Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация "Здоровьесбережение в школе"

Презентация "Здоровьесбережение в школе"

  • Физкультура
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МА...
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровы...
Статус образовательного учреждения, содействующего здоровью, золотого уровня-...
Медицинский блок гимназии Организация здоровьесберегающего образовательно-вос...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МА...
Сотрудничество с КГМУ С июня 2014 года заключен договор о сотрудничестве Каза...
Работа психологической службы Организация здоровьесберегающего образовательно...
Классные часы, утренняя зарядка, динамические паузы Организация здоровьесбере...
«Кросс Наций», «Лыжня России», «Спортивная суббота» Организация здоровьесбере...
Победы в соревнованиях Приволжского и Вахитовского района Организация здоровь...
Спортивные мероприятия в рамках внедрения ГТО Организация здоровьесберегающег...
Что такое здоровье? Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитате...
Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про...
Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про...
Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про...
Что такое здоровьесбережение школьника? Организация здоровьесберегающего обра...
Здоровьесбережение школьника: Организация здоровьесберегающего образовательно...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М...
Требования при построении уроков: 1.Обстановка и гигиенические условия в клас...
Забота о здоровье детей подводит учителя к широкому использованию в практике...
Оздоровительные моменты: физкультминутки, минутки релаксации, дыхательную гим...
Задачи здоровьесбережения : -создание условий для здоровьесбережения обучающи...
Основной целью здоровьесберегающей работы в гимназии должно стать обеспечение...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МА
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Долгих В.Ю.

№ слайда 2 «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровы
Описание слайда:

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.-Ж. Руссо. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 3 Статус образовательного учреждения, содействующего здоровью, золотого уровня-
Описание слайда:

Статус образовательного учреждения, содействующего здоровью, золотого уровня-2012 г. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 4 Медицинский блок гимназии Организация здоровьесберегающего образовательно-вос
Описание слайда:

Медицинский блок гимназии Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 5 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МА
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Повышение квалификации педагогических кадров

№ слайда 6 Сотрудничество с КГМУ С июня 2014 года заключен договор о сотрудничестве Каза
Описание слайда:

Сотрудничество с КГМУ С июня 2014 года заключен договор о сотрудничестве Казанский Государственный медицинский университет

№ слайда 7 Работа психологической службы Организация здоровьесберегающего образовательно
Описание слайда:

Работа психологической службы Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 8 Классные часы, утренняя зарядка, динамические паузы Организация здоровьесбере
Описание слайда:

Классные часы, утренняя зарядка, динамические паузы Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 9 «Кросс Наций», «Лыжня России», «Спортивная суббота» Организация здоровьесбере
Описание слайда:

«Кросс Наций», «Лыжня России», «Спортивная суббота» Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 10 Победы в соревнованиях Приволжского и Вахитовского района Организация здоровь
Описание слайда:

Победы в соревнованиях Приволжского и Вахитовского района Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 11 Спортивные мероприятия в рамках внедрения ГТО Организация здоровьесберегающег
Описание слайда:

Спортивные мероприятия в рамках внедрения ГТО Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 12 Что такое здоровье? Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитате
Описание слайда:

Что такое здоровье? Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 13 Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про
Описание слайда:

Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких – либо болезненных изменений. Согласно определению, принятому Всемирной организацией здравоохранения, здоровье представляет собой не только биологическую, но и социальную категорию, т.е. здоровье – состояние телесного, душевного и социального благополучия.

№ слайда 14 Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про
Описание слайда:

Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» . Соматическое – текущее состояние органов и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития. Физическое здоровье: уровень роста и развития органов и систем организма, основу которого составляет морфологические и функциональные резервы, обеспечивающие адаптивные реакции.

№ слайда 15 Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного про
Описание слайда:

Здоровье: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Психическое состояние: состояние психической сферы, основу которой составляет состояние общего душевного комфорта, обеспечивающего адекватную поведенческую реакцию. Нравственное здоровье: основу которого составляет система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в обществе.

№ слайда 16 Что такое здоровьесбережение школьника? Организация здоровьесберегающего обра
Описание слайда:

Что такое здоровьесбережение школьника? Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 17 Здоровьесбережение школьника: Организация здоровьесберегающего образовательно
Описание слайда:

Здоровьесбережение школьника: Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Здоровьесбережение в школьном образовательном пространстве представляет собой процесс сохранения и укрепления здоровья, направленный на преобразование интеллектуальной и эмоциональной сфер личности, повышение ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих на основе осознания школьником личной ответственности.

№ слайда 18 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Школьные факторы риска, негативно влияющие на здоровье детей: • стрессовая педагогическая тактика; • интенсификация учебного процесса; • несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; • нерациональная организация учебной деятельности; • низкая функциональная грамотность педагогов и родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья.

№ слайда 19 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Наиболее важными показателями рациональной организаций учебно-воспитательного процесса, на наш взгляд, являются: - организация уроков на основе принципов здоровьесбережения; - использование на уроках здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 20 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Организация урока на основе принципов здоровьесбережения: Правило 1. Правильная организация урока. Правило 2. Использование каналов восприятия. Правило 3. Учет зоны работоспособности учащихся. Правило 4. Распределение интенсивности умственной деятельности.

№ слайда 21 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Этапы урока с позиции здоровьесбережения: Часть урока Время Нагрузка Деятельность 1 этап. Врабатывание 5 минут Относительно невелика Репродуктивная, переходящая в продуктивную 2 этап. Максимальная работоспособность 20-25 минут Максимальное снижение на 15 минуте Продуктивная, творческая, знакомство с новым материалом 3 этап. Конечный порыв 40-45 минут Небольшое повышение работоспособности Репродуктивная, отработка узловых моментов пройденного

№ слайда 22 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Принципы здоровьесбережения, сформулированные Н. К. Смирновым, профессором Международной пе­дагогической академии: -Не навреди!”  -Приоритет заботы о здоровье учителя и учащегося ; -Непрерывность и преемственность ; -Субъект — субъектные взаимоотношения;  -Соответствие содержания и организации возрастным особенностям учащихся; -Комплексный, междисциплинарный подход; -Успех порождает успех ; -Активность; -Ответственность за свое здоровье.

№ слайда 23 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Цель моей профессиональной деятельности как учителя физкультуры -  укрепление и сохранение здоровья учащихся средствами физической культуры, основываясь на природных данных и особенностях учащихся.

№ слайда 24 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Здоровьесберегающие технологии, используемые на уроках: 1. Чередование видов деятельности. 2. Благоприятная дружеская обстановка на уроке. 3. Дозировка заданий. 4. Индивидуальный подход к каждому ребенку. 5. Занятия на свежем воздухе. 6. Воспитательная направленность занятия.

№ слайда 25 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Принципы моей работы: 1. Постоянно работать над собой, чтобы иметь право учить других. «Воспитатель сам должен быть воспитан». 2.Уважать личность каждого ребенка.                                                                 3.Организовать активный ученический труд. Мой девиз: «Нет способных и неспособных, а есть трудолюбивые и ленивые люди в физическом воспитании».

№ слайда 26 Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в М
Описание слайда:

Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139» Спортивные мероприятия: легкая атлетика баскетбол футбол волейбол общая физическая подготовка

№ слайда 27 Требования при построении уроков: 1.Обстановка и гигиенические условия в клас
Описание слайда:

Требования при построении уроков: 1.Обстановка и гигиенические условия в классе должны соответствовать норме. 2. Норма видов учебной деятельности на уроке – 4-7. 3.Количество видов преподавания (словесный, наглядный, самостоятельная работа) должно быть не менее трех. Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 28 Забота о здоровье детей подводит учителя к широкому использованию в практике
Описание слайда:

Забота о здоровье детей подводит учителя к широкому использованию в практике нестандартных уроков: уроки-игры, уроки-дискуссии, уроки-соревнования, театрализованные уроки. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 29 Оздоровительные моменты: физкультминутки, минутки релаксации, дыхательную гим
Описание слайда:

Оздоровительные моменты: физкультминутки, минутки релаксации, дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз, танцевальные , подражательные минутки, метод Бейтца. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 30 Задачи здоровьесбережения : -создание условий для здоровьесбережения обучающи
Описание слайда:

Задачи здоровьесбережения : -создание условий для здоровьесбережения обучающихся через систему работы педагогов, педагогов-психологов; сотрудничество образовательного учреждения с медицинскими учреждениями, психологическими центрами, спортивными объектами; через совместную деятельность обучающихся с родителями (законными представителями); - использование средств психолого-педагогической поддержки обучающихся, необходимых в процессе здоровьесберегающей деятельности. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

№ слайда 31 Основной целью здоровьесберегающей работы в гимназии должно стать обеспечение
Описание слайда:

Основной целью здоровьесберегающей работы в гимназии должно стать обеспечение комфортной среды для всех участников образовательного процесса, которая способствует сохранению и укреплению здоровья, формирование у обучающихся необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, воспитание у учащихся культуры здорового образа жизни. Организация здоровьесберегающего образовательно-воспитательного процесса в МАОУ «Гимназия № 139»

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров6
Номер материала ДБ-388788
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх