Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация. Виды рефлексии на уроках русского языка , литературы и искусства

Презентация. Виды рефлексии на уроках русского языка , литературы и искусства


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 Виды рефлексии на уроках русского языка и литературы
Рефлексия Слово рефлексия происходит от латинского REFLEXIO - обращение назад...
Классификация рефлексии: Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного...
 Цель: установление эмоционального контакта с учащимися и в конце деятельности
Рефлексия деятельности проверка домашнего задания защита проектных работ
Рефлексия содержания учебного материала Цель: выявление уровня осознания соде...
Приемы рефлексии учебного материала анализа синквейна незаконченного предложе...
Сегодня я узнал … Мне было трудно … Я выполнял задания … Я понял, что … Тепе...
Диаманта – стихотворная форма из семи строк, первая и последняя из которых –...
Рефлексивный экран сегодня я узнал (а)... было интересно… было трудно… я поня...
Анкета для самоанализа 1. На уроке я работал(а) активно/ пассивно/интересно...
Упражнение «Плюс-минус-интересно» «П» «М» «И» Чтопонравилось на уроке Что НЕ...
№ Я уверен (-а), что не ошибусь в правописании следующих орфограмм Да или нет...
№ Я уверен, что могу безошибочно определять Да или нет 1. Род имени существит...
Графический организатор Кластер - пучок, созвездие причастие признаки глагол...
№ Я уверен, что умею безошибочно определять и образовывать причастия Да или н...
№ Я уверен, что не ошибусь в правописании следующих орфограмм и пунктограмм Д...
№ Я уверен, что правильно смогу определить вид односоставного предложения Да...
Итоги в конце урока обсуждение пройденного оценка своей деятельности на уроке...
Рефлексивная деятельность-ЭТО самостоятельность предприимчивость конкурентосп...
Рефлексия на уроке - ЭТО Совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Виды рефлексии на уроках русского языка и литературы
Описание слайда:

Виды рефлексии на уроках русского языка и литературы

№ слайда 2 Рефлексия Слово рефлексия происходит от латинского REFLEXIO - обращение назад
Описание слайда:

Рефлексия Слово рефлексия происходит от латинского REFLEXIO - обращение назад Рефлексия - размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов)

№ слайда 3 Классификация рефлексии: Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного
Описание слайда:

Классификация рефлексии: Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 4  Цель: установление эмоционального контакта с учащимися и в конце деятельности
Описание слайда:

Цель: установление эмоционального контакта с учащимися и в конце деятельности

№ слайда 5 Рефлексия деятельности проверка домашнего задания защита проектных работ
Описание слайда:

Рефлексия деятельности проверка домашнего задания защита проектных работ

№ слайда 6 Рефлексия содержания учебного материала Цель: выявление уровня осознания соде
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала Цель: выявление уровня осознания содержания пройденного

№ слайда 7 Приемы рефлексии учебного материала анализа синквейна незаконченного предложе
Описание слайда:

Приемы рефлексии учебного материала анализа синквейна незаконченного предложения (тезис, подбор афоризма) хокку диаманта

№ слайда 8 Сегодня я узнал … Мне было трудно … Я выполнял задания … Я понял, что … Тепе
Описание слайда:

Сегодня я узнал … Мне было трудно … Я выполнял задания … Я понял, что … Теперь я могу … Я приобрёл … Я научился … Для меня было открытием то, что … Мне показалось важным … Материал урока был для меня … Приём незаконченного предложения

№ слайда 9 Диаманта – стихотворная форма из семи строк, первая и последняя из которых –
Описание слайда:

Диаманта – стихотворная форма из семи строк, первая и последняя из которых – понятия с противоположным значением. 1, 7 строки - имена существительные (антонимы) 2 - два прилагательных к первому существительному 3 – три глагола к первому существительному 4 – два словосочетания с существительными 5 - три глагола ко второму существительному 6 – два прилагательных ко второму существительному ГОРОД БОЛЬШОЙ, ДРЕВНИЙ СТРОИТСЯ, РАСТЁТ, ПРОЦВЕТАЕТ ИЗВЕСТНЫЙ ГОРОД, МАЛЕНЬКАЯ ДЕРЕВНЯ ВОЗРОЖДАЕТСЯ, РАЗВИВАЕТ, КОРМИТ КРАСИВАЯ, РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ

№ слайда 10 Рефлексивный экран сегодня я узнал (а)... было интересно… было трудно… я поня
Описание слайда:

Рефлексивный экран сегодня я узнал (а)... было интересно… было трудно… я понял(а)… теперь я могу… я научился (ась)… урок дал мне…

№ слайда 11 Анкета для самоанализа 1. На уроке я работал(а) активно/ пассивно/интересно
Описание слайда:

Анкета для самоанализа 1. На уроке я работал(а) активно/ пассивно/интересно 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3. Урок для меня показался коротким / длинным 4. Мое настроение стало лучше / стало хуже 5.Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен 6. Домашнее задание мне кажется легким / трудным

№ слайда 12 Упражнение «Плюс-минус-интересно» «П» «М» «И» Чтопонравилось на уроке Что НЕ
Описание слайда:

Упражнение «Плюс-минус-интересно» «П» «М» «И» Чтопонравилось на уроке Что НЕ понравилось на уроке -любопытные факты - вопросы учителю

№ слайда 13 № Я уверен (-а), что не ошибусь в правописании следующих орфограмм Да или нет
Описание слайда:

№ Я уверен (-а), что не ошибусь в правописании следующих орфограмм Да или нет 1. Правописание корней -лаг- - -лож-   2. Правописание корней -кас- - -кос-   3. Правописание  корней -раст- (-ращ-) - -рос-   4. Правописание корней -гар- - -гор-   5. Правописание корней -зар- - -зор-   6. Правописание корней -клан- - клон-   7. Правописание корней -бир- - -бер; -мир- - мер-  

№ слайда 14 № Я уверен, что могу безошибочно определять Да или нет 1. Род имени существит
Описание слайда:

№ Я уверен, что могу безошибочно определять Да или нет 1. Род имени существительного   2. Число имени существительного   3. Падеж имени существительного   4. Склонение имени существительного  

№ слайда 15 Графический организатор Кластер - пучок, созвездие причастие признаки глагол
Описание слайда:

Графический организатор Кластер - пучок, созвездие причастие признаки глагола признаки прилаг. вид время глагольный вопрос способность иметь завис. слово вопрос окончание склонение согласуется с именем сущ. полная и краткая форма н, нн причастный оборот ? ? ? ? ? ? ? ? ?

№ слайда 16 № Я уверен, что умею безошибочно определять и образовывать причастия Да или н
Описание слайда:

№ Я уверен, что умею безошибочно определять и образовывать причастия Да или нет 1. Действительные настоящего времени   2. Действительные прошедшего времени   3. Страдательные  настоящего времени   4. Страдательные прошедшего времени   5. Краткие  

№ слайда 17 № Я уверен, что не ошибусь в правописании следующих орфограмм и пунктограмм Д
Описание слайда:

№ Я уверен, что не ошибусь в правописании следующих орфограмм и пунктограмм Да или нет 1. Правописание личных окончаний причастий   2. Правописание суффиксов -ущ- (-ющ-) - -ащ- (-ящ-) причастий   3. Правописание суффиксов с нн и н в причастиях   4. Правописание не с причастиями   5. Правописание гласной перед суффиксом действительных причастий прошедшего времени   6. Знаки препинания при причастном обороте  

№ слайда 18 № Я уверен, что правильно смогу определить вид односоставного предложения Да
Описание слайда:

№ Я уверен, что правильно смогу определить вид односоставного предложения Да или нет 1. Односоставное назывное предложение   2. Односоставное определенно-личное предложение   3. Односоставное неопределенно-личное предложение   4. Односоставное обобщенно-личное предложение   5. Односоставное безличное предложение  

№ слайда 19 Итоги в конце урока обсуждение пройденного оценка своей деятельности на уроке
Описание слайда:

Итоги в конце урока обсуждение пройденного оценка своей деятельности на уроке эффективность работы класса увлекательность и полезность выбранных форм работы

№ слайда 20 Рефлексивная деятельность-ЭТО самостоятельность предприимчивость конкурентосп
Описание слайда:

Рефлексивная деятельность-ЭТО самостоятельность предприимчивость конкурентоспособность

№ слайда 21 Рефлексия на уроке - ЭТО Совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю
Описание слайда:

Рефлексия на уроке - ЭТО Совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.


Краткое описание документа:

Первая  рефлексия – рефлексия  настроения и эмоции состояния

В зависимости от возраста учащихся,  могут применяться различные приемы такой рефлексии, например при написании сочинения-описания Словесникам, учителям начальных классов часто приходится работать с сочинениями по картинам с изображением природы, и такие картины есть у нас на вставках во всех учебниках среднего звена:

Следующая рефлексия  - рефлексия деятельности (слайд 5)дает возможность осмысления способов и приемов работы с учебным материалом, поиска наиболее подходящих.  Данный вид рефлексии особенно необходим при групповой работе. Учащиеся в рамках дискуссии обсуждают, анализируют и оценивают не только свою деятельность, но и своих одноклассников. 

И последняя - рефлексия  содержания учебного материала - используется для выявления уровня осознания пройденного. Этот вид, на мой взгляд, наиболее богат приемами: здесь можно использовать незаконченное предложение,  подбор афоризма, «дерево целей», упражнение «Плюс – минус - интересно», разного рода анкеты и т. п. Сегодня множество подобных приемов разрабатывается учителями-предметниками и методистами, поэтому нет сложности в их поиске, однако нужно учитывать возрастные особенности  учащихся.

 

Автор
Дата добавления 06.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров443
Номер материала 581654
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх