценирование сказки «Колобок»
Технология автономного изучения ИЯ Основная идея данной технологии заключаетс...
Совершенствуй свой словарный запас. Совершенствуй свою грамматическую базу. С...
56 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование личностно ориентированных технологий на уроках английского язык
Описание слайда:

Использование личностно ориентированных технологий на уроках английского языка Панорама педагогического опыта Погореловой Т.А.

№ слайда 2 « Делай и поступай так, как ты проповедуешь» (Мое педагогическое кредо)
Описание слайда:

« Делай и поступай так, как ты проповедуешь» (Мое педагогическое кредо)

№ слайда 3 Личностно ориентированные технологии Языковой портфель Проектная технология Т
Описание слайда:

Личностно ориентированные технологии Языковой портфель Проектная технология Технология автономного изучения ИЯ

№ слайда 4 Языковой портфель Паспорт -сведения о себе, языках общения в семье Досье - пр
Описание слайда:

Языковой портфель Паспорт -сведения о себе, языках общения в семье Досье - практические примеры своих достижений в изучении языка : контрольные работы, проекты, творческие работы Учись оценивать себя: самооценка учащихся по видам языковой деятельности: чтение, аудирование, письмо, устная речь Рекомендации учителя по организации самостоятельной деятельности

№ слайда 5 Технология проекта Исследовательские, издательские творческие ролево — игровы
Описание слайда:

Технология проекта Исследовательские, издательские творческие ролево — игровые информационные проекты сценарные Предполагает развитие познавательных навыков учащихся , умений самостоятельно конструировать свои знания , ориентироваться в информационном пространстве , развивать практическое мышление

№ слайда 6 Технология проекта Мониторинг и оценка выполнения проекта : Опросники; Анкеты
Описание слайда:

Технология проекта Мониторинг и оценка выполнения проекта : Опросники; Анкеты; Дневник наблюдений учителя. Анкета рефлексивной самооценки: 1. Как вы оцениваете результат проекта? 2. Чему вы научились? 3. Как улучшилось ваше владение ИЯ? 4. Какие виды деятельности были наиболее эффективными? 5. Получили ли вы удовлетворение результатом проекта и совместной деятельностью? 6. Какие перспективы разработки данной проблемы вы видите? 7. Какая дополнительная работа над языком вам необходима?

№ слайда 7 Дневник наблюдений за работой над проектом. Проектная технология создает усло
Описание слайда:

Дневник наблюдений за работой над проектом. Проектная технология создает условия для развития личностных качеств необходимых в деловом сотрудничестве: способность к принятию самостоятельных решений, способность рисковать, интерес к проблемной ситуации, общая любознательность, восприимчивость к новой информации, способность к рефлексивной самооценке. Проектная технология создает оптимальные условия для развития этих личностных качеств учащихся и развития его реальной самостоятельности и креативности. Ф. И. уч-ся Тема проекта Оценка качества текста Оценка качества презентации Оценка вклада в работу Оценка умения взаимодействия в группе Итоговая оценка

№ слайда 8 Система личностно значимых упражнений Вопросно – ответные упражнения: выбор т
Описание слайда:

Система личностно значимых упражнений Вопросно – ответные упражнения: выбор тех вопросов из серии предложенных, на которые учащийся хотел бы ответить, которые ему интересны и посильны, вычеркнуть те, которые они не считают интересными, и придумать собственные, составить свою серию вопросов таким образом, чтобы изменилось содержание рассказа, рассказ переписать в соответствии с новой логикой, заданной вопросами

№ слайда 9 Подбор соответствий Учащиеся могут сочетать любые слова (словосочетания, част
Описание слайда:

Подбор соответствий Учащиеся могут сочетать любые слова (словосочетания, части предложений) из колонки А с любыми словами (словосочетаниями, частями предложений) из колонки Б при условии, что они могут обосновать свое решение.

№ слайда 10 Временные пары Техника временных пар, короткий речевой обмен с большим количе
Описание слайда:

Временные пары Техника временных пар, короткий речевой обмен с большим количеством одноклассников (опрос мнений других членов группы), выявление одноклассников, давших аналогичные ответы на поставленные вопросы

№ слайда 11 Вспомни и поделись с другими 1 Учащимся предъявляется небольшой текст (список
Описание слайда:

Вспомни и поделись с другими 1 Учащимся предъявляется небольшой текст (список слов или предложений) в письменном и звуковом виде, спустя некоторое время 2 Учащимся необходимо вспомнить и записать все, что им удалось запомнить 3 Объединиться в пары или тройки и обсудить результаты работы 4 Повторное предъявление работы учителем

№ слайда 12 «Мозговой штурм» Учащимся предлагается сказать все, что они хотят и могут по
Описание слайда:

«Мозговой штурм» Учащимся предлагается сказать все, что они хотят и могут по поводу предъявленной ситуации или картинки, сказать 10 - 15 предложений или наоборот, высказать одну мысль, связанную с ситуацией или картинкой, высказать свои суждения в ограниченный период времени, вспомни как можно больше предметов, которые… (сделаны из дерева, железа, круглые, сладкие на вкус, работающие от электричества и т.д.)

№ слайда 13 Пишем ровно пять минут Предъявленные темы «Фильм, который стоит посмотреть»,
Описание слайда:

Пишем ровно пять минут Предъявленные темы «Фильм, который стоит посмотреть», «Мой любимый писатель», «Чтобы я хотел изобрести» За 5 минут написать 1-2 абзаца по этой теме Прочитать текст друг другу или вслух Внести необходимые дополнения в текст, использовать как основу для дискуссии или проекта

№ слайда 14 Задания открытого типа 1 Учащиеся часто задают вопросы о знаменитых людях, о
Описание слайда:

Задания открытого типа 1 Учащиеся часто задают вопросы о знаменитых людях, о странах мира, об открытиях и т. д. 2 Прочитайте эти вопросы. Добавьте свои.

№ слайда 15 Напиши рассказ - выбери тему, сделай записи, - ты можешь написать новый расск
Описание слайда:

Напиши рассказ - выбери тему, сделай записи, - ты можешь написать новый рассказ или рассказ, который ты знаешь Подумай : - где произошло событие, - о людях, - что точно произошло

№ слайда 16 Посмотри текст и запиши все, что ты запомнил Сравни свои записи и записи свое
Описание слайда:

Посмотри текст и запиши все, что ты запомнил Сравни свои записи и записи своего соседа

№ слайда 17 Соедини части предложений Узнай об отношении твоих одноклассников к изобретен
Описание слайда:

Соедини части предложений Узнай об отношении твоих одноклассников к изобретениям, политике: а) задай вопросы и запиши ответы, б) ответь на вопросы одноклассников, с) не давай коротких ответов,- развивай свои мысли

№ слайда 18 Догадайся Мы собираемся поговорить о … можешь ли ты предположить, каковы буду
Описание слайда:

Догадайся Мы собираемся поговорить о … можешь ли ты предположить, каковы будут 10 существительных в наших ответах и вопросах.

№ слайда 19 Что сейчас произошло? - Посмотри на эти восклицания Welcome! Yes, of corse! W
Описание слайда:

Что сейчас произошло? - Посмотри на эти восклицания Welcome! Yes, of corse! What? Great! Bad luck! Выбери одно. Подумай о событии, которое может заставить кого – то сказать это

№ слайда 20 Творческие проекты
Описание слайда:

Творческие проекты

№ слайда 21 Oteeva K., Magomedova N. Form 10 B Project
Описание слайда:

Oteeva K., Magomedova N. Form 10 B Project

№ слайда 22  Rudomanova K. Form 8A Project “The American baseball”
Описание слайда:

Rudomanova K. Form 8A Project “The American baseball”

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Информационные
Описание слайда:

Информационные

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Сценарные проекты
Описание слайда:

Сценарные проекты

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Защита проекта «Суд подростков»
Описание слайда:

Защита проекта «Суд подростков»

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 The roles: a monkey – Shalaya Sveta a parrot – Amanmuratova Aigulya an eleph
Описание слайда:

The roles: a monkey – Shalaya Sveta a parrot – Amanmuratova Aigulya an elephant - Cherevichenko Lidya a snake – Borit’ko Yulya Director - Amanmuratova Aigulya

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Once upon a time an elephant, a parrot, a snare and a monkey were sitting and
Описание слайда:

Once upon a time an elephant, a parrot, a snare and a monkey were sitting and were talking. Suddenly the parrot has stood and said:” Now, Il’ be going”-Where?- asked the snare. -To my nest!- grandly aswered the parrot. To my nest. -And what have you got there/- asked the monkey. –”Lots of things! I have got there all the things”.- answered the parrot and said “good-bye”. Good –bye, the elephant. Good luck, the snare, so long, the monkey.

