Презентация "Знакомство с задачей" 1 класс

• 1 слайд

  Тема: «Знакомство с задачей как с особым видом задания.»
  Цели: 1. Знать, что такое задача. 2. Уметь различать задачи среди других текстов. 3. Знать признаки задачи. 4. Знать состав двузначных чисел. 5. Развивать операции мышления: сравнение.
  ОУУН: Понимать учебную задачу, работать самостоятельно и в парах по инструкции на слух; определять последовательность своих действий.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Корней Иванович Чуковский
  

• 4 слайд

  Сравни тексты:
  1. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Всего он дал больным 7 ложек микстуры.
  2. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Сколько ложек микстуры ушло на лечение этих больных?
  3. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Сколько времени потратил доктор на лечение больных?
  

• 5 слайд

  Цели:
  1. Познакомиться с задачей как с особым видом задания.
  2. Познакомиться с признаками задачи.
  3. Учиться различать задачи среди других текстов.
  
  
  

• 6 слайд

  Какой текст можно считать задачей?
  1. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Всего он дал больным 7 ложек микстуры.
  2. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Сколько ложек микстуры ушло на лечение этих больных?
  3. Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки. Сколько времени потратил доктор на лечение больных?
  

• 7 слайд

  Запиши решение и ответ.
  Доктор Айболит обезьянке Чичи дал 3 ложки микстуры, а собаке Авве – 4 ложки.
  Сколько ложек микстуры ушло на лечение этих больных?
  
  3 + 4 = 7
  Ответ: 7 ложек микстуры ушло на лечение больных.
  
  
  

• 8 слайд

  Что такое задача?
  ЗАДАНИЕ (УПРАЖНЕНИЕ),
  КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТСЯ
  С ПОМОЩЬЮ
  УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, ВЫЧИСЛЕНИЯ.
  
  
  

• 9 слайд

  Что такое умозаключение?
  УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
  УТВЕРЖДЕНИЕ,
  КОТОРОЕ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫВОДОМ.
  

• 10 слайд

  ФИЗМИНУТКА.
  Сколько точек будет в круге,
  Столько раз поднимем руки:
  
  
  

• 11 слайд

  Сколько ёлочек у нас,
  Столько мы присядем раз.
  

• 12 слайд

  Сколько белых грибов,
  Столько сделаем прыжков.
  

• 13 слайд

  Сколько астрочек махровых,
  Столько сделаем наклонов.
  

• 14 слайд

  Выбери те тексты, которые ты считаешь задачей и докажи.
  1. Футбольная команда выиграла 10 игр, а проиграла 3 игры. Всего команда сыграла 13 игр.
  2. В первой книге 8 сказок, а во второй книге 2 сказки. Сколько сказок в двух книгах?
  3. Коля и Витя стреляли из лука в мишень и попали всего 15 раз. Коля попал в мишень 8 раз. Из какого лука стреляли мальчики?
  4. Юра нашёл 7 грибов, а Петя – на 2 гриба больше. Сколько грибов нашли мальчики?
  
  
  

• 15 слайд

  Задача.
  В первой книге 8 сказок, а во второй книге 2 сказки.
  Сколько сказок в двух книгах?
  
  
  
  Ответ:
  

• 16 слайд

  Задача.
  Юра нашёл 7 грибов, а Петя – на 2 гриба больше.
  Сколько грибов нашли мальчики?
  
  
  Ответ:
  

• 17 слайд

  Что такое задача?
  ЗАДАНИЕ (УПРАЖНЕНИЕ),
  КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТСЯ
  С ПОМОЩЬЮ
  УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, ВЫЧИСЛЕНИЯ.
  
  
  

• 18 слайд

  Признаки задачи.
  1. Условие (часть задачи, которая сообщает то, что известно и содержит числовые данные).
  2. Вопрос (должен требовать выполнения действия).
  Соответствует условию.
  Что необходимо сделать, чтобы решить задачу?
  1. Записать решение (выполнить вычисления).
  2. Записать ответ (соответствует вопросу).
  
  
  

• 19 слайд

  Тренировочное задание:
  карточка
  Выбери среди текстов задачу. Запиши решение и ответ.
  
  1.Один мальчик проплыл 10 метров, а второй 9 метров. Всего мальчики проплыли 19 метров.
  
  2. Длина одного айсберга 15 км, а длина другого – 7 км. Какой айсберг самый красивый?
  
  3. У Миши на носу 4 веснушки, а у Тани – 3 веснушки. Сколько веснушек у детей?
  
  4*. В жмурки играло 8 девочек, а мальчиков на 2 человека больше. Сколько детей играло в жмурки?
  
  
  

• 20 слайд

  Желаю удачи!