Выбранный для просмотра документ ‡¢ãª¨ ‘œ-‡ì.pptx
Настоящий материал опубликован пользователем Передриенко Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель-логопед
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Петрова Марина Павловна
Учитель-логопед
Об авторе
Материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста и учащихся первых классов при обучении грамоте. Количество рабочих листов - 4, плюс лист с ответами для помощи родителям. Каждый лист отрабатывается на отдельном занятии, что очень удобно для освоения темы. Темы: 1)Буква С, звук С. 2)Буква С, звук Сь. 3)Буква З, звук З. 4)Буква З, звук Зь. Количество заданий на каждом листе - 5, что оптимально для детей дошкольного возраста.
Выполняя задания, дети усваивают понятия "согласный звук", "глухой звук", "звонкий звук", "твёрдый звук", "мягкий звук"; могут определить место заданного звука в слове, составить звуковую и слоговую схемы. ОЧЕНЬ ВАЖНО, что ребенок уясняет особенности звонких согласных звуков в русском языке, а именно процесс оглушения в конце слова (говорим ЗУП, пишем ЗУБ)
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к фронтальному логопедическому занятию "Звуки Сь-Зь" в подготовительной к школе группе для детей с ОНР, подготовленная по конспекту Гомзяк О.С. "Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты фронтальных занятий.2 период обучения в подготовительной логогруппе-М:Издательство ГНОМ и Д, 2008". Презентация предназначена для фронтальной и подгрупповой работы. Коррекционно-образовательные цели: учить давать характеристику звуков Сь, Зь в сравнительном плане; формировать навыки словообразования; развивать фонематический слух и восприятие, воспитывать у детей самоконтроль за речью.
7 250 457 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 225 800 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.