Презентация "Жорғалаушылардың маңызы" 7 класс

• 1 слайд

  ҮЙГЕ ТАПСЫРМАНЫ ТЕКСЕРУ.
  ЕГЕР СҰРАҚ:
  
  Қосмекенділер ∆ Жорғалаушылар ○
  
  БЕЛГІСІН ҚОЯМЫЗ
  
  
  

• 2 слайд

  Қосмекенділер ∆ Жорғалаушылар ○
  Құйрықты және аяқсыз отрядтары бар
  Герпетология зерттейді
  Қаңқасында алғаш рет кеуде қуысы пайда болды
  Терісі жұқа және безді
  Жүректерінде қарыншалары жартылай пердемен бөлінген.
  Өкпесімен ғана тыныс алады
  Көбеюі мен дамуы суда жүреді
  Сезім мүшелері – көз, құлақ, танау тесіктері
  Дернәсілдері тек суда тіршілік етеді және желбезек арқылы
  тыныс алады
  Күрделі қозғалыс жасауына байланысты мишығы жақсы
  дамыған.
  

• 3 слайд

  Дұрыс жауаптары:
  1 ∆
  2. ○
  3. ○
  4. ∆
  5. ○
  6. ○
  7. ∆
  8. ○
  9. ∆
  10. ○
  Қорытынды:
  4 ∆ 6 ○
  

• 4 слайд

  9.03.2016
  Жаңа тақырып:
  Жорғалаушылардың көптүрлілігі. Табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы.
  

• 5 слайд

  Бір күн өтті, екі күн өтті адам уланбайды, керісінше жағдайы жақсы бола бастайды. Ол ауруынан жазылғасын дәрігерге барып, бәрін айтады. Содан бері 4 мың жыл уақыттан бері медицина қызметінде жыланның мынадай белгісі қалыптасты. Ал жыланның уынан дәрі жасалып келеді.
  
  Ерте замандарда атақты бір дәрігер ауыр науқас адамды емдей алмайды. Науқас адам көңіл күйі жоқ болып үйіне қайтады, үйіне кірсе сүт құйылған құмыраға жылан кіргенін көреді. Ол улану үшін, яғни өзін өзі өлтіру үшін құмырадағы сүтті ішіп алады.
  

• 6 слайд

  Жорғалаушылардың отрядтары
  Тасбақалар
  Крокодилдер
  Қабыршақтылар (құбылғылар, кесірткелер)
  Тұмсықбастылар
  

• 7 слайд

  Дала тасбақасы Батпақ тасбақасы
  

• 8 слайд

  Крокодил
  
  
  
  
  Гавиал
  

• 9 слайд

  Сұр келес
  құбылғы (хамелеон)
  

• 10 слайд

  Гаттерия
  

• 11 слайд

  Мәтінді оқып, постер қорғау
  

• 12 слайд

  СЕРГІТУ СӘТІ
  “МЕН ҚАЗАҚПЫН”
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  ДҰРЫСЫН ТАП
  Бір күні аңшы адам шөлді жерде келе жатыр еді кенеттен крокодилді көріп қалды, сол кезде ауа райы салқын қыс мезгілі болатын,
  сол мезетте ағаштың бұтағындағы кесірткені байқап қалды.
  Аңшы байқаған жануарларын қорқытайын және атып алайын деп қаруымен атқысы келіп еді, қаруын үйде қалдырыпты. Сол кезде аңшы қорқып кетті де қаша жөнелді. Қашып келеді, қашып келеді. Бір кезде жануарлар қалып қойды деп ойлап, артына қарап еді, оған тасбақа жетіп қалыпты.
  Ары қарай қаша берді, қашып келіп жыланның ұясына соқтығысып қалды.
  Жыланның ұясынан уылдырықтарын көрді. Аңшы ашуланып жылан ешқандай зиян келтіре алмайды ғой ол кішкентай ғана жануар деп жыланның ұясын бұзып тастады.
   
  
  

• 15 слайд

  ӘР ТОП ӨЗ ОТРЯДТАРЫНЫҢ ТҮРЛЕРІНЕ СИНКВЕЙН ҚҰРАСТЫРУ
  1. КІМ?
  Бірінші жолда- тақырып бір сөзбен беріледі (зат есім)
  2. ҚАНДАЙ?
  Екінші жолда- тақырып екі сөзбен сипаттау (сын есім)
  3. НЕ ІСТЕЙДІ?
  Үшінші жолда- тақырыпқа қатысты қимыл атауынан үш сөз жазу. (етістік)
  4. ТҮЙІН
  - Төртінші жолда-4 сөзден тұратын бір сөйлем.
  5. СИНОНИМ
  - Бесінші жолда- тақырып мәнін ашатын бір синоним сөз
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  1. Суда да, құрлықта тіршілік ететін жануар?
  2. Тек құрлықта тіршілік етуге бейімделген жануар?
  3. Қосмекенділердің құйрықты түрі?
  4. Жүрегі 4 қуысты жорғалаушы?
  5. Жорғалаушыларды зерттейді?
  6. Қосмекенділердің дернәсілдері қайда дамиды?
  7. Қосмекенділердің дернәсілдерін қалай атайды?
  8. Уы үстіңгі жақ сүйегінде орналасқан жорғалаушы?
  
  

• 18 слайд

  Үйге тапсырма:
  Жорғалаушылардың отрядтары
  Жорғалаушыларды қорғау тақырыбына қосымша материал жинау.