502421
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПрезентация. Урок литературного чтения. И. Бунин Стихотворение "Матери"

Презентация. Урок литературного чтения. И. Бунин Стихотворение "Матери"

Выбранный для просмотра документ Урок литературного чтения во 2 классе по теме И.Бунин Матери..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературного чтения во 2 классе по теме: И.Бунин   «Матери»

Учитель: Краскова Наталья Александровна

Цели:

1.Познакомить с биографией и творчеством И. Бунина; развивать навык выразительного, правильного, осознанного чтения; обогащать словарный запас детей

2. Способствовать развитию умения рассуждать, сравнивать, анализировать; способствовать развитию творческих способностей

3. Способствовать развитию воспитания быть заботливым, внимательным, чутким.

1. Орг. Момент

2. Сообщение темы урока.

- Чтобы узнать тему нашего урока, внимательно вглядитесь в эти изображения Подумайте, что их объединяет?

- Да, мы видим образ женщины-матери.

- Ребята, как вы думаете, почему для каждого человека мама самый близкий человек?

Что в сердце нашем самое святое? Навряд ли надо думать и гадать...

Есть в мире слово самое простое и самое возвышенное – МАТЬ!

Древнее, как музыка морей, и живое, словно свет весенний,

Слово «МАМА» - нет его добрей, ласковей и сокровенней.

- Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!

Тема нашего урока «Иван Алексеевич Бунин «Матери». 

3. Знакомство с биографией И.А. Бунина

И.А.Бунин родился в 1870 году в г. Воронеже в старинной дворянской семье. Отец Алексей Николаевич вел беззаботную жизнь, любил охоту и часто уезжал в Тамбовское имение. Мать Людмила Александровна занималась воспитанием детей. Она создавала в доме теплою атмосферу, была нежной, душевной, много читала, играла на фортепьяно для сына. Детские годы Бунина прошли на хуторе Бутырки Орловской обл.. Начальное образование получил дома, затем учился в гимназии, продолжить образование дальше не смог – не позволила бедность. Писать стихи начал рано. Выступал на литературных вечерах. В 50 лет1920 году вынужден был уехать во Францию. Жил в г. Грассе под Парижем. Он очень тосковал по родине, а особенно по матери, которую очень любил и посвятил ей своё стихотворение. За строгий артистический талант, с которым он создал в стихах и литературной прозе типичный русский характер был награжден Нобелевской премией.

4. Словарная работа

- Прежде, чем начать работу над стихотворением, поработаем с некоторыми словами.

- Кто знает, что здесь изображено?

- Это лампадка.

 - Лампадка - небольшой сосуд с фитилем, наполняемый елейным маслом и зажигаемый перед иконой.

- Кого вы здесь видите?

- Это ангел-хранитель, изображается крылатым юношей. Ангел-хранитель – в религиозном представлении сверхъестественное существо, служитель Бога и его посланец к людям, чтобы оберегать их, т.е. – хранить. У каждого человека есть свой ангел-хранитель.

- Как понимаете слово «очаровать»? Что это значит? (выслушиваются ответы детей)

- Очаровать – это произвести неотразимое впечатление на кого-либо.

- Что в вашем понятии означает слово «сумрак»? (выслушиваются ответы детей)

- Сумрак – это полумрак, неполная темнота, при которой ещё можно различать предметы.

- А что значит «кроткий» голос? (ответы детей)

- Кроткий голос – незлобный, покорный, смирный.

5. Первичное восприятие текста6.

Работа над выразительностью стихотворения.

- А сейчас посмотрите на текст: «Какие знаки препинания вы видите?»!?

- А как читаем предложение, если стоит в конце!; ?;…; ,; : . - если многоточие знак нужно сделать длинную паузу, а там где запятые короткие паузы.

- С учетом всех знаков мы и попробуем прочитать стих выразительно

7. Самостоятельное чтение.

8. Анализ произведения.

- Чей образ находится в центре внимания автора? (Матери).

- Что автору особенно запомнилось у мамы? (голос).

- А какой у неё голос? Найдите в тексте?

- С кем автор сравнивает мать?

- Где это видно? Прочитайте.

- Почему он называет маму ангелом? (Мама, как ангел оберегает нас, даёт советы, заботится о нас, поддержит всегда и в горе и в радости).

- А вы вспомнили своих мам, читая это стихотворение? (Дети говорят).

- А что вы вспомнили?

Да ваши мамы каждое утро провожают вас в школу, готовят завтраки, встречают, помогают учиться, переживают за вас. Много стихов, рассказов написано о мамах, но не только в стихах воспета женщина – мать, но и в музыке.

9. Повторное чтение.

10. Работа над пословицами.

- На стенах класса вы видите пословицы о матери. Какая на ваш взгляд пословица соответствует стихотворению И. Бунина?

  1. Нет друга нежнее матери.

  2. При солнце тепло, а при матери добро.

  3. Птица рада весне, а дитя матери.

  4. Материнская молитва со дна моря вынимает.

  5. Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. О. Бальзак.

  6. Сердце матери – неиссякаемый источник любви. Жан Пьер Беранже.

11. Подарок маме.

- У вас на парте лежат цветы. На лепестках напишите слова нежности и подарите их мамам.

12. Итог урока

- Мама – это  тот человек, которому художники посвящают свои картины, режиссеры -кинофильмы, поэты – стихи, а композиторы – песни.

Это не случайно, поэтому что, сколько на свете будет жить женщина, столько и будет существовать мир, ведь женщина – это, прежде всего мама и начало жизни.

- Ребята, понравился ли вам наш урок? Что вам понравилось?

- Что нового узнали сегодня?

13. Домашнее задание. Выразительное чтение стихотворения.

14. Рефлексия

- Встаньте и изобразите собой шкалу успеха. Покажите насколько сегодня вы:

- были успешны на уроке и чувствовали себе комфортно

- разобрались с темой урока

- умеете применять свои знания.

(сидят за партой – плохо, слабо; просто стоят – хорошо; стоят с поднятыми руками – отлично)

- В конце урока я хочу вам пожелать:

Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,

Чтоб от раскаянья не плакать,

Вовек: нигде и никогда

Не заставляйте маму плакать.


3


Выбранный для просмотра документ Урок литературного чтения во 2 классе по теме И.Бунин Матери.ppt

библиотека
материалов
Людмила Александровна Бунина Алексей Николаевич Бунин
Воронеж. Дом, в котором родился И.А.Бунин. Детство и юность прошли в фамильно...
Начальное образование И.Бунин получил в домашних условиях. В 1881 г. поступил...
Словарная работа Лампадка - небольшой сосуд с фитилем, наполняемый маслом и з...
Словарная работа «очаровать» произвести неотразимое впечатление на кого-либо....
Пословицы и цитаты о матери Нет друга нежнее матери. При солнце тепло, а при...
Шкала успеха Плохо, слабо Хорошо Отлично

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Людмила Александровна Бунина Алексей Николаевич Бунин
Описание слайда:

Людмила Александровна Бунина Алексей Николаевич Бунин

4 слайд Воронеж. Дом, в котором родился И.А.Бунин. Детство и юность прошли в фамильно
Описание слайда:

Воронеж. Дом, в котором родился И.А.Бунин. Детство и юность прошли в фамильном имении в Орловской губернии

5 слайд Начальное образование И.Бунин получил в домашних условиях. В 1881 г. поступил
Описание слайда:

Начальное образование И.Бунин получил в домашних условиях. В 1881 г. поступил в гимназию в г. Ельце

6 слайд Словарная работа Лампадка - небольшой сосуд с фитилем, наполняемый маслом и з
Описание слайда:

Словарная работа Лампадка - небольшой сосуд с фитилем, наполняемый маслом и зажигаемый перед иконой. Ангел-хранитель, изображается крылатым юношей. Ангел-хранитель – в религиозном представлении сверхъестественное существо, служитель Бога и его посланец к людям, чтобы оберегать их, т.е. – хранить. У каждого человека есть свой ангел-хранитель.

7 слайд Словарная работа «очаровать» произвести неотразимое впечатление на кого-либо.
Описание слайда:

Словарная работа «очаровать» произвести неотразимое впечатление на кого-либо. «сумрак» полумрак, неполная темнота, при которой ещё можно различать предметы. «кроткий» голос незлобный, покорный, смирный

8 слайд Пословицы и цитаты о матери Нет друга нежнее матери. При солнце тепло, а при
Описание слайда:

Пословицы и цитаты о матери Нет друга нежнее матери. При солнце тепло, а при матери добро. Птица рада весне, а дитя матери. Материнская молитва со дна моря вынимает. Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. О. Бальзак. Сердце матери – неиссякаемый источник любви. Жан Пьер Беранже.

9 слайд Шкала успеха Плохо, слабо Хорошо Отлично
Описание слайда:

Шкала успеха Плохо, слабо Хорошо Отлично

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения. И. Бунин Стихотворение. "Матери"

 

Что в сердце нашем самое святое?

Навряд ли надо думать и гадать...

 

Есть в мире слово самое простое и самое возвышенное – МАТЬ!

Древнее, как музыка морей, и живое, словно свет весенний,

Слово «МАМА» - нет его добрей, ласковей и сокровенней.

 

Цели:

1.Познакомить с биографией и творчеством И. Бунина; развивать навык выразительного, правильного, осознанного чтения; обогащать словарный запас детей

2. Способствовать развитию умения рассуждать, сравнивать, анализировать; способствовать развитию творческих способностей.

3. Способствовать развитию воспитания быть заботливым, внимательным, чутким.

 

Общая информация

Номер материала: 177534

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация