Краткое описание документа:
Цель: прочитать, повторить в слух и разгадать загадку.
Задачи:
1. Коррекционно-развивающие: создать условия для развития фонематического слуха, внимания, мышления, памяти.
2. Образовательные: создать условия и активизировать словарный запас.
3. Воспитательные: содействовать формированию положительного отношения учащегося к занятию, аккуратность, усидчивость. Воспитать умение контролировать себя.
Отгадывание загадок способствует понимать, что слово часто имеет не одно значение, а несколько, что оно может употребляться и в прямом, и в переносном смысле. Главное достоинство загадок в том, что они развивают мышление, помогают вырасти интересным и умным человеком, причем совершенно непринужденно – играючи. Чтобы ученик смог дать правильный ответ, он должен вспомнить: где он «это» видел, на что «это» похоже, какого «оно» цвета или размера. А значит, мыслительный процесс идет!
Загадки – это настоящие логические задачки, которые ставят вопросы (что? откуда? из чего сделано?), показывают разные грани предмета: то останавливают внимание на внешнем виде, то указывает на сущность, то на его назначение. Загадка насыщена ощущениями, звуками, настроением. Она способствует воспитанию эстетических чувств учеников.
