Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русского языка и лит...
Уровень здоровья=100%
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 1) переход на новы...
Школьные факторы риска, влияющие на здоровье детей: 1) стрессовая педагогичес...
Противоречия: между новыми требованиями общества, касающимися создания услови...
Проблема необходимости использования здоровьесберегающих технологий на уроках...
Тема работы: «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русско...
Цель: разработать систему работы по использованию здоровьесберегающих образов...
Задачи: 1) изучить литературу по теме; 2) систематизировать наработки по внед...
Результаты: сохранение и укрепление здоровья обучающихся, приобщение их к здо...
Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обуч...
Здоровьесберегающие технологии: технологии, обеспечивающие гигиенически оптим...
Здоровьесберегающие технологии: технологии оптимальной организации учебного п...
Здоровьесберегающие технологии: психолого-педагогические технологии здоровьес...
Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология личностно-ориентир...
Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология уровневой дифферен...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как предупредить усталость и...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему гиподина...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как рационально организовать...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как укрепить психологическое...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему ценностн...
Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как формировать у учащихся з...
Заключение Изложенная работа показывает, что использование здоровьесберегающи...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русского языка и лит
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русского языка и литературы Выполнила Шолбан Чинчи Хертековна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 с.Мугур-Аксы Республики Тыва

№ слайда 2 Уровень здоровья=100%
Описание слайда:

Уровень здоровья=100%

№ слайда 3 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 1) переход на новы
Описание слайда:

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 1) переход на новые государственные стандарты; 2) развитие системы поддержки талантливых детей; 3) совершенствование учительского корпуса; 4) изменение школьной инфраструктуры; 5) сохранение и укрепление здоровья школьников; 6) расширение самостоятельности школ

№ слайда 4 Школьные факторы риска, влияющие на здоровье детей: 1) стрессовая педагогичес
Описание слайда:

Школьные факторы риска, влияющие на здоровье детей: 1) стрессовая педагогическая тактика; 2) несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; 3) недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей; 4) отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни и др.

№ слайда 5 Противоречия: между новыми требованиями общества, касающимися создания услови
Описание слайда:

Противоречия: между новыми требованиями общества, касающимися создания условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, и недостаточностью механизмов удовлетворения данных запросов средствами традиционного обучения; между потребностью общества в сохранении и укреплении здоровья обучающихся и снижением показателей здоровья детей.

№ слайда 6 Проблема необходимости использования здоровьесберегающих технологий на уроках
Описание слайда:

Проблема необходимости использования здоровьесберегающих технологий на уроках с целью сохранения и укрепления здоровья обучающих.

№ слайда 7 Тема работы: «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русско
Описание слайда:

Тема работы: «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках русского языка и литературы».

№ слайда 8 Цель: разработать систему работы по использованию здоровьесберегающих образов
Описание слайда:

Цель: разработать систему работы по использованию здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках русского языка и литературы.

№ слайда 9 Задачи: 1) изучить литературу по теме; 2) систематизировать наработки по внед
Описание слайда:

Задачи: 1) изучить литературу по теме; 2) систематизировать наработки по внедрению в практику элементов здоровьесберегающих образовательных технологий и воспитанию здорового образа жизни на уроках русского языка и литературы. 3) рассмотреть современные подходы к формированию и сохранению здоровья учащихся на уроках русского языка и литературы;

№ слайда 10 Результаты: сохранение и укрепление здоровья обучающихся, приобщение их к здо
Описание слайда:

Результаты: сохранение и укрепление здоровья обучающихся, приобщение их к здоровому образу жизни; вовлечение всех участников образовательного процесса в разнообразные формы деятельности по сохранению и укреплению здоровья; обобщение опыта по данной проблеме и выступление на заседании учителей русского языка и литературы.

№ слайда 11 Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обуч
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся. Н.К.Смирнов.

№ слайда 12 Здоровьесберегающие технологии: технологии, обеспечивающие гигиенически оптим
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса (обстановка и гигиенические условия в классе – температура и свежесть воздуха, освещение класса и доски, правильно подобранная мебель);

№ слайда 13 Здоровьесберегающие технологии: технологии оптимальной организации учебного п
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности обучающихся (правильная организация урока, результат которого, - взаимный интерес, подавляющий утомление; использование каналов восприятия для левополушарных, правополушарных и равнополушарных людей; учёт зоны работоспособности учащихся – пики и спады работоспособности как в течение учебного дня, так и в разные дни учебной недели; распределение интенсивности умственной деятельности на трёх основных этапах урока: 5-25 минута, 25-35 минута, 35-40, 45 минута);

№ слайда 14 Здоровьесберегающие технологии: психолого-педагогические технологии здоровьес
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии: психолого-педагогические технологии здоровьесбережения (снятие эмоционального напряжения с помощью игровых технологий, игровых обучающих программ, оригинальных заданий и задач; создание благоприятного психологического климата на уроке – доброжелательная обстановка, спокойная беседа, внимание к каждому высказыванию, позитивная реакция учителя на желание ученика выразить свою точку зрения, тактичное исправление ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности, уместный юмор).

№ слайда 15 Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология личностно-ориентир
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология личностно-ориентированного обучения (педагогика сотрудничества и гуманно-личностные технологии)

№ слайда 16 Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология уровневой дифферен
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии: Технология уровневой дифференциации

№ слайда 17 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как предупредить усталость и
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как предупредить усталость и утомление обучающихся? (применение дидактических игр, наличие физминуток, групповая и парная работа, использование эмоциональной передачи содержания учебного материала, юмор, перевод обучающихся к новым видам деятельности (от 4 до 7) . (применение дидактических игр, наличие физминуток, групповая и парная работа, использование эмоциональной передачи содержания учебного материала, юмор, перевод обучающихся к новым видам деятельности (от 4 до 7) .

№ слайда 18 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему гиподина
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему гиподинамии и снижения интеллектуальной активности обучающихся в течение урока? ( посадка обучающихся, физминутки и зарядки для глаз, свободная беседа, исследовательская работа)

№ слайда 19 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как рационально организовать
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как рационально организовать учебную деятельность? (видеоматериалы, средства ИКТ, наличие комплекта учебных пособий и карточек, материалов с уровневыми заданиями).

№ слайда 20 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как укрепить психологическое
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как укрепить психологическое здоровье обучающихся на уроке? (благоприятный психологический настрой, создание ситуации успеха, корректности и объективности оценки на основе искреннего уважения и доверия).

№ слайда 21 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему ценностн
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как решить проблему ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью? (соблюдение санитарно-гигиенических требований к организации учебно-воспитательного процесса – температурный и воздушный режим, освещение, чистота и порядок в кабинете, посадка обучающихся с учётом их зрения).

№ слайда 22 Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как формировать у учащихся з
Описание слайда:

Планируя свой урок, нужно принимать во внимание: Как формировать у учащихся знания о здоровье на уроке? (включение в содержание урока вопросов, связанных со здоровым образом жизни, использование заданий для проведения самоанализа и рефлексии).

№ слайда 23 Заключение Изложенная работа показывает, что использование здоровьесберегающи
Описание слайда:

Заключение Изложенная работа показывает, что использование здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках русского языка и литературы ведёт к улучшению психологического климата, позволяет снизить утомляемость обучающихся, повысить работоспособность, а также способствует сохранению и укреплению здоровья. Я планирую продолжить целенаправленную работу по сохранению и укреплению здоровья детей на своих уроках.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-198582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх