Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики Преподаватель математики...
ЗДОРОВЬЕ: ФИЗИЧЕСКОЕ- это состояние человека, которое характеризуется соверше...
УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ – ЭТО ДЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ. В соответствии с Зак...
Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школь...
Анализ учебного процесса и режима учебной нагрузки. Немаловажную роль в сохра...
Правило 1. Правильная организация урока Организация урока должна обязательно...
Правило 2. Использование каналов восприятия Выделяются различные типы функцио...
Правило 3. Учет зоны работоспособности учащихся Экспериментально доказано, чт...
Правило 4. Распределение интенсивности умственной деятельности Эффективность...
Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока Часть урока	Вре м...
Воздушно-тепловой режим Температура воздуха, согласно СанПиН - в классных пом...
Воздушно-тепловой режим Относительна влажность воздуха в помещениях образоват...
Световой режим Света должно быть много, причем максимально естественного. Рек...
Световой режим В учебных помещениях рекомендуется отдавать предпочтение люмин...
Требования к использованию учебной мебели Мебель должна соответствовать росту...
При оборудовании учебных помещений следует соблюдать Размеры проходов и расст...
Положительное влияние на здоровье оказывает ежедневная влажная уборка кабине...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии на уроках математики Преподаватель математики
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики Преподаватель математики ГБПОУ РО «ВТММ» О.В. Пушкарёва

№ слайда 2 ЗДОРОВЬЕ: ФИЗИЧЕСКОЕ- это состояние человека, которое характеризуется соверше
Описание слайда:

ЗДОРОВЬЕ: ФИЗИЧЕСКОЕ- это состояние человека, которое характеризуется совершенством саморегуляции функций организма, гармонией физических процессов, максимальной адаптацией к различным факторам внешней среды; ДУХОВНОЕ (ПСИХИЧЕСКОЕ)- это способность человека адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители, умение уравновесить себя с окружающей средой; СОЦИАЛЬНОЕ- это мера социальной активности, деятельное отношение человека к миру.

№ слайда 3 УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ – ЭТО ДЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ. В соответствии с Зак
Описание слайда:

УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ – ЭТО ДЕЛО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВАЖНОСТИ. В соответствии с Законом РФ «Об образовании» здоровье школьников отнесено к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Это тем более важно, что по данным Минздравмедпрома и Госкомэпиднадзора, в России лишь 14% детей практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения, 35-40% - хронические заболевания.

№ слайда 4 Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школь
Описание слайда:

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания повседневной жизни.

№ слайда 5 Анализ учебного процесса и режима учебной нагрузки. Немаловажную роль в сохра
Описание слайда:

Анализ учебного процесса и режима учебной нагрузки. Немаловажную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильная организация учебного процесса, рациональное распределение учебной нагрузки, соблюдение режима, правильное составление расписания в соответствии с санитарными правилами и нормативами. Рациональное распределение учебной нагрузки в течение учебного дня и учебной недели – важный фактор профилактики утомляемости и повышения работоспособности учащихся расписание занятий определяет эффективность работы образовательного учреждения.

№ слайда 6 Правило 1. Правильная организация урока Организация урока должна обязательно
Описание слайда:

Правило 1. Правильная организация урока Организация урока должна обязательно включать три этапа: -  1-й этап: учитель сообщает информацию (одновременно стимулирует вопросы); -2-й этап: ученики формулируют и задают вопросы -3-й этап: учитель и ученики отвечают на вопросы. Результат урока - взаимный интерес, который подавляет утомление

№ слайда 7 Правило 2. Использование каналов восприятия Выделяются различные типы функцио
Описание слайда:

Правило 2. Использование каналов восприятия Выделяются различные типы функциональной организации двух полушарий мозга: - левополушарные люди — характерен словесно-логический стиль познавательных процессов, склонность к абстрагированию и обобщению; - правополушарные люди — развиты конкретно-образное мышление и воображение; - равнополушарные люди — у них отсутствует ярко выраженное доминирование одного из полушарий.

№ слайда 8 Правило 3. Учет зоны работоспособности учащихся Экспериментально доказано, чт
Описание слайда:

Правило 3. Учет зоны работоспособности учащихся Экспериментально доказано, что биоритмологический оптимум работоспособности у школьников имеет свои пики и спады как в течение учебного дня, так и в разные дни учебной недели. Работоспособность зависит и от возрастных особенностей детей.