№ слайда 38 Well, fly!- cried the elephant. -Where? –asked the parrot. Where? – asked the
Описание слайда:

Well, fly!- cried the elephant. -Where? –asked the parrot. Where? – asked the parrot.- - To your nest – aswered the monkey . -But I am afraid, I can’t. The parrot tried and he has flied up. That was wonderful. - “It has resulted, resulted. It is great. -I like it”- shouted the parrot.

№ слайда 39  The parrot has tried also he has flied up. It was fine!
Описание слайда:

The parrot has tried also he has flied up. It was fine!

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 My family Atchikanova N. Form 6A
Описание слайда:

My family Atchikanova N. Form 6A

№ слайда 42 This is my family. She is not big. I’ve got a mother, a father, and a brother.
Описание слайда:

This is my family. She is not big. I’ve got a mother, a father, and a brother.

№ слайда 43 My father has got two sisters.
Описание слайда:

My father has got two sisters.

№ слайда 44 I’ve got two grandmothers and a grandfather too.
Описание слайда:

I’ve got two grandmothers and a grandfather too.

№ слайда 45 My mother and father are not old.
Описание слайда:

My mother and father are not old.

№ слайда 46 My mum’s name is Irina. She is short, her hair is blonde and curly, her face
Описание слайда:

My mum’s name is Irina. She is short, her hair is blonde and curly, her face is round and her nose is short. Her mouth is not big, her eyes are brown. She is beautiful and clever.

№ слайда 47 My dad’s name is Slawa. He is not tall, his head is big and his face round,
Описание слайда:

My dad’s name is Slawa. He is not tall, his head is big and his face round, his hair is dark and curly, his nose is big, his eyes are green. He is a very nice, kind man.

№ слайда 48 My brother is sixteen. His name is Sergei. Sergei looks like his father. He
Описание слайда:

My brother is sixteen. His name is Sergei. Sergei looks like his father. He is not tall, his head is big and his face is round. His hair is dark and curly. His forehead and ears are big. He is trick, kind and funny.

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 I look like my aunt Tonya. My aunt’s face is oval, and her nose is straight
Описание слайда:

I look like my aunt Tonya. My aunt’s face is oval, and her nose is straight and her eyes, and body. I looks like her grandmother Rimma because i have blond and very curly hair.

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Игровые проекты: Инсценирование сказки «Теремок»
Описание слайда:

Игровые проекты: Инсценирование сказки «Теремок»

№ слайда 53 Игровые проекты: Инсценирование сказки «Колобок»
Описание слайда:

Игровые проекты: Инсценирование сказки «Колобок»

№ слайда 54 Технология автономного изучения ИЯ Основная идея данной технологии заключаетс
Описание слайда:

Технология автономного изучения ИЯ Основная идея данной технологии заключается в том ,что в процессе овладения ИЯ необходимо стремиться к достижению автономии учащегося в изучении языка. Это означает желание и способность учащегося взять на себя управление своей учебной деятельностью Виды самостоятельной учебной деятельности Оценка и выбор средств Работа над языковыми средствами; Речевая практика; Творческая деятельность; Проектно исследовательская деятельность. Использование учебников и учебных пособий Использование справочных материалов Использование ТСО (аудио, видео , компьютерные) Консультативная работа с учителем

№ слайда 55 Совершенствуй свой словарный запас. Совершенствуй свою грамматическую базу. С
Описание слайда:

Совершенствуй свой словарный запас. Совершенствуй свою грамматическую базу. Совершенствуй свое произношение. Совершенствуй свое чтение. Совершенствуй умение устного обобщения. Каждый из этих модулей предусматривает задания для самоконтроля, материалы для исходного и итогового контроля разноуровневого характера. Отрабатывается механизм самоконтроля и самокоррекции.

№ слайда 56
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-219991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх