Презентация "Знакомство с трудом взрослых"

• 1 слайд

  
  «СОЗДАНИЕ В ДОУ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ РАННИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  О МИРЕ ПРОФЕССИЙ У ДЕТЕЙ
  ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
  муниципальное бюджетное
  дошкольное образовательное учреждение
  д/с №15
  городаТаганрога.
  2015 г.
  Подготовила воспитатель Архипенко Л.А.
  
  
  1
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  

• 4 слайд

  4
  

• 5 слайд

  5
  ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ
  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  Инициативность и самостоятельность;
  Способность к выбору;
  Фантазия, воображение, творчество;
  Умение подчиняться правилам и социальным нормам;
  Любознательность ,наблюдательность;
  Способность к экспериментированию;
  Способность к принятию собственных решений
  

• 6 слайд

  6
  
  Цель: Создание комплекса психолого – педагогических условий развития ранних представлений о мире профессий у детей дошкольного возраста
  
  Объект исследования: процесс развития ранних представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста
  
  Предмет исследования: психолого – педагогические условия развития ранних представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста
  
  Гипотеза: Формирование у дошкольников представлений о мире современных профессий будет эффективно при создании комплекса психолого – педагогических условий
  

• 7 слайд

  7
  ЗАДАЧИ
  
  
  СОЗДАТЬ РАЗВИВАЮЩУЮ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННУЮ СРЕДУ,
  способствующую формированию интереса к профессионально – трудовой деятельности
  
  
  РАЗРАБОТАТЬ ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
  «МИР ПРОФЕССИЙ»
  ОБЕСПЕЧИТЬ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО С ПРЕДПРИЯТИЯМИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
  ОСУЩЕСТВЛЯТЬ МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
  ОРГАНИЗОВАТЬ СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  
  
  Анализ современных образовательных программ ДО
  
  Беседы с детьми
  
  Анализ планирования
  Обследование предметно – развивающей среды
  Анкетирование родителей, воспитателей
  Наблюдение за играми детей
  МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
  9
  

• 10 слайд

  НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫЕ У ДЕТЕЙ ПРОФЕССИИ
  Полицейский -16%
  Продавец – 15%
  Врач – 13%
  Парикмахер – 11%
  Водитель – 10%
  Другие профессии – 35%
  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  12
  

• 13 слайд

  13
  ФОРМЫ РАБОТЫ
  Дидактические игры
  Сюжетно – ролевые игры профессиональной направленности
  Беседы
  Чтение художественной литературы
  Экскурсии
  Фотовыставки
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  КОМПЛЕКС ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
  15
  развивающая предметно-простран-ственная среда
  материально-технические
  кадровые
  Профориентация дошкольников в различных видах детской деятельности
  Сотрудничество с семьями воспитанников
  Социальное партнерство с предприятиями экономической и социальной сферы
  

• 16 слайд

  
  ПРОГРАММНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
  «МИР ПРОФЕССИЙ»
  В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО,
  С УЧЕТОМ ПРИОРИТЕТНЫХ ДЛЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ НАПРАВЛЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ.
  16
  
  Конспекты занятий, проектов, различных видов детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО
  
  Электронное приложение: виртуальные экскурсии по промышленным предприятиям города Братска, видеоролики, фильмы, интерактивные дидактические игры, слайдовые презентации и др.
  
  Дидактические игры
  
  Предметно – схематические модели трудового процесса современных профессий
  
  Сюжетно – ролевые игры профессиональной направленности
  

• 17 слайд

  
  Предметно – игровая среда, профессиональной направленности
  Создать игровые модули «Профессии наших родителей»
  Разработать предметно – схематические модели трудового процесса современных профессий
  
  17
  

• 18 слайд

  18