Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация . Интеграция образовательных областей . Тувинская сказка

Презентация . Интеграция образовательных областей . Тувинская сказка

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
МАДОУ «Хээлер»г. Чадана Сат Аянмаа Валерьевна Воспитатель 2 младшей группы 1...
интегрирование образовательных областей в ДОУ на примере тувинских народных с...
Программное содержание: Цель: развивать умение детей слушать новое литературн...
Задачи: • Познакомить детей с тувинской народной сказкой «Как верблюд стал н...
«Коммуникация»: • Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданны...
 «Познание»: • Формировать представления детей о домашних животных.
 «Социализация»: • Воспитывать отзывчивость, стремление помочь персонажу;
«Здоровье»: • Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей; • Ра...
Материалы: Цветные иллюстрации к сказке «Как верблюд стал некрасивым?», Схем...
Методы и приемы: Рассматривание иллюстраций; беседа; дидактическая игра «Вст...
Предварительная работа: Чтение произведений тувинских сказок, рассматривание...
Ход нод: Раздается стук. - Ребята, посмотрите к нам пришел сказочник. Он наш...
Беседа Правильно, это тувинские сказочники, которые придумали интересные сказ...
Чтение сказки - Верблюжонок, кто же кроме тебя был в твоей истории? - Лошадь,...
Дети, расскажите сказку по рисункам… Самостоятельное задание детям (дети по ж...
- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным. У него был пыш...
- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец! - попросил конь. Верблюд...
В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мн...
В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне...
Марал и конь ускакали. Верблюд в ожидании целый день пил воду и глядел на дор...
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Дети довольны своей работой
Дидактическая игра «Вставь правильно» -Ну, что ж, Верблюжонок, ты узнал свою...
Итоговая часть Вот видишь, Верблюжонок, наши ребята ничего не перепутали, рас...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАДОУ «Хээлер»г. Чадана Сат Аянмаа Валерьевна Воспитатель 2 младшей группы 1
Описание слайда:

МАДОУ «Хээлер»г. Чадана Сат Аянмаа Валерьевна Воспитатель 2 младшей группы 1 категория

№ слайда 2 интегрирование образовательных областей в ДОУ на примере тувинских народных с
Описание слайда:

интегрирование образовательных областей в ДОУ на примере тувинских народных сказок Тувинская народная сказка «Как верблюд стал некрасивым?»

№ слайда 3 Программное содержание: Цель: развивать умение детей слушать новое литературн
Описание слайда:

Программное содержание: Цель: развивать умение детей слушать новое литературное произведение, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

№ слайда 4 Задачи: • Познакомить детей с тувинской народной сказкой «Как верблюд стал н
Описание слайда:

Задачи: • Познакомить детей с тувинской народной сказкой «Как верблюд стал некрасивым?» • Закрепить знания детей об уже известных народных тувинских сказках, поощрять повторение наиболее интересных и выразительных отрывков из известных сказок. • Воспитывать интерес к сказкам.

№ слайда 5 «Коммуникация»: • Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданны
Описание слайда:

«Коммуникация»: • Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; • Упражнять детей в отчетливом произношении звукоподражаний; • Совершенствовать умение детей употреблять существительные с предлогами (в, на, под, по)

№ слайда 6  «Познание»: • Формировать представления детей о домашних животных.
Описание слайда:

«Познание»: • Формировать представления детей о домашних животных.

№ слайда 7  «Социализация»: • Воспитывать отзывчивость, стремление помочь персонажу;
Описание слайда:

«Социализация»: • Воспитывать отзывчивость, стремление помочь персонажу;

№ слайда 8 «Здоровье»: • Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей; • Ра
Описание слайда:

«Здоровье»: • Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей; • Развивать мелкую моторику.

№ слайда 9 Материалы: Цветные иллюстрации к сказке «Как верблюд стал некрасивым?», Схем
Описание слайда:

Материалы: Цветные иллюстрации к сказке «Как верблюд стал некрасивым?», Схемы-настроения; Музыкальное сопровождение;

№ слайда 10 Методы и приемы: Рассматривание иллюстраций; беседа; дидактическая игра «Вст
Описание слайда:

Методы и приемы: Рассматривание иллюстраций; беседа; дидактическая игра «Вставь правильно», чтение рассказа; Аппликация Лепка;

№ слайда 11 Предварительная работа: Чтение произведений тувинских сказок, рассматривание
Описание слайда:

Предварительная работа: Чтение произведений тувинских сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, настольный театр, заучивание наиболее интересных и выразительных отрывков из произведений.

№ слайда 12 Ход нод: Раздается стук. - Ребята, посмотрите к нам пришел сказочник. Он наш
Описание слайда:

Ход нод: Раздается стук. - Ребята, посмотрите к нам пришел сказочник. Он наш гость, вы любите встречать гостей? Давайте поздороваемся с ними! - Наш гость принес нам в подарок вот такую замечательную книгу с картинками. Хотите её посмотреть? Подходим к книге возле ширмы и слышим плач. Выходит грустный верблюд. -Ребята, посмотрите, у верблюда что-то произошло, он грустит, плачет… Что же нам делать? Правильно, ребята, когда кому-то плохо – его нужно пожалеть. Здравствуй, верблюжонок, что с тобой произошло? Верблюд: -Здравствуйте. Я пошел гулять и нечаянно выбежал из своей истории, а теперь не могу вернуться обратно в книгу, не могу найти свою страницу. -Ребята, что нужно делать, когда потеряешься? Как правильно попросить о помощи и что нужно назвать взрослым? -Конечно, нужно назвать свое имя и адрес. -Меня зовут Верблюжонок. Живу я в книге, а как называется моя история – забыл. -Может быть, ты помнишь, кто придумал твою историю? -Да, тувинские сказочники. -Ребята, а вы знаете, кто это ?

№ слайда 13 Беседа Правильно, это тувинские сказочники, которые придумали интересные сказ
Описание слайда:

Беседа Правильно, это тувинские сказочники, которые придумали интересные сказки детям. -Верблюжонок, не переживай, наши ребята знают много тувинских сказок, ребята, поможем Верблюжонку вернуться в его историю? Открываем книгу, поочередно рассматриваем иллюстрации: На появление каждой картинки звучит музыкальное сопровождение. • Ребята, как вы думаете, к какой сказке нарисована эта картинка? (Ийи куске. • Как придумали выпить молока? • Что сказал старший брат? • А что же произошло с старшим братом, когда отпустил хвост младший брат? • Почему младший брат решил отпустить хвост брата? -А есть ли в этой сказке Верблюжонок? (нет) (Такая же беседа и с другими тувинскими сказками – «Чыраа кулун», «Алдын кушкаш», «Оскус-оол».)

№ слайда 14 Чтение сказки - Верблюжонок, кто же кроме тебя был в твоей истории? - Лошадь,
Описание слайда:

Чтение сказки - Верблюжонок, кто же кроме тебя был в твоей истории? - Лошадь, Олень. -Кажется, я знаю, из какой истории попал к нам Верблюд. А вы хотите узнать? Тогда усаживайтесь удобнее, и ты, Верблюжонок, слушай внимательно, о тебе говорится или о другом верблюде? Чтение сказки «Как верблюд стал некрасивым?» с показом иллюстраций.

№ слайда 15 Дети, расскажите сказку по рисункам… Самостоятельное задание детям (дети по ж
Описание слайда:

Дети, расскажите сказку по рисункам… Самостоятельное задание детям (дети по желанию рассказывают сказку по рисункам)

№ слайда 16 - Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным. У него был пыш
Описание слайда:

- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным. У него был пышный длинный хвост и красивые могучие рога. Однажды он подошел напиться к реке и повстречал марала.

№ слайда 17 - Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец! - попросил конь. Верблюд
Описание слайда:

- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец! - попросил конь. Верблюд согласился и остался ждать его на берегу.

№ слайда 18 В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мн
Описание слайда:

В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец! Верблюд опять согласился и остался ждать его на берегу.

№ слайда 19 В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне
Описание слайда:

В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец! Верблюд опять согласился и остался ждать его на берегу.

№ слайда 20 Марал и конь ускакали. Верблюд в ожидании целый день пил воду и глядел на дор
Описание слайда:

Марал и конь ускакали. Верблюд в ожидании целый день пил воду и глядел на дорогу. Но ни коня, ни марала не было видно. Марал обманул верблюда, ускакал в тайгу и перестал выходить в степь. Чужие рога навсегда прижились у него. Конь, который обманом взял хвост, пугливо убегает прочь, едва завидит верблюда. А верблюд с тех пор стал самым некрасивым и сердитым животным.

№ слайда 21 Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Описание слайда:

Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки

№ слайда 22 Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Описание слайда:

Фрагменты сказки в работе детей по лепке

№ слайда 23 Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Описание слайда:

Героев сказки мы отразили в работах по аппликации

№ слайда 24 Дети довольны своей работой
Описание слайда:

Дети довольны своей работой

№ слайда 25 Дидактическая игра «Вставь правильно» -Ну, что ж, Верблюжонок, ты узнал свою
Описание слайда:

Дидактическая игра «Вставь правильно» -Ну, что ж, Верблюжонок, ты узнал свою историю? -Ребята, как вы думаете почему так поступили олень и лошадь с верблюжонком? (Плохо поступили, обманули. Верблюд одолжил им хвост и рога, а они убегают прочь. Нельзя обманывать. Надо вернуть обратно. ) -Ребята, как же нам помочь Верблюжонку вернуться в книгу? Смотрите, здесь на столе перепутались все картинки. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы Верблюжонок оказался на своем месте? Да, нужно все расставить правильно, по своим местам, и тогда Верблюд опять попадет к себе в тайгу. Поможем ему? Перед детьми картинки и разные предметы, нужно правильно расположить эти предметы на картинках.

№ слайда 26 Итоговая часть Вот видишь, Верблюжонок, наши ребята ничего не перепутали, рас
Описание слайда:

Итоговая часть Вот видишь, Верблюжонок, наши ребята ничего не перепутали, расположили все правильно. Теперь ты можешь вернуться на свою страницу. Верблюд прощается и «уходит в книгу» -Ребята, помогли мы Верблюжонку вернуться в его историю? А что же мы для этого сделали? Мы сегодня играли, вспомнили много добрых сказок, узнали новую историю, помогли верблюжонку, … Если хотите, можете подарить свои улыбки гостям!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Программное содержание: 1.развивать умение детей слушать новое литературное произведение; Следить за развитием действия; сопереживать героям произведения.

Задачи:1Познакомить детей с тувинской народной сказкой "Как верблюд стал некрасивым".

2.Закрепить знания детей об уже известных народных сказках, поощрять повторение наиболее интересных и выразительных отрывков из известных сказок.

3.Воспитывать интерес к сказкам.

Коммуникация :

Формировать умение ввести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

Упражнять детей в отчетливом произношении звукоподрожаний.

 

Общая информация

Номер материала: 423027
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>