Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Здоровьесберегающие технологии" (1-11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Здоровьесберегающие технологии" (1-11 классы)

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии Выполнила Межлумова Ольга Гаврошовна, учитель...
Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден...
Результаты :
Факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или...
По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в...
Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных п...
Нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. З...
Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%
В чём причины: 1. Перегрузки в процессе обучения; 2. нехватка двигательной ак...
Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло...
Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с...
Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза...
Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен...
Принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологическог...
Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические ме...
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и...
Стретчинг Не раньше, чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по...
Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо...
Гимнастика дыхательная используется во время контрольной или самостоятельной...
Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз
Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находяс...
 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ
Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет...
2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно...
3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков А...
Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет с...
“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у...
Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корр...
Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый...
Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зел...
Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения...
Музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов...
«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де...
Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня,...
Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинается и...
Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу__________...
Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___...
Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?_____...
Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1...
Сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с...
Аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиш...
Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д...
Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, возду...
Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходно...
Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса...
Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается...
Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ...
III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2...
V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н...
VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1. не более...
IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1. возможность встряхнуть...
XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1. все сразу 2. час...
XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1. Танцевали 2. занимались физическ...
Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ...
Результат 400-450 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат...
280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае...
160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будете и дальше жить в таком же режи...
Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе...
Пропишите себе рецепт оздоровления Ведь оздоровление в школе должно начинать...
Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже...
Будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
61 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии Выполнила Межлумова Ольга Гаврошовна, учитель
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Выполнила Межлумова Ольга Гаврошовна, учитель начальных классов МОУ СОШ №28 г. Подольска, Московской области

№ слайда 2 Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Ден
Описание слайда:

Как Вы считаете, что является наиболее значимым из предложенного списка? Деньги Здоровье Знания и умения Положительные оценки учеников.  

№ слайда 3 Результаты :
Описание слайда:

Результаты :

№ слайда 4 Факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или
Описание слайда:

Факты: Каждый пятый школьник оканчивает школу с хроническим заболеванием или инвалидностью.

№ слайда 5 По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в
Описание слайда:

По данным медиков: ухудшение состояния здоровья происходит в 7 лет в 10 лет в период с 12 до 17 лет

№ слайда 6 Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных п
Описание слайда:

Гипотеза: отрицательное влияние внутришкольной среды и прежде всего учебных перегрузок: в начальной школе составляет 12% старших классах несколько больше 20 %

№ слайда 7 Нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. З
Описание слайда:

Нарушения зрения: Постепенное ухудшение зрения с 5-8 класса составляет 6%. Значительные нарушения зрения с 9-го по 11-ый класс 12%.

№ слайда 8 Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%
Описание слайда:

Здоровых детей: В 1 классе примерно 70% Среди выпускников 10%

№ слайда 9 В чём причины: 1. Перегрузки в процессе обучения; 2. нехватка двигательной ак
Описание слайда:

В чём причины: 1. Перегрузки в процессе обучения; 2. нехватка двигательной активности; 3. несоответствие материально-технической базы школы санитарно-гигиеническим требованиям ( например, столы, стулья в классе должны быть разной величины….); 4. питание школьников, медицинское обслуживание.

№ слайда 10 Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психоло
Описание слайда:

Здоровье не только отсутствие болезней, но и физическая, социальная и психологическая гармония человека. А также доброжелательные отношения с людьми, природой, наконец, с самим собой

№ слайда 11 Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с
Описание слайда:

Здоровье- это Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. ( Российская педагогическая энциклопедия)

№ слайда 12 Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и вза
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

№ слайда 13 Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранен
Описание слайда:

Сущность здоровьесберегающего урока - обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока, позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни .

№ слайда 14 Принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологическог
Описание слайда:

Принципы здоровьесберегающего урока, направлены на укрепление физиологического и психологического здоровья принцип двигательной активности; принцип оздоровительного режима; принцип формирования правильной осанки и навыков рационального дыхания; принцип реализации эффективного закаливания; принцип психологической комфортности; принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребёнка (учёт ведущего темперамента);

№ слайда 15 Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические ме
Описание слайда:

Для реализации данных принципов выбраны и систематизированы педагогические методы и приёмы обучения. Современные здоровьесберегающие технологии  

№ слайда 16 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и
Описание слайда:

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Стретчинг Витаминизация и аромотерапия  Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз- самокоррекция Гимнастика дыхательная Гимнастика бодрящая Организация работы в режиме смены позы

№ слайда 17 Стретчинг Не раньше, чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по
Описание слайда:

Стретчинг Не раньше, чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста в хорошо проветренном помещении

№ слайда 18 Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровоо
Описание слайда:

Физкультминутки- динамические паузы гимнастика для улучшения мозгового кровообращения; для снятия утомления плечевого пояса и рук; для снятия напряжения с мышц туловища; гимнастика пальчиковая; гимнастика бодрящая

№ слайда 19 Гимнастика дыхательная используется во время контрольной или самостоятельной
Описание слайда:

Гимнастика дыхательная используется во время контрольной или самостоятельной работы успокаивающее дыхание: Вдох выдох пауза 4 с - 5с - 2с 4 с - 4 с - 2с 4 с - 6с – 2с мобилизующее дыхание: Вдох выдох пауза 4с - 2с - 4с 4с - 5с - 2с 4с - 6с - 2с

№ слайда 20 Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз
Описание слайда:

Гимнастика для глаз- самокоррекция Схема гимнастики для глаз

№ слайда 21 Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находяс
Описание слайда:

Рекомендации для учителя Учитель должен: - проводить физкультминутку, находясь в хорошем настроении; - обладать педагогическим тактом; -владеть высокой двигательной культурой и образно показывать упражнения; -уметь сочетать движения с музыкальным ритмом; -знать основы терминологии физических упражнений

№ слайда 22  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ СМЕНЫ РАБОЧЕЙ ПОЗЫ

№ слайда 23 Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет
Описание слайда:

Расстановка мебели Парты (столы) нужно размещать в 3 колонны так, чтобы свет падал с левой стороны. не менее 2 раз в год школьников, сидящих в 1 и в 3 рядах, надо менять местами: те, кто вначале сидел в третьем ряду, затем должны быть пересажены в первый, и наоборот. Впереди ряда ставятся более низкие парты, по мере удаления – более высокие. Проходы между партами должны составлять 70 см, а между партами и стеной – от 50 до 70. Расстояние от доски до первого ряда столов – 2м, а до последнего – 8м. надо обязательно рассаживать учеников, учитывая не только их рост, но и состояние здоровья.

№ слайда 24 2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно
Описание слайда:

2. Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия) Занятия из серии «Здоровье»-Валеология Самомассаж  

№ слайда 25 3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков А
Описание слайда:

3.Коррекционные технологии     Использование новых форм организации уроков Арттерапия –коррекция через творчество Технологии музыкального воздействия Сказкотерапия Технологии воздействия цветом - цветотерапия Психогимнастика Комфортное начало и окончание урока Личный пример учителя.

№ слайда 26 Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет с
Описание слайда:

Новые формы организации урока интерактивное обучение снимает, сводит на нет следующие факторы риска:   стрессовую педагогическую практику; интенсификацию учебного процесса; несоответствие методик, форм и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников.  

№ слайда 27 “У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат у
Описание слайда:

“У меня всё получится! Я справлюсь! Мне всё по силам!” Эмоциональный климат урока во многом зависит от доброжелательного тона учителя. Постоянная серьезность – признак психологического нездоровья. Улыбка, искренний смех ученика на уроке стоит – с позиций здоровьесбережения – не менее физкультминутки. Это мощный противовес состоянию утомления.

№ слайда 28 Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и корр
Описание слайда:

Психогимнастика- это упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон психики ребенка.

№ слайда 29 Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый
Описание слайда:

Цветотерапия Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы жизнедеятельности Жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача) Голубой –влияет на эмоции. Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов. Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.

№ слайда 30 Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зел
Описание слайда:

Факты: От цвета бумаги изменяется даже число верных ответов. Например, на зелёной бумаге число верных ответов было на 20% больше, чем на белой; на красной, напротив, уменьшилось на 19%.

№ слайда 31 Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения
Описание слайда:

Музтерапия использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока. музыка влияет на человека через ритм, которому подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие

№ слайда 32 Музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстанов
Описание слайда:

Музыкальная психорегуляция используется для улучшения самочувствия, восстановления, снятия психоэмоционального напряжения: Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно-сосудистой системы. Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем. Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.

№ слайда 33 «Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “де
Описание слайда:

«Дерево здоровья» для наглядной пропаганды здорового образа жизни. На это “дерево” заносятся имена и фамилии ни разу не болевших учеников за четверть. По итогам года самые здоровые ученики получают награду, поощрение.

№ слайда 34 Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня,
Описание слайда:

Арттерапия –коррекция через творчество Рисунки на полях тетради символа дня, лепка, рисование, вышивание Используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий для снятия напряжения

№ слайда 35 Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинается и
Описание слайда:

Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинается и заканчивается фиксацией в специальном дневнике здоровья (Дневнике настроения) состояния детей и изменений, произошедших в самочувствии в процессе дня, урока, упражнения, помогающие укреплению стрессоустойчивости. Умело проведённая рефлексия даёт возможность понять: насколько дети осознают, что и как они делали на уроке, что им помогало, и что смогут использовать в своей жизни за пределами класса и школы.

№ слайда 36 Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу__________
Описание слайда:

Обо мне и моей семье   Я родился____________________________ Я живу____________________________________ Я учусь__________________________________ Мой рост_________ Мой вес___________ Мои родители Мама__________ Папа _____________   Моё фото

№ слайда 37 Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___
Описание слайда:

Занимательная страничка Ответь на вопросы.   1. Что значит быть здоровым? ___________________ ______________________________________ 2. Что влияет на твоё здоровье?___________________   3. Как уберечь себя от болезней? _________________ ______________________________________________ 4. Как лечат простуду? _________________________ _____________________________________________ 5.Как тебе помогают солнце, воздух и вода? ______________________________________________ 6. Может ли измениться температура тела, и когда это происходит? __________________________________ ______________________________________________ Прочитай и подумай! Одному мудрецу задали вопрос: «Что для человека важнее: богатство или слава?» Узнай, что ответил мудрец... _____________________________________________ Здоровье не купишь – его разум дарит. Здоров будешь - всё добудешь. Дал бы бог здоровья, а счастье найдем. Напиши сам пословицы о здоровье.___________________________________________

№ слайда 38 Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?_____
Описание слайда:

Занимательная страничка Проверь себя.   1. Во сколько ты ложишься спать?________________ _______________________________________ 2.Какова продолжительность твоего сна?___________   3.Проветриваешь ли ты комнату перед сном? _______ ______________________________________________ 4.Какие правила гигиены нужно соблюдать перед сном? _______________________________________ _____________________________________________ Какую колыбельную песню пели или поют тебе мама, бабушка перед сном? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

№ слайда 39 Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1
Описание слайда:

Самочувствие месяц число Сент. Окт. Нояб. декаб. Янв. Февр. Март. Апр. май 1. Ο – хорошееΟ – обычноеΟ - плохое

№ слайда 40 Сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с
Описание слайда:

Сон Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: месяц число с о н д я ф м а м 1 2 Ο – спокойныйΟ – беспокойный

№ слайда 41 Аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиш
Описание слайда:

Аппетит 0 – хороший Ο - плохой Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу: Месяц число с о н д я ф м а м 1 2

№ слайда 42 Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д
Описание слайда:

Посчитай, каких значков у тебя больше, и запиши в таблицу Месц Кол.з. с о н д я ф м а м хороший плохой

№ слайда 43 Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, возду
Описание слайда:

Дни здоровья Люди с самого рожденья Жить не могут без движенья. Солнце, воздух и вода – Наши лучшие друзья! месяц мероприятие оценка сентябрь Кросс наций октябрь ноябрь декабрь январь февраль март Ο – здорово!Ο – хорошоΟ - нормально

№ слайда 44 Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходно
Описание слайда:

Мама, папа, я- спортивная семья Поделись впечатлениями о своём лучшем выходном дне.   Напиши ___________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Нарисуй              

№ слайда 45 Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса
Описание слайда:

Страничка врача № параметры Начало года Конец года 1 Соотношениероста и веса 2 Объём лёгких 3 Частота пульса 4 гемоглобин 5 рост 6 вес 7 кожа Подведем итоги нашейработы ; советыи выводы

№ слайда 46 Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается
Описание слайда:

Здоровье самого учителя учительство, как профессиональная группа, отличается крайне низкими показателями физического и психического здоровья. Эти показатели снижаются по мере увеличения стажа работы в школе. Факты: Для учителей со стажем работы в школе 15 – 20 лет характерны “педагогические кризы”, “истощение”, “сгорание”. У трети учителей показатель степени социальной адаптации нередко ниже, чем у больных неврозами.

№ слайда 47 Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работ
Описание слайда:

Тренинг-тест «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни и производительно работать» I. Если утром вам надо встать пораньше, вы 1. заводите будильник 2. доверяете внутреннему голосу 3. полагаетесь на случай II. Проснувшись утром, вы 1. сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела 2. встаете не спеша, делаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на занятия 3. увидев, что у вас в запасе несколько минут, продолжаете нежиться под одеялом

№ слайда 48 III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2
Описание слайда:

III. Из чего состоит ваш обычный завтрак? 1. из кофе или чая с бутербродами 2. из мясного блюда и кофе или чая 3. вы вообще не завтракаете дома и предпочитаете более плотный завтрак часов в десять IV. Вы предпочли бы, 1. чтобы продолжительность обеденного перерыва давала вам возможность успеть поесть в столовой 2.поесть не торопясь и еще спокойно выпить чашку кофе 3.поесть не торопясь еще немного отдохнуть  

№ слайда 49 V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность н
Описание слайда:

V. Как часто в суете учебных дел и обязанностей у вас выдается возможность немножко пошутить и посмеяться с коллегами 1. каждый день 2. иногда 3. редко VI . Если вы отказываетесь вовлеченным в конфликтную ситуацию, вы пытаетесь разрешить ее 1. долгими дискуссиями, в которых упорно отстаиваете свою позицию 2. флегматичным отстранением от споров 3. ясным изложением своей позиции и отказом от дальнейших споров

№ слайда 50 VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1. не более
Описание слайда:

VII. Надолго ли вы обычно задерживаетесь после окончания занятий 1. не более чем на 20 минут 2. до 1 часа 3. более 1 часа VIII. Чему вы обычно посвящаете свое свободное время? 1. встречам с друзьями, общественной работе 2. хобби, 3. домашним делам

№ слайда 51 IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1. возможность встряхнуть
Описание слайда:

IX. Встреча с друзьями и прием гостей для вас – это 1. возможность встряхнуться и отвлечься от забот 2. потеря времени и денег 3. неизбежное зло X. Когда вы ложитесь спать? 1. всегда примерно в одно и тоже время 2. по настроению 3. по окончанию всех дел

№ слайда 52 XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1. все сразу 2. час
Описание слайда:

XI. Как вы хотели бы использовать для отдыха свой отпуск? 1. все сразу 2. часть летом, а часть – зимой 3. по два-три дня, когда у вас накапливается много домашних дел XII. Какое место занимает спорт в вашей жизни? 1. ограничиваетесь ролью болельщика 2. делаете зарядку на свежем воздухе 3. находите повседневную рабочую и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной

№ слайда 53 XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1. Танцевали 2. занимались физическ
Описание слайда:

XIII. За последние 14 дней вы хотя бы раз 1. Танцевали 2. занимались физическим трудом или спортом 3. прошли пешком не менее 4 км. XIV. Как вы проводите летние каникулы? 1. пассивно отдыхаете 2. физически трудитесь, например, в саду 3. гуляете и занимаетесь спортом XV. Ваше честолюбие проявляется в том, что вы 1. любой ценой стремитесь достичь своего 2. надеетесь, что ваше усердие принесет свои плоды 3. намекаете окружающим на вашу ценность, предоставляя им возможность делать надлежащие выводы

№ слайда 54 Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответ
Описание слайда:

Оценка результатов Теперь найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответов и суммируйте их Вопр-ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 30 10 20 30 0 0 30 30 10 2 20 30 30 0 30 10 0 10 20 3 0 0 0 10 20 30 30 0 30 10 11 12 13 14 15 30 30 20 0 30 0 0 0 0 30 30 20 0 0 0 0 30 30

№ слайда 55 Результат 400-450 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказат
Описание слайда:

Результат 400-450 очков: у вас почти максимальная сумма очков, и можно сказать, что вы ведете правильный образ жизни. Вы хорошо организовали режим работы и эффективного отдыха, что, безусловно, положительно скажется на результатах вашей работы. Не бойтесь, что регламентированность вашей жизни придает ей монотонность – напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и интересной.

№ слайда 56 280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае
Описание слайда:

280-400 очков : вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае, вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы и при самой напряженной работе. Важно, чтобы ваша общественная и личная жизнь и впрямь оставались уравновешенными, без стихийных бедствий. Но у вас есть еще резервы повышения производительности за счет более разумной организации ритма своей работы в соответствии с особенностями вашего организма.

№ слайда 57 160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будете и дальше жить в таком же режи
Описание слайда:

160-280 очков: вы «середнячок». Если вы будете и дальше жить в таком же режиме, ваши шансы дожить до пенсии в добром здравии невелики. Опомнитесь, пока не поздно, ведь время работает против вас. У вас есть все предпоссылки, чтобы изменить свои вредные привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не откладывайте профилактику на завтра.

№ слайда 58 Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуе
Описание слайда:

Менее 160 очков: по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуетесь на какие-то недомогания, особенно сердечно-сосудистой системы, то можете смело винить лишь ваш собственный образ жизни. Думаем, что и дела у вас идут не лучшим образом. Вам нужен совет специалиста – врача-гигиениста или психолога. Но лучше, если вы сами найдете в себе силы преодолеть нынешний жизненный кризис, вернуть здоровье.

№ слайда 59 Пропишите себе рецепт оздоровления Ведь оздоровление в школе должно начинать
Описание слайда:

Пропишите себе рецепт оздоровления Ведь оздоровление в школе должно начинаться именно с нас.

№ слайда 60 Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже
Описание слайда:

Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – УЛЫБКА 1. она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно. 2. улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников. 3. заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило

№ слайда 61 Будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ
Описание слайда:

Будьте здоровы!!! “Здоровье не всё, но всё без здоровья – ничто”. СОКРАТ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-154911

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"