Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация защиты программы "Юный патриот"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация защиты программы "Юный патриот"

библиотека
материалов
"Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент — эт...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «...
ЮНЫЙ ПАТРИОТ
Педагогическая значимость и авторский замысел программы: Многоплановая, систе...
Программа разработана в соответствии: с положениями Конституции РФ, Стратегие...
Физкультурно-спортивная деятельность Военно-патриотическая деятельность Граж...
Специфика направленности: Учет основных закономерностей развития теории военн...
Педагогические принципы: Непрерывность и системность образования; Постепенное...
Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных зн...
ЗАДАЧИ: . Образовательные задачи: усвоить знания об исторических и культурных...
Основные виды деятельности обучающихся: Участие - Работа над – Поиск, перераб...
1 этап — первый год обучения. Процесс формирования готовности к защите Отечес...
Режим занятий: 1 год обучения - 144 часа, 2 занятия в неделю по 2 часа. 2 год...
В результате прохождения программы обучающийся должен знать: потенциальные оп...
В результате прохождения программы обучающийся должен уметь: видеть проблемы;...
ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: в соблюдении норм и правил поведения, принятых в МОУДО...
Метапредметные результаты обучающихся: ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: способность и г...
В трудовой сфере В ценностно-ориентационной сфере В познавательной сфере В эс...
Итоговая оценка: Внутренняя оценка Внешняя оценка *Мониторинг оценки результа...
Распределение часов по направлениям:
Условия реализации программы: Материально – техническое оснащение: 1) Учебно-...
Кадровое обеспечение: = 7 педагогов дополнительного образования (совместител...
Конечный результат реализации программы: Положительная динамика роста патриот...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент — эт
Описание слайда:

"Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент — это патриотизм. Как бы долго мы ни обсуждали, что может быть фундаментом и прочным моральным основанием для нашей страны — ничего другого все равно не придумаем". В. В. Путин

№ слайда 2 Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «
Описание слайда:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Станция юных техников» Рассмотрено на заседании «Утверждаю» педагогического совета Директор МОУДОД «СЮТех» протокол № 1 от « 28 » 08. 2014г. ___________ Евстефеев Ю.В. Дополнительная общеобразовательная программа военно-патриотической направленности «Юный патриот» Тип: самостоятельно разработанная Срок реализации: 4 года Возраст обучающихся 12 — 18 лет Разработала: Булавинцева Г.Ф., методист МОУДОД «СЮТех» г. Железногорск 2014г.

№ слайда 3 ЮНЫЙ ПАТРИОТ
Описание слайда:

ЮНЫЙ ПАТРИОТ

№ слайда 4 Педагогическая значимость и авторский замысел программы: Многоплановая, систе
Описание слайда:

Педагогическая значимость и авторский замысел программы: Многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность по формированию у обучающихся МОУДОД «Станции юных техников» высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.

№ слайда 5 Программа разработана в соответствии: с положениями Конституции РФ, Стратегие
Описание слайда:

Программа разработана в соответствии: с положениями Конституции РФ, Стратегией национальной безопасности до 2020года, ФЗ «Об образовании», Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011 -2015 годы», ФЗ РФ в области безопасности жизнедеятельности.

№ слайда 6 Физкультурно-спортивная деятельность Военно-патриотическая деятельность Граж
Описание слайда:

Физкультурно-спортивная деятельность Военно-патриотическая деятельность Гражданско-патриотическая деятельность Социально-патриотическая деятельность Реализация программы осуществляется по 4 направлениям:

№ слайда 7 Специфика направленности: Учет основных закономерностей развития теории военн
Описание слайда:

Специфика направленности: Учет основных закономерностей развития теории военно-патриотического воспитания; Интегративнось – охват многих сфер человеческой деятельности; Направленность на формирование у обучающихся современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность личности, общества, государства.

№ слайда 8 Педагогические принципы: Непрерывность и системность образования; Постепенное
Описание слайда:

Педагогические принципы: Непрерывность и системность образования; Постепенное наращивание информационной и воспитательной нагрузки.

№ слайда 9 Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных зн
Описание слайда:

Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях и способах деятельности. Приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания. Подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной траектории. Основная цель Программы: «Становление патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способного проявить их в созидательном процессе в интересах общества, в укреплении и совершенствовании его основ, в том числе в тех видах деятельности, которые связаны с его защитой». Составные части основной цели:

№ слайда 10 ЗАДАЧИ: . Образовательные задачи: усвоить знания об исторических и культурных
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: . Образовательные задачи: усвоить знания об исторических и культурных ценностях; о влиянии исторического прошлого на современную безопасность личности, общества, о государственной системе военно-патриотического воспитания граждан. Воспитательные задачи: воспитывать готовность к выполнению своего конституционного и воинского долга. Развивающие задачи: развивать личностные, физические и духовные качества, соответствующие высокому уровню гражданственности. Формировать и развивать чувства преданности своему Отечеству. Развивать умения: анализировать специальную информацию, получаемую из различных источников; принимать обоснованные решения в конкретной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и своих возможностей. Социально-педагогические задачи: развивать социальную активность, побудить и привить интерес к себе и окружающим. Научить саморегуляции, сотрудничеству, адекватному проявлению активности, инициативы и самостоятельности, осуществлять правильный выбор форм поведения. Прививать уважение к членам коллектива, помочь приобрести социальный статус, выполнять определенную роль в коллективе.

№ слайда 11 Основные виды деятельности обучающихся: Участие - Работа над – Поиск, перераб
Описание слайда:

Основные виды деятельности обучающихся: Участие - Работа над – Поиск, переработка, использование – Выступление и защита – Моделирование и разбор – Взаимодействие – Анализ – Обобщение – Сравнение – Выявление причинно-следственных связей -

№ слайда 12 1 этап — первый год обучения. Процесс формирования готовности к защите Отечес
Описание слайда:

1 этап — первый год обучения. Процесс формирования готовности к защите Отечества у обучающихся строится с учетом у них пока еще ограниченного жизненного опыта, характера и объема полученных знаний, общих задач обучения и воспитания, и заключается в том, чтобы, опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность, восприимчивость, развить у них чувства восхищения воинами Вооруженных Сил РФ, вызвать желание в будущем встать в их ряды. 2 этап — второй год обучения. У подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков готовности к служению Родине в этот период являются участие в различных видах военно-патриотической деятельности, организуемой в МОУДОД «СЮТех» и вне ее. 3 этап — третий и четвертый год обучения. Это периоды формирования научного мировоззрения, интеллектуального и физического развития человека, его профессионального самоопределения. Это этапы формирования у обучающихся общественно ценного опыта подготовки их к защите Родины. Сроки и этапы реализации программы: Срок реализации – 4 года. Этапы реализации:

№ слайда 13 Режим занятий: 1 год обучения - 144 часа, 2 занятия в неделю по 2 часа. 2 год
Описание слайда:

Режим занятий: 1 год обучения - 144 часа, 2 занятия в неделю по 2 часа. 2 год обучения – 216 часов, (и последующие) 2 занятия в неделю по 3 часа.

№ слайда 14 В результате прохождения программы обучающийся должен знать: потенциальные оп
Описание слайда:

В результате прохождения программы обучающийся должен знать: потенциальные опасности социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной, общественной и государственной безопасности; систему взглядов, принятых в Российской Федерации, по обеспечению безопасности личности, общества и государства от всех видов угроз; государственную политику противодействия терроризму; что такое патриотизм и формы его проявления; основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности и успехи личности; основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации; основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе; основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы; требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны; основные права и обязанности обучающихся в области гражданской ответственности; культурно-исторические и краеведческие особенности развития города Железногорска, Железногорского района и Курского региона; признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях; основы здорового образа жизни; правила поведения в различных ситуациях.

№ слайда 15 В результате прохождения программы обучающийся должен уметь: видеть проблемы;
Описание слайда:

В результате прохождения программы обучающийся должен уметь: видеть проблемы; ставить вопросы; выдвигать гипотезы; давать определение понятиям; классифицировать; наблюдать; проводить эксперименты; делать умозаключения и выводы; структурировать материал; объяснять, доказывать и защищать свои идеи; предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам; принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций; действовать при угрозе террористического акта, соблюдая правила личной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях; проявлять гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну в поступках и делах; эмоционально положительно принимать свою региональную идентичность; уважать личность и ее достоинства, доброжелательно относится к окружающим; уважать ценности семьи, с оптимизмом воспринимать окружающий мир; давать позитивную моральную самооценку; быть готовым и способным к выполнению норм и требований, прав и обязанностей гражданина; вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; конструктивно разрешать конфликты; иметь устойчивый познавательный интерес к вопросам патриотизма и гражданственности; быть компетентным в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности; понимать и сопереживать чувствам других людей.

№ слайда 16 ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: в соблюдении норм и правил поведения, принятых в МОУДО
Описание слайда:

ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: в соблюдении норм и правил поведения, принятых в МОУДОД «СЮТех», г. Жедезногорска; участии в общественной жизни МОУДОД «СЮТех» общественно-полезной деятельности; прилежании и ответственности за результаты деятельности; готовности и способности делать осознанный выбор своей образовательной траектории; в ценностно-смысловых установках, формируемых средствами программы. Личностные результаты обучающихся: развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности; формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности; воспитание ответственного отношения к выполнению своего гражданского долга

№ слайда 17 Метапредметные результаты обучающихся: ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: способность и г
Описание слайда:

Метапредметные результаты обучающихся: ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;способность к сотрудничеству и коммуникации; способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику; способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии. овладение умениями формировать понятия о безопасности личности, общества и государства; овладение навыками самостоятельно определять цели и задачи, выбирать средства, оценивать результаты анализировать, обобщать и сравнивать, выявлять причинно-следственные связи; приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, развивать умение выражать свои мысли и способности слушать собеседника, я, признавать право другого человека на иное мнение; формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли.

№ слайда 18 В трудовой сфере В ценностно-ориентационной сфере В познавательной сфере В эс
Описание слайда:

В трудовой сфере В ценностно-ориентационной сфере В познавательной сфере В эстетической сфере В сфере физической культуры В коммуникативной сфере В ценностно-ориентационной сфере Предметные результаты обучающихся: ОСОБЕННОСТИ ИХ ОЦЕНКИ: способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач, основанных на изучаемом материале, с использованием способов действий, в том числе — метапредметных (познавательных, регулятивных, коммуникативных) действий.

№ слайда 19 Итоговая оценка: Внутренняя оценка Внешняя оценка *Мониторинг оценки результа
Описание слайда:

Итоговая оценка: Внутренняя оценка Внешняя оценка *Мониторинг оценки результатов *Предметные и метапредметные освоения программы результаты *Результаты тестов, анкетирования *Результаты участия в конкурсах, *Наблюдения педагога соревнованиях различного уровня Складывается из духовно-нравственных параметров и количественных параметров

№ слайда 20 Распределение часов по направлениям:
Описание слайда:

Распределение часов по направлениям:

№ слайда 21 Условия реализации программы: Материально – техническое оснащение: 1) Учебно-
Описание слайда:

Условия реализации программы: Материально – техническое оснащение: 1) Учебно-методическая литература: нормативно-правовая литература, основная литература, дополнительная литература. 2) Аудиовидеоаппаратура, проекционная аппаратура. 3) Средства программного обучения и контроля знаний: компьютерные программы и пособия, помещения и оборудование. 4) Стенды и плакаты. 5) Средства индивидуальной защиты. 6) Аудиовизуальные пособия. 7) Использование Интернета.

№ слайда 22 Кадровое обеспечение: = 7 педагогов дополнительного образования (совместител
Описание слайда:

Кадровое обеспечение: = 7 педагогов дополнительного образования (совместителей). = Образование педагогов: высшее - 7 = Квалификационные категории: Высшая - 1 I категория – 5 соответствие занимаемой должности – 1 = Средний стаж работы: 26 лет

№ слайда 23 Конечный результат реализации программы: Положительная динамика роста патриот
Описание слайда:

Конечный результат реализации программы: Положительная динамика роста патриотизма и интернационализма подрастающего поколения; возрождение духовности; укрепление культурных и исторических традиций народа; обеспечение благоприятных условий для духовного и культурного воспитания личности, гражданина и патриота Родины.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-125100

Похожие материалы