Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"

Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «СОШ с.Давыдовка» Кормилкина М.Е.
Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому...
направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, т...
опирается на научность, креативность, личностно- деятельностный подход, систе...
достигается через создание благоприятного психологического фона на уроке; исп...
приводит к предотвращению усталости и утомляемости; повышение мотивации к уч...
зависит от личного примера педагога; применения специальных педагогических те...
предполагает развитие личностных (социально-значимых) качеств учащихся посре...
опирается на изучение особенностей человека (социально-демографических, социа...
предполагает постановку развивающей цели, формулирование проблемной ситуации...
содержит информацию о психологических и педагогических средствах ненасильств...
позволяет управлять речью. Владея этой технологией, учитель способен постоян...
дает возможность педагогу строить урок на диалоговой основе, т.е. превратить...
содержит информацию о рефлексии, ее сущности, этапах, видах. Используя данну...
Во все эти технологии как нельзя лучше вписывается метод проектов, который в...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «СОШ с.Давыдовка» Кормилкина М.Е.
Описание слайда:

МОУ «СОШ с.Давыдовка» Кормилкина М.Е.

№ слайда 2 Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому
Описание слайда:

Многие годы человек проводит в стенах образовательных учреждений, и поэтому ценностное отношение к здоровью не может формироваться без участия педагогов

№ слайда 3 направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, т
Описание слайда:

направлено на создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья учащихся и воспитанников.

№ слайда 4 опирается на научность, креативность, личностно- деятельностный подход, систе
Описание слайда:

опирается на научность, креативность, личностно- деятельностный подход, системность, природосообразность, преемственность, вариативность, прагматичность (практическая ориентация).

№ слайда 5 достигается через создание благоприятного психологического фона на уроке; исп
Описание слайда:

достигается через создание благоприятного психологического фона на уроке; использование приемов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу; создание условий для самовыражения учащихся; инициацию разнообразных видов деятельности; предупреждение гиподинамии.

№ слайда 6 приводит к предотвращению усталости и утомляемости; повышение мотивации к уч
Описание слайда:

приводит к предотвращению усталости и утомляемости; повышение мотивации к учебной деятельности; прирост учебных достижений.

№ слайда 7 зависит от личного примера педагога; применения специальных педагогических те
Описание слайда:

зависит от личного примера педагога; применения специальных педагогических технологий, использования эффективных средств самооценки деятельности педагога на уроке.

№ слайда 8 предполагает развитие личностных (социально-значимых) качеств учащихся посре
Описание слайда:

предполагает развитие личностных (социально-значимых) качеств учащихся посредством учебных предметов. Спектр социально-значимых качеств достаточно разнообразен: мыслительные, речевые, поведенческие, коммуникативные, творческие, физические, эмоционально-чувственные. Важно подчеркнуть, что личностно-ориентированный подход создает оптимальные условия для самовыражения учащихся, поскольку самовыражение в данном случае выступает в роли эффективного способа закрепления тех или иных личностных качеств.

№ слайда 9 опирается на изучение особенностей человека (социально-демографических, социа
Описание слайда:

опирается на изучение особенностей человека (социально-демографических, социально-психологических, индивидуально-личностных, экзистенциально-личностных). Ее цель – оказание психологической и методической помощи учащимся в том, чтобы они были успешными в учебной деятельности. Следовательно, применение данной технологии позволяет осуществлять, прежде всего, учет особенностей аудитории, а также создавать условия для самовыражения учащихся, подбирать приемы, влияющие на появление и сохранение интереса к учебному материалу.

№ слайда 10 предполагает постановку развивающей цели, формулирование проблемной ситуации
Описание слайда:

предполагает постановку развивающей цели, формулирование проблемной ситуации или проблемного вопроса, а также поиск вариантов решения. Данная технология создает условия для самовыражения учащихся, учета особенностей аудитории, разнообразия учебной деятельности, а также позволяет использовать разнообразные приемы, способствующие появлению и сохранению интереса к учебному материалу.

№ слайда 11 содержит информацию о психологических и педагогических средствах ненасильств
Описание слайда:

содержит информацию о психологических и педагогических средствах ненасильственного воздействия на человека. Владение этой технологией помогает педагогу уйти от авторитарного стиля управления на уроке, дает возможность увлекать, заинтересовывать учащихся учебным материалом, побуждать их к размышлению, а также позволяет использовать разнообразные формы коллективной мыслительной деятельности, способствует созданию благоприятного психологического микроклимата, сохранению интереса к учебному материалу, влияет на предупреждение гиподинамии через разнообразные формы коллективной деятельности.

№ слайда 12 позволяет управлять речью. Владея этой технологией, учитель способен постоян
Описание слайда:

позволяет управлять речью. Владея этой технологией, учитель способен постоянно отслеживать качество, как своей речи, так и речи учащихся, причем независимо от того, какой предмет он преподает. Данная технология помогает педагогу создавать благоприятный психологический микроклимат главным образом через этикетность речи.

№ слайда 13 дает возможность педагогу строить урок на диалоговой основе, т.е. превратить
Описание слайда:

дает возможность педагогу строить урок на диалоговой основе, т.е. превратить урок в пространство эффективного общения, где реализуются такие грани диалога как: информативная (информационный обмен), интерактивная (организационный аспект общения), эмотивная (эмоциональный контакт), конативная (обратная связь), креативная (обмен идеями), биоэнергетическая (энергетический обмен). Это означает, что на уроке приоритетными становятся такие тенденции как взаимоуважение, взаимопонимание, взаимообогащение, взаимодополнение, взаимоподдержка. Следовательно, создаются условия для самовыражения учащихся, учета особенностей аудитории, благоприятного психологического фона, использования приемов, влияющих на появление и сохранение интереса к учебному материалу, активизации разнообразных видов деятельности.

№ слайда 14 содержит информацию о рефлексии, ее сущности, этапах, видах. Используя данну
Описание слайда:

содержит информацию о рефлексии, ее сущности, этапах, видах. Используя данную технологию, учитель имеет возможность отслеживать в процессе урока уровень понимания учащимися учебного материала, особенности их психологического состояния (степень усталости, утомляемости, заинтересованности), отношение к изучаемому материалу и уроку в целом посредством обратной связи. Названная технология помогает создать условия для самовыражения учащихся, инициирует разнообразные виды деятельности.

№ слайда 15 Во все эти технологии как нельзя лучше вписывается метод проектов, который в
Описание слайда:

Во все эти технологии как нельзя лучше вписывается метод проектов, который в свою работу я внедряю на протяжении трёх лет.


Краткое описание документа:

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ


опирается

на научность, креативность, личностно- деятельностный подход, системность,
природосообразность, преемственность, вариативность, прагматичность (практическая ориентация).

Автор
Дата добавления 16.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров244
Номер материала 285613
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх