Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
МАҚСАТЫ: Білім беру үрдісінде оқытудың озық технологияларын, жаңа педагогикалық ақпараттық коммуникативтік технологияларының мүмкіндіктерін меңгере отырып, бәсекеге төтеп бере алатын, білім деңгейі жоғары, ізденушілік, зерттеушілік қабілеті дамыған жеке тұлға тәрбилеу.
3 слайд
Оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту, коммуникативтік әрекеттерге қабілетті болуды дамыту, сараптамалық зерттеу қызметі дағдыларын дамыту, оқу қызметі мәдениетін дамыту Оқу тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерін қарқындандыру, оның тиімділігі мен сапасын арттыру Танымдылыққызығушылықтарын, логикалық ойлауын өмірмен ұштастыра дамыту, өздігінен ізденетін тұлға қалыптастыру
4 слайд
5 слайд
«Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім» Н.Ә.Назарбаев
6 слайд
Қазіргі мұғалім: Педагогикалық үрдісте жүйелі жұмыс жүргізе алатын; Педагогикалық өзгерістерге тез төселетін; Жаңаша ойлау жүйесін меңгере алатын; Оқушылармен ортақ тіл табыса алатын; Білімді, іскер, шебер болу керек;
7 слайд
Қазіргі оқушы: Дүниетаным қабілеті жоғары; Дарынды, өнерпаз; Іздемпаз, талапты: Өз алдына мақсат қоя білу керек;
8 слайд
«БАЛАНЫҢ ЫНТАСЫН АРТТЫРУ ҮШІН ОҚЫЛАТЫН НӘРСЕДЕН БІР ЖАҢАЛЫҚ БОЛУЫ КЕРЕК» ЖҮСІПБЕК АЙМАУЫТОВ
9 слайд
Ақпараттық мәдениетті, сауатты адам - ақпараттың қажет кезін сезіну, оны тауып алуға, бағалауға және тиімді қолдануға қабілетті, ақпарат сақталатын дәстүрлі және автоматтандырылған құралдарын пайдалана білуі керек.
10 слайд
Ақпараттық технология – қазіргі компьютерлік техника негізінде ақпаратты жинау, сақтау, өндеу және тасымалдау істерін қамтамасыз ететін математикалық және кибернетикалық тәсілдер мен қазіргі техникалық құралдар жиыны.
11 слайд
Коммуникация - ақпаратты тасымалдап жеткізу әдістері мен механизмдерін және оларды жазып жинақтап жеткізу құрылғыларын қамтитын жалпы ұғым
12 слайд
13 слайд
«Адамның өмір сүру процесіне құралдың ендірілуі осы құралды қолдану және басқарумен байланысты көптеген жаңа қызметтерді өмірге әкеледі, осы құрал орындай алатын көп жай процестерді керек емес қылады, психикалық процестер және олардың ұзақтылығын, интенсивтілігін, жүйелілігін өзгертіп, бір қызметті екінші қызметпен ауыстырады, қысқаша айтқанда, бүкіл өмір сүру құрылымын өзгертеді» Л. С. Выготский.
14 слайд
Ақпараттық - коммуникативтік технология құралдары оқушыларға жаңа ақпарат көздеріне жол ашады, жеке жұмыс пен білім алудың нәтижелілігін, тиімділігін көтереді, кәсіби дағдыларды қабылдау және бекіту үшін мүмкіндіктер береді, қашықтықтан оқытудың жаңа формалары мен әдістерін жүзеге асыруға мүмкіндіктер ұсынады.
15 слайд
Ақпараттық - коммуникативтік технология - мұғалімнің өз жұмыстарының әдістері мен ұйымдастыру түрлерін түбегейлі өзгертуге, оқушылардың жеке қабілеттілігін дамытуға, оқудағы пәнаралық байланысты күшейтуге, оқу процесін ұйымдастыруды үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді.
16 слайд
Ақпараттық– коммуникативтік технология жағдайындағы жалпы оқыту үрдісінің функциялары: оқыту, тәрбиелеу, дамыту, ақпараттық болжамдау және шығармашылық қабілеттерін дамытумен анықталады
17 слайд
18 слайд
БІЗ ҚАБЫЛДАЙМЫЗ 10% оқығанымыздан 20% естігенімізден 30% көргенімізден 50% көріп, естігенімізден 70% басқалармен бірге талқылағанымыздан 80% өзіміз сезінгенімізден 95% басқа біреуге үйреткенімізден Уильям Глассер
19 слайд
Интерактивтік оқыту технологиясы - бұл коллективтік, өзін-өзі толықтыратын, барлық қатысушылардың өзара әрекетіне негізделген, оқу процесіне оқушының қатыспай қалуы мүмкін болмайтын оқыту процесін ұйымдастыру.
20 слайд
ИНТЕРАКТИВТІ ТАҚТАНЫ ҚОЛДАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Электрондық оқулық пен оқытудың негізгі мақсаты: «Оқыту процесін үздіксіз және толық деңгейін бақылау, сонымен қатар ақпараттық ізденіс қабілетін дамыту.»
24 слайд
Электронды оқулықтар оқушылардың - бiлiм деңгейiн тереңдетуге; - ауызекi тiлде сөйлей бiлу дағдыларын қалыптастыруға; - өз бетiнше iздену қабiлетiн қалыптастыруға; - ойларын дамытуға; - тiлдi үйренуге деген ынтасы мен қызығушылығының артуына; - сабақта өзiн еркiн ұстап, өз мүмкiншiлiгiн кеңiнен пайдалана алуына; - өз iсiне талдау жасай алуға көптен-көп көмегiн тигiзедi.
25 слайд
Ойын арқылы оқушы неге үйренеді? Қисынды ой-қабілетін дамытады Өздігінен жұмыс істеуге үйренеді Сөздік қоры баийды, тілі дамиды Зейіні қалыптасады Байқампаздығы артады Өзара сыйластыққа үйретеді Ойынның ережесін бұзбау, яғни, тәртіптілікке баулиды Бір-біріне деген оқушы сенімі артады достыққа, ынтымақтастыққа баулиды Сабаққа қызығушылығы артады.
26 слайд
Меніңше, оқыту жүйесінде ақпараттық және коммуникативтік технологияларды қолдану төмендегідей нәтиже береді: Ілімділік оқу материалын оқу бағдарламасы бойынша ғылыми негізінде ең жоғарғы дәрежеде меңгеріп шығуы және ілімдік білімін іс жүзінде тиянақты, саналы түрде қолдана білуі; Ақпараттық технология мүмкіндіктерін қолданып, өз бетімен білімін толықтыруға дағдылануы; Игерген материалдарын шығармашылықпен талдап, өңдеп, қорытындылап, өз көзқарасын қорғай алуы; Жеке қабілеттеріне қарай шығармашылық жұмыстарға белсене араласып, белгілі бір ғылыми білім саласында өз мүмкіндігін көрсете алуы; Ілімді жаңалық ашуға немесе ілімді іс жүзінде қолданудың жаңа жолдарын іздеуге ұмтылуы тиіс.
27 слайд
Тиімді жақтары: Оқушының оқуға деген ынтасы артады; Әр оқушының жеке қабілеті айқындалады; Үлгерімі нашар оқушыға көңіл бөліп, оларға көмектесу мүмкіндігі туады; Жақсы оқитын оқушының тереңірек білім алуына жағдай туады; Әр оқушы өздігінен жұмыс істеуге дағдыланады; Оқушы өз білімін бағалай білуіне бағыттауға мүмкіндік береді.
28 слайд
2009 – 2010 оқу жылында Облыстық «Назар аударыңыз-жол қозғалысы!» байқауына қатысып, 10 сынып оқушысы Қанат Нұрлан Мақтау қағазымен марапатталды. 2010 – 2011 оқу жылында қалалық олимпиадада 10 сынып оқушысы Виликс Айтолқын ІІ орынға ие болып, мадақтамамен марапатталды.
29 слайд
8 сынып. MS Word мәтіндік процессоры
30 слайд
8 сынып. Компьютерлік ақпаратты қорғау
31 слайд
9 сынып. Паскаль бағдарламалау тілі.
32 слайд
9 сынып. Тілдің қарапайым объектілері.
33 слайд
10 сынып. Операциялық жүйелерді баптау.
34 слайд
7 сынып. Компьютер құрылысы.
35 слайд
7 сынып. Дербес компьютер
36 слайд
«Диалог ертегі» Шарты: Мен ойдан шығарған кез-келген бір қазақша әңгіме-ертегіні бастап кетемін. Мысалы: «Ертеде бір байдың еркетотай Пентиум деген ұлы болыпты», келесі оқушы өз ойының фантазиясы бойынша ертегіні жалғастыра береді. Кімде-кім ертегі ішіне компьютерге байланысты қызғылықты оқиға кірістіре алса, сол топтың еңбегі жоғары бағаланады.
37 слайд
Топтастыру әдісі
38 слайд
«Түсін мені» пародия келтіру Компьютерде ойнап отырған баланы келтір. Істемей қалған принтерді келтір. Бірінші рет компьютерге отырған әкеңді келтір
39 слайд
Жағдайдың дұрыс ретін құр Сызықты алгоритмнің блок-схемасын толтыру
40 слайд
11 сыныпқа қайталау тапсырмасы ретінде тест тапсырмасын орындау. Delphi ортасында
41 слайд
MS Word тақырыбы бойынша HTML-де жасалған тест тапсырмасы
42 слайд
9 сыныпқа арналған методикалық нұсқаулық
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Жоспар:
І. Кіріспе.
ІІ. Негізгі бөлім.
1. Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық, ақпараттық-коммуникативтік технологиялардың мүмкіндіктерін қолдану формалары.
2. Ақпараттық – коммуникативтік технологияны қолдану арқылы оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын қалыптастыру.
А)Интерактивтік оқыту технологиясы.
Б)Электрондық оқулықтарды пайдалану тиімділігі.
В)Оқушының ойы мен белсенділігін дамытудағы ойынның рөлі.
ІІІ. Қорытынды.
6 661 890 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Химиран Роза ----. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.