Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация 10 сынып тақырыбы:«LONDON TRANSPORT»

Сабақ жоспары. Тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттау. Биология 10 сынып

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4913
29.11.2024

Материал разработан автором:

Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна

учитель биологии и химии

Разработок в маркетплейсе: 142
Покупателей: 425

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: КГУ Атыгайская средняя общеобразовательная школа
Моя основная профессия – учитель биологии и химии. В прошлом году у меня доминировали уроки химии, и некоторые свои задачи я опубликовал в Интернет ресурсах. Стаж работы составляет -22 года. Тема самообразования: Формирование функциональной грамотности учащихся на основе межпредметной интеграции на уроке биологии и химии.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником

Сабақ жоспары Тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттау Биология 10 сынып Оқу мақсаты: 10.1.4.4 - энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттау Сабақтың мақсаттары: Энергетикалық алмасу кезеңдерін анықтау және сипаттау. Гликолиз, Кребс циклы және электрон тасымалдау тізбегі процестерін түсіндіру. Аэробты және анаэробты тыныс алу арасындағы айырмашылықты көрсету. Бағалау критерийлері: Білу және түсіну:Энергетикалық алмасу кезеңдерінің негізгі ерекшеліктерін анықтайды. Гликолиз, Кребс циклы және тыныс алу тізбегінің өнімдерін түсіндіреді. Қолдану:Энергия алмасу процестері бойынша диаграммалар салады немесе кесте толтырады. ATP түзілу механизмін талдайды. Талдау:Аэробты және анаэробты тыныс алу процестерінің айырмашылықтарын салыстырады. Әр кезеңдегі өнімдерді сипаттайды. Тілдік мақсаттар: Пәндік лексика:Гликолиз, Кребс циклы, электрон тасымалдау тізбегі, ATP, NADH, FADH₂, пируват, аэробты тыныс алу, анаэробты тыныс алу. Тілдік дағдылар:Айтылым: Энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттайды. Жазылым: График немесе диаграмма түрінде энергия түзілу жолын көрсетеді.

Краткое описание методической разработки

Сабақ жоспары

Тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттау

Биология 10 сынып

Оқу мақсаты: 10.1.4.4 - энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттау

Сабақтың мақсаттары:

  1. Энергетикалық алмасу кезеңдерін анықтау және сипаттау.
  2. Гликолиз, Кребс циклы және электрон тасымалдау тізбегі процестерін түсіндіру.
  3. Аэробты және анаэробты тыныс алу арасындағы айырмашылықты көрсету.

Бағалау критерийлері:

  • Білу және түсіну:
    • Энергетикалық алмасу кезеңдерінің негізгі ерекшеліктерін анықтайды.
    • Гликолиз, Кребс циклы және тыныс алу тізбегінің өнімдерін түсіндіреді.
  • Қолдану:
    • Энергия алмасу процестері бойынша диаграммалар салады немесе кесте толтырады.
    • ATP түзілу механизмін талдайды.
  • Талдау:
    • Аэробты және анаэробты тыныс алу процестерінің айырмашылықтарын салыстырады.
    • Әр кезеңдегі өнімдерді сипаттайды.

Тілдік мақсаттар:

  • Пәндік лексика:
    • Гликолиз, Кребс циклы, электрон тасымалдау тізбегі, ATP, NADH, FADH₂, пируват, аэробты тыныс алу, анаэробты тыныс алу.
  • Тілдік дағдылар:
    • Айтылым: Энергетикалық алмасу кезеңдерін сипаттайды.
    • Жазылым: График немесе диаграмма түрінде энергия түзілу жолын көрсетеді.
Развернуть описание

Презентация 10 сынып тақырыбы:«LONDON TRANSPORT»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация 10 сынып тақырыбы:«LONDON TRANSPORT»" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •  «LONDON TRANSPORT»

    1 слайд


    «LONDON TRANSPORT»

  • MEANS OF  TRANSPORTMatch the pictures and the means of transport.

Tube
Ship...

    2 слайд

    MEANS OF TRANSPORT
    Match the pictures and the means of transport.


    Tube
    Ship
    Car
    Double-decker
    Plane
    Train




    c
    e
    f
    d
    b

    a

  • Complete and act out the following dialogues:
A. Hi, _____! How are you? Wher...

    3 слайд

    Complete and act out the following dialogues:
    A. Hi, _____! How are you? Where were you in the summer?
    B. Hi! _____ . I was in London.
    A. How did you get there?
    B. By _____ .
    A. And how did you move around London?
    B. By _____ .
    A. I know buses and taxis have got special colours in London? Is it true?
    B. Yes, buses are _____ and taxis are ______ .
    A. Is London tube the oldest in the world? Is it the fastest one?
    B. Yes, _____ , but _____ .
    A. Which transport means do you prefer?
    B. I prefer _____ , _____.

  • LONDON TRANSPORT

    4 слайд

    LONDON TRANSPORT


  • Task for the crossword: 
1. Transport that all people can use.2. You can dri...

    5 слайд

    Task for the crossword:
    1. Transport that all people can use.
    2. You can drive it when you are 18 in Russia. It’s usually a private transport.
    3. In Britain cars drive on the left, not on the _____.
    4. It’s the oldest transport in London.
    5. It’s red and high in the UK.
    6. People walk there and cars drive there too. In our city the main one is Nevsky prospect.
    7. This transport is black and rather expensive in London.

  • RULES OF ROAD SAFETY IN BRITAIN

TRAFFIC 
LIGHTS: 

REDAMBERGREEN

    6 слайд

    RULES OF ROAD SAFETY IN BRITAIN


    TRAFFIC
    LIGHTS:


    RED
    AMBER
    GREEN

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

 

 

№12                                           10 сынып

 

Сабақтың тақырыбы:                                                                Welcome to London.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

 

Сабақтың мақсаты:                                                              Оқушылардың сөздік қорын молайта 

 

                                                                                                 отырып Лондон туралы сөйлеуге 

 

                                                                                                 үйрету

 

                                                                                                  Тілін оқып жатқан мемлекетті 

 

                                                                                        қурметтеуге тәрбиелеу

 

                                                                                                  Есте  сақтау қабілетін дамыту

 

Сабақ әдісі:         Сұрақ-жауап, әңгіме

 

Сабақ типі:        аралас

 

Көрнекілігі:        карта

 

Пән аралық байланыс: Қазақ тілі

 

Сабақ барысы:

 

I.Ұйымдастыру

 

       А) амандасу

 

      Б) жоқтарды белгелеу

 

II. Үй жұмысын тексеру

 

Exercise4

 

III. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

 

Карта бойынша жумыс

 

IV. Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

 

  Our theme in our lesson is “Welcome to London.”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

 

V.Жаңа сабақ

 

Exercise. Read the text and check your prediction

 

TRANSPORT IN LONDON

 

1. Londoners are served by one of the most efficient and comprehensive transport systems in the world.'Red double - decker buses, one of the most familiar symbols of London life run services from early morning to late in the evening.There are thirty all - night services too. Twelve of them are labeled"tourist routes". These services are easily identified by a yellow band which runs round the top deck, with destinations on the front which are also picked out in yellow/Buses will be suitable for the practical tourist.

 

2.You don't see the sights of London from a tube train - except those splendid wall-paintings in the stations like Charing Cross., Tollenham, Court Road and Finsbury Park. But in a traffic congested city, the Underground
offers a good chance of getting to your destination in time.

 

London Transport's nine - line underground system is surprisingly easy to follow^ Fares' on the underground are reasonable when compared to similar transport in other major cities throughout the world.

 

British Rail runs into and out of central London. Most local rail services ran at 20 to 30 minute interval and there are good tube and bus connections at the main stations.

 

VI.Пысықтау

 

Exercise 6Read this summary of the text. There are some mistakes in it. Say if the
sentences are true or false.

 

  One can recognize London by its red double decker buses.

 

  13 all night bus services help tourists to do the city.

 

  There are special routes for tourists.

 

  Tourist routes have blue bands.

 

  It's difficult to use the London underground.

 

  The taxi driver himself decides how much the passenger should pay.

 

VII.Бекіту

 

Exercise7.Answer the questions. Decide in pairs or in groups of 3-4 students.

 

*        What words (adjectives) describe the transport system of your city / lown?

 

*        Are there special buses for tourists?

 

*        What is the cheapest transport in your city / town?

 

*        What is the quickest transport?

 

VI.Үйге тапсырма   Exercise 8

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 081 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.01.2015 102844
    • PPTX 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Омарова Айгерим Кайнаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Омарова Айгерим Кайнаровна
    Омарова Айгерим Кайнаровна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 109302
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я- учитель английского языка. Работаю в школе-гимназии №26. Знание иностранных языков сегодня особенно важно. Некоторые люди изучают языки, потому, что они нужны им в работе, другим знание языков помогают в путешествии за границей, для третьих изучение иностранных языков – хобби. Вообще, знание иностранного языка во все времена являлось показателем уровня образованности человека. Я знаю и люблю свой предмет, мне интересно готовится к своим урокам, находить новые методы и внедрять новые технологии.На уроках английского и в повседневном общении со своими учениками в качестве классного руководителя и просто старшего товарища я стараюсь развить это качество, учу видеть вещи в новом ракурсе, искать необычные способы применения простых вещей.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 211 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Арт-терапевтические методы в работе с детьми: профилактика неврозов и фольклорная терапия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство командного менеджмента

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса