Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАНИИ
Юсупова Екатерина Тагировна
учитель начальных классов
Город Благовещенск,2015
2 слайд
ЗДОРОВЬЕ
-
ЭТО
ПРАВИЛЬНАЯ, НОРМАЛЬНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА,
ЕГО ПОЛНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ
БЛАГОПОЛУЧИЕ.
Толковый словарь
русского языка
3 слайд
ЗДОРОВЬЕ
ПОЛНОЕ
БЛАГОПОЛУЧИЕ
4 слайд
5 слайд
здоровье
6 слайд
ТЕХНОЛОГИЯ
это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве.
«это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя»
В.М.Монахов
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ –
7 слайд
совокупность педагогических, психологических, медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирования ценностного отношения к своему здоровью
ТЕХНОЛОГИЯ
СОХРАНЕНИЯ
ЗДОРОВЬЯ
8 слайд
приемы, методы, способы,
набор образовательных и воспитательных средств, организационно-методический инструментарий педагогического процесса, следствием которых является формирование здорового образа жизни и осознанно правильного отношения к природе.
ТЕХНОЛОГИЯ
ОБУЧЕНИЯ
ЗДОРОВЬЮ
9 слайд
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Цель – всестороннее развитие ребенка с учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностей
Сохранение и укрепление здоровья.
преемственность
Общая подготовка:
• физическая
• личностная
• интеллектуальная
• социальная
• освоение учебных навыков ;
• формирование учебной деятельности (мотивации, способов и типов общения)
ДОУ
Начальная школа
10 слайд
ЭКОЛОГИЯ
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
МЕДИЦИНА
ОКРУЖАЮЩАЯ
СРЕДА
Факторы,
формирующие здоровье ребенка
10-15%
15-20%
10-15%
50-55%
социальная
11 слайд
Организация и условия УВП
Продолжительность уроков, перемен
Утомляемость уроков
Количество уроков в день
Продолжительность учебной недели
Воздушно-тепловой режим в классном помещении, Освещенность рабочего места
Соответствие размера мебели росту ребенка
12 слайд
ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА
ЭФФЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
КОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ПО ОХРАНЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДДЕРЖАНИЮ ИХ ТРУДОСПОСОБНОСТИ
13 слайд
начальные классы
Чрезвычайно важна смена динамических поз учащихся на уроке, когда дети работают в режиме «сидя- стоя».
На уроке следует строго соблюдать режим зрения. Для этого используют крупные шрифты, чёткая запись на доске, сигнальные мелки, индивидуальные раздаточные материалы.
14 слайд
Эффективность сказкотерапии
в коррекционной работе с детьми.
Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для развития личности, расширения сознания и совершенствования взаимодействия через речь с окружающим миром.
15 слайд
Основной принцип сказкотерапии – целостное развитие личности.
Сказка многогранна, как и сама жизнь, она несет в себе культуру, мировоззрение своего народа. Наблюдая за судьбами героев, воспринимая их язык, ребенок учится решать актуальные для него в данный период проблемы.
16 слайд
17 слайд
Театральная деятельность.
Театр кукол может всё – он и учит, и лечит, и всесторонне развивает ребенка (творческое мышление, воображение, умение находить решения различных жизненных задач, понимать множественность первопричин и последствий поступков).
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Музыкотерапия в специальной педагогике.
Музыкотерапия – это лекарство, которое слушают. Классическая музыка вызывает приятные эмоции, повышает тонус коры головного мозга, улучшает обмен веществ, стимулирует дыхание, кровообращение. Самый большой эффект от музыки – это профилактика и лечение нервно – психических заболеваний ( по данным психотерапевта Мамулова).
22 слайд
Повышает тонус организма, настроение:
«Каприз 24» Николо Паганини в современной обработке.
Приводит в равновесие процессы возбуждения и торможения:
спокойная музыка датского композитора и музыканта Франсиса Гойи.
Возбуждающим действием обладают:
музыка Вагнера, оперетты Оффенбаха, «Болеро» Равеля, «Весна священная» Стравинского (благодаря нарастающему ритму).
Уравновешиванию нервной системы способствуют:
фонограмма леса, пение птиц, пьесы из цикла «Времена года» П.И.Чайковского, «Лунная соната» Бетховена.
23 слайд
Музыкотерапия включает:
прослушивание музыкальных произведений;
пение песен;
ритмические движения под музыку;
сочетание музыки и изодеятельности.
24 слайд
Хромотерапия- наука, изучающая свойства цвета.
Зрение – самый важный из всех видов чувств у человека.
Глаз
Восприятие зрительных образов
Восприятие световой энергии
Восприятие цветовых эффектов
25 слайд
Исследования крупнейшего русского невропатолога В.М.Бехтерева показали, что:
Красный цвет - производит тонизирующее действие.
Розовый цвет – тонизирует при подавленном состоянии.
Жёлтый – цвет радости и покоя, нейтрализует негативные действия.
26 слайд
Известно, что…
Синий цвет успокаивает, расслабляет, снимает спазмы, понижает аппетит.
Фиолетовый цвет оказывает угнетающее действие на психические и физиологические процессы, снижает настроение людей.
Красный цвет активизирует, повышает физическую работоспособность, вызывает ощущение теплоты, стимулирует психические процессы.
Зеленый цвет успокаивает, создает хорошее настроение, оказывает плодотворное действие на соматически ослабленных детей, при лечении воспалений, при ослабленном зрении.
Жёлтый, цвет радости и покоя, нейтрализует негативные действия.
27 слайд
Познавательный интерес у детей с ОВЗ снижен. Поэтому важно использование наглядности в учебном процессе.
Мобилизация психической активности учащихся
Задачи, решаемые через средства наглядности:
Введение новизны в учебный процесс
Повышение интереса к уроку
Увеличение возможности непроизвольного запоминания материала.
Расширение объема усваиваемого материала
28 слайд
Не рекомендуется одновременно использовать более 2-х видов наглядного материала, поскольку произвольное внимание младших школьников ещё недостаточно сформировано, а при отставании в развитии , к тому же, нарушены объём, устойчивость, концентрация, распределяемость внимания.
29 слайд
Использование психогимнастики на уроках.
30 слайд
Методическая литература
31 слайд
Использование специальной литературы
позволяет разнообразить
работу по здоровьесбережению учащихся,
32 слайд
формировать у ребенка чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков у учащихся по гигиенической культуре.
33 слайд
34 слайд
35 слайд
система мер,
включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленная на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
здоровьесберегающие технологии
в образовании
это
36 слайд
Из приложения к письму Минобразования России от 26 августа 2002 г. № 13-51-104/13 за подписью Заместителя Министра Е.Е.Чепурных:
Обязательными направлениями здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений являются:
рациональная организация двигательной активности учащихся, включающая предусмотренные программой уроки физкультуры, динамические перемены и активные паузы в режиме дня, а также спортивно-массовую работу;
система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.
Без выполнения этого комплекса мер по охране и укреплению здоровья любые другие мероприятия не окажут должного эффекта здоровьесбережения.
организация рационального питания учащихся;
рациональная организация учебного процесса в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями;
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 891 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юсупова Екатерина Тагировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.