№ слайда 9 Правило 4. Распределение интенсивности умственной деятельности Эффективность
Описание слайда:

Правило 4. Распределение интенсивности умственной деятельности Эффективность усвоения знаний учащихся в течение урока : 5-25-я минута — 80%; 25-35-я минута — 60-40%; 35—40-я минута — 10%.

№ слайда 10 Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока Часть урока	Вре м
Описание слайда:

Интенсивность умственной деятельности учащихся в ходе урока Часть урока Вре мя Нагрузка Деятельность 1-й этап. Врабатыва ние. 5 мин. Относительно невелика. Репродуктивная, переходящая в прдуктивную. Повторение. 2-й этап. Максимальная работоспособ ность. 20-25 мин. Максимальное снижение на 15 мин. Продуктивная, творческая, знакомство с новым материалом. 3-й этап. Конечный порыв. 10-15 мин. Небольшое повышение работоспособности Репродуктивная, отработка узловых моментов пройденного.

№ слайда 11 Воздушно-тепловой режим Температура воздуха, согласно СанПиН - в классных пом
Описание слайда:

Воздушно-тепловой режим Температура воздуха, согласно СанПиН - в классных помещениях 18-20* С - в мастерских 15-17* С - в кабинетах информатики 19-21* С - в спортзале 15-17* С - в библиотеке 17-21* С - в вестибюле и гардеробе 16-19* С - в рекреациях 16-18* С

№ слайда 12 Воздушно-тепловой режим Относительна влажность воздуха в помещениях образоват
Описание слайда:

Воздушно-тепловой режим Относительна влажность воздуха в помещениях образовательных учреждений должна быть в пределах 40-60%. Качественное проветривание: на переменах необходимо проветривать классы, кабинеты, мастерские в течение 3-5 минут, а во время уроков – рекреационные помещения 10-15 минут; до занятий и после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание учебных помещений от 20 до 30 минут; в теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

№ слайда 13 Световой режим Света должно быть много, причем максимально естественного. Рек
Описание слайда:

Световой режим Света должно быть много, причем максимально естественного. Рекомендуется не закрашивать оконные стекла, не затенять шторами, цветами и другими предметами. Не расставлять на подоконники цветы. Их следует размещать в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон; при размещении их на стенах – не выше 2м от пола. Очистку и мытье стекол проводить не реже 2 раз в год (осенью и весной).

№ слайда 14 Световой режим В учебных помещениях рекомендуется отдавать предпочтение люмин
Описание слайда:

Световой режим В учебных помещениях рекомендуется отдавать предпочтение люминесцентному освещению, норма освещенности 90-100%. Следует обратить внимание на обязательное освещение над классной доской. Люксметр – прибор для измерения освещенности. В норме: освещенность на столе 300 люкс освещенность над доской 500 люкс Проводить чистку осветительной арматуры светильников не реже 2 раз в год. Своевременно заменять перегоревшие лампы.

№ слайда 15 Требования к использованию учебной мебели Мебель должна соответствовать росту
Описание слайда:

Требования к использованию учебной мебели Мебель должна соответствовать росту и пропорциям тела ребенка. Парты, столы и стулья, изготовленные в соответствии с ГОСТами, должны иметь цветную маркировку на боковых сторонах в виде круга диаметром 25 мм (предложено условно разделить учащихся по росту на 6 групп). Посадку учащихся за партами осуществлять в соответствии с рекомендациями врача, занесенными в классный журнал в «Лист здоровья».

№ слайда 16 При оборудовании учебных помещений следует соблюдать Размеры проходов и расст
Описание слайда:

При оборудовании учебных помещений следует соблюдать Размеры проходов и расстояний между предметами оборудования: Между рядами двухместных столов – не менее 60 см; Между рядом столов и стеной – не менее 50-70 см; От первой парты до учебной доски – 2,4 – 2,7 м; Высота нижнего края учебной доски над полом – 80-90 см

№ слайда 17 Положительное влияние на здоровье оказывает ежедневная влажная уборка кабине
Описание слайда:

Положительное влияние на здоровье оказывает ежедневная влажная уборка кабинетов. Один раз в месяц генеральная уборка. Все работники должны сохранять учебные помещения и обучать этому своих воспитанников. Все работники должны проходить медосмотры при поступлении на работу и в последствии 1 раз в год с внесением результатов в медицинскую книжку. Только при оптимизации санитарно-гигиенических условий в ОУ достигается улучшение состояния здоровья учащихся более чем на 10%.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров197
Номер материала ДВ-161012
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх