Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Значение массового участия детей разного возраста в формировании гражданской идентичности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Значение массового участия детей разного возраста в формировании гражданской идентичности"

библиотека
материалов
Районные педагогические чтения Значение массового участия детей разного возра...
ЦЕЛЬ Формирование гражданской идентичности через раскрытие структурных компон...
Система педагогических условий, направленных на формирование гражданской иден...
Организацию целенаправленности воспитания во взаимодействии образовательного...
Модель гражданской идентичности личности учащегося
Модель деятельности по формированию гражданской идентичности личности школьника
Основные виды деятельности Информационно образовательный вид поисково-исследо...
Модель осуществления внеурочной деятельности Коллективная Экскурсии, постанов...
Методы и формы организации гражданско-патриотического воспитания, применяемые...
Методики для диагностики гражданской идентичности учащихся Выделяют три главн...
Внеучебная деятельность Учебная деятельность Проектная и исследовательская де...
Распределение опрошенных подростков по уровню сформированности гражданских ч...
Распределение опрошенных подростков по их пониманию гражданской идентичности
Мониторинг эффективности системы работы построен с учётом модели сформированн...
Классный час «Битве под Москвой посвящается…» Участие в проекте «9 дней одног...
Музей МЧС Классный час «Толерантность» Кросс «Золотая осень» и встреча с учас...
На открытии мемориала присутствовала заместитель главы администрации Нижегоро...
Встреча с ветераном Великой Отечественной войны Гладышевой Антониной Петровной
Встреча офицером Российской армии Кургановым Сергеем Александровичем
7 мая 2015 года состоялся смотр строя и песни, посвященный 70 –летию Победы
5 мая 2015 года в парке Победы акция «Памяти павших будем достойны»
Парк Победы
Остров Валаам
9 мая 2015 года акция «Герои «Дороги жизни» Ладожское озеро
На Посту №1 апрель 2015 года
Памяти павших будем достойны!
Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо бол...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Районные педагогические чтения Значение массового участия детей разного возра
Описание слайда:

Районные педагогические чтения Значение массового участия детей разного возраста в подготовке и проведении мероприятий, посвященных 70- летию Победы в формировании российской гражданской индентичности, нравственной культуры и готовности учащихся к защите Отечества Работу выполнила: Кудрявцева Наталья Александровна МБОУ СОШ №103 Нижегородский район

№ слайда 2 ЦЕЛЬ Формирование гражданской идентичности через раскрытие структурных компон
Описание слайда:

ЦЕЛЬ Формирование гражданской идентичности через раскрытие структурных компонентов Когнитивный (познавательный) – знания о власти, правовой основе организации общества, государственной символике, общественно-политических событиях, ориентация в их функциях и целях; Деятельностный (поведенческий) – участие в общественной жизни образовательного учреждения; желание и готовность участвовать в общественно-политической жизни страны; ценностно-ориентировочный (аксиологический) – уважение прав других людей, толерантность, самоуважение, признание права на свободный и ответственный выбор каждого человека, эмоционально-оценочный – рефлексивность знаний и представлений, наличие собственного отношения к общественно-политическим событиям, способность четко выражать и аргументировать свою точку зрения и суждения.

№ слайда 3 Система педагогических условий, направленных на формирование гражданской иден
Описание слайда:

Система педагогических условий, направленных на формирование гражданской идентичной личности предполагает: Изменение содержания образования использование УМК, включающего систему заданий, обеспечивающих формирование общекультурной идентичности личности; выбор элективных предметов, разработка программ факультатива и кружка Применение современных образовательных технологий, обеспечивающих формирование социокультурной идентичности технология продуктивного обучения; технология обучения в сотрудничестве; проектная технология; технология развития критического мышления; технология творческой деятельности; технология коллективного взаимодействия Обеспечение интегративных связей с предметами гуманитарного цикла, изобразительным искусством, мировой художественной литературой, историей, обществозанием Организацию социально-педагогического взаимодействия: областная универсальная библиотека имени В.И. Ленина Высшие учебные заведения города Нижнего Новгорода областное общество воинов-интернационалистов; городской Совет старшеклассников; туристические фирмы

№ слайда 4 Организацию целенаправленности воспитания во взаимодействии образовательного
Описание слайда:

Организацию целенаправленности воспитания во взаимодействии образовательного учреждения с семьями обучающихся: разработка КТД; планирование совместных туристических туров; коллективные походы. Совершенствование учебно-материальной базы процесса преподавания: обеспечение кабинетов информационно-методическими пособиями; размещение материала на персональном сайте учителя: использование учебно-воспитательного процесса разработками ЭОР для учителей и учащихся Мониторинг эффективности формирования гражданской идентичности личности: разработка критериев; подбор диагностических методик; диагностический инструментарий; выбор диагностических параметров идентификационной компетентности

№ слайда 5 Модель гражданской идентичности личности учащегося
Описание слайда:

Модель гражданской идентичности личности учащегося

№ слайда 6 Модель деятельности по формированию гражданской идентичности личности школьника
Описание слайда:

Модель деятельности по формированию гражданской идентичности личности школьника

№ слайда 7 Основные виды деятельности Информационно образовательный вид поисково-исследо
Описание слайда:

Основные виды деятельности Информационно образовательный вид поисково-исследовательский краеведческий экскурсионно-массовая деятельность трудовая деятельность

№ слайда 8 Модель осуществления внеурочной деятельности Коллективная Экскурсии, постанов
Описание слайда:

Модель осуществления внеурочной деятельности Коллективная Экскурсии, постановка спектаклей, конкурсы, просмотр фильмов, олимпиады, предметные недели, походы в музеи, театр; КТД совместно с родителями. Групповая Создание проектов, участие в конкурсах патриотической направленности эрудит-турниры, подготовка виртуальных экскурсий по городам -героям Индивидуальная Участие в патриотических акциях, подготовка презентаций по творческим заданиям, посещение библиотек, создание творческих работ по родословной, проведение виртуальных экскурсий по местам жизни писателей и деятелей искусства Нижегородской области ,России – участников Великой Отечественной войны

№ слайда 9 Методы и формы организации гражданско-патриотического воспитания, применяемые
Описание слайда:

Методы и формы организации гражданско-патриотического воспитания, применяемые во внеурочной работе №п/п Группа методов Методы и формы Свойства методов I. Методы формирования сознания личности Убеждение, беседы, лекции, дискуссии, метод примера      Постановка подростка в позицию полноправного участника процесса, т.е. он не объект для применения данных методов, а сам принимает активное участие в их использовании. II. Методы организации деятельности и формирования опыта гражданского поведения Метод проектов, коллективное творческое дело, метод-требование, поручение, создание воспитывающих ситуаций Создание ситуаций, в которых подросток упражнялся бы в гражданской деятельности, осознавал свои обязанности по отношению к коллективу, обществу, проявлял ответственность за свои поступки. С помощью регулирующих требований формируются традиции поведения, а также демонстрируется значимость гражданской деятельности подростков для общества. III. Методы стимулирования деятельности и поведения Соревнование, поощрение, взаимовыручка, создание ситуации успеха Заслуженное стимулирование побуждает подростка к анализу собственной деятельности, программирует и корректирует его дальнейшее поведение.

№ слайда 10 Методики для диагностики гражданской идентичности учащихся Выделяют три главн
Описание слайда:

Методики для диагностики гражданской идентичности учащихся Выделяют три главных вида направленности личности: «на себя», «на объект», «на других людей». Например, направленность «на себя» означает стремление быть здоровым, жить весело, развлекаться, «на объект» - наличие интересного дела, увлеченность занятием, «на других людей» - желание помочь окружающим, наличие друзей. Возможен и другой подход: то есть направленность на зло, разрушении положительная, то есть направленность на добро, созидание, и отрицательная, , то есть направленность на зло, разрушение.

№ слайда 11 Внеучебная деятельность Учебная деятельность Проектная и исследовательская де
Описание слайда:

Внеучебная деятельность Учебная деятельность Проектная и исследовательская деятельность Преподавание социальных дисциплин Формирование правовых Знаний. Неделя права Уроки гуманитарного цикла Элективные курсы и спецкурсы Воспитание на боевых и культурных традициях народа Проведение классных часов Ученическое самоуправление Музейная педагогика: музеи Нижнего Новгорода школьные музеи Участие в конкурсах

№ слайда 12 Распределение опрошенных подростков по уровню сформированности гражданских ч
Описание слайда:

Распределение опрошенных подростков по уровню сформированности гражданских чувств и обладанию соответствующими знаниями

№ слайда 13 Распределение опрошенных подростков по их пониманию гражданской идентичности
Описание слайда:

Распределение опрошенных подростков по их пониманию гражданской идентичности

№ слайда 14 Мониторинг эффективности системы работы построен с учётом модели сформированн
Описание слайда:

Мониторинг эффективности системы работы построен с учётом модели сформированной гражданской идентичной личности

№ слайда 15 Классный час «Битве под Москвой посвящается…» Участие в проекте «9 дней одног
Описание слайда:

Классный час «Битве под Москвой посвящается…» Участие в проекте «9 дней одного года» Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны Участие в акции «Рассвет Победы»

№ слайда 16 Музей МЧС Классный час «Толерантность» Кросс «Золотая осень» и встреча с учас
Описание слайда:

Музей МЧС Классный час «Толерантность» Кросс «Золотая осень» и встреча с участником Олимпиады Фестиваль науки в МГУ Классный час «10 лет трагедии в Беслане»

№ слайда 17 На открытии мемориала присутствовала заместитель главы администрации Нижегоро
Описание слайда:

На открытии мемориала присутствовала заместитель главы администрации Нижегородского района Кутовая Екатерина Александровна

№ слайда 18 Встреча с ветераном Великой Отечественной войны Гладышевой Антониной Петровной
Описание слайда:

Встреча с ветераном Великой Отечественной войны Гладышевой Антониной Петровной

№ слайда 19 Встреча офицером Российской армии Кургановым Сергеем Александровичем
Описание слайда:

Встреча офицером Российской армии Кургановым Сергеем Александровичем

№ слайда 20 7 мая 2015 года состоялся смотр строя и песни, посвященный 70 –летию Победы
Описание слайда:

7 мая 2015 года состоялся смотр строя и песни, посвященный 70 –летию Победы

№ слайда 21 5 мая 2015 года в парке Победы акция «Памяти павших будем достойны»
Описание слайда:

5 мая 2015 года в парке Победы акция «Памяти павших будем достойны»

№ слайда 22 Парк Победы
Описание слайда:

Парк Победы

№ слайда 23 Остров Валаам
Описание слайда:

Остров Валаам

№ слайда 24 9 мая 2015 года акция «Герои «Дороги жизни» Ладожское озеро
Описание слайда:

9 мая 2015 года акция «Герои «Дороги жизни» Ладожское озеро

№ слайда 25 На Посту №1 апрель 2015 года
Описание слайда:

На Посту №1 апрель 2015 года

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Памяти павших будем достойны!
Описание слайда:

Памяти павших будем достойны!

№ слайда 28 Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо бол
Описание слайда:

Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины, переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней. Толстой А. Н.   Если благодаря нашей работе по формированию гражданской идентичности учащиеся станут хоть немного добрее по отношению друг к другу и к окружающим их людям, если понятия «долг, честь, ответственность, порядочность, служение Отечеству» не останутся для них лишь фразами из книги, то учитель может считать свою задачу хотя бы отчасти выполненной.  

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров167
Номер материала ДВ-209687
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх