Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Түйінді ой: Тәуелсіз оқушылар тәсілдер ,құндылықтар ,дағдылар және білім кешенімен қаруланады және бір нәрсені үйрену қажет болған кезде нәтижені іске қоса алады. Бір сабақ бойынша толық рефлексия
1.Оқытудың сыңдарлы теориясы -бұрынғы алған білім мен жаңа білімен тығыз баланысты;
2. Негізгі идеясы - ақпарат алып , білімді өзі қалыптастырады,мұғалім – көмек көрсетуші жан.
3.Оқушы болжау , тұжырымдау, кеңес беру, мақсат қою, нәтиже қадағалау арқылы қате оқудың ажырмас бөлігі екенінің түсініп , тәукелкеге барады.
4.Нәтижесінде оқушылар жосарлау мен белгілі бір нәтижеге жету үдерісінен рахат алады.
5.Білімге бағдарланған оқу ортасында мұғалімдер үстірт оқуға емес , терең білім алуға ынталандырады. Оқушылар өз дағдыларын қолдануды үйренеді , пәннің құрылымы мен мазмұнына тереңдейді , басты идеяны түсінеді
Қалай?
Неге?
Неліктен?
Оқыту
мен оқудағы жаңа тәсілдер
Мектеп: № 6 ЖББОМ
Шахтинск қаласы
Пәні: Қазақ тілі
Жунусова Замзагул Жаксылыковна
Сынып: 8 б
Оқушылар нақты мақсаттарды көздеген, көбірек білетін жандармен әлеуметтік қарым-қатынас нәтижесінде ойлау және сөйлеу дағдыларын дамытады
Выготский Л
2 слайд
Сабақтар топтамасында модульдің қолдануы
Жарайсыңдар
керемет!+ , -
Өте жақсы
“-
“Тамаша ,
+ , -
"Шаттық шеңбері", "Әдебиет жанрлары "
"Бір қадам артқа" «Ойлан ,тап» «Қайта құру» Рефлексия: «БҮБ» әдісі
Бағалау: «Блоб ағашы» Басбармақ»
" «Ыстық орындық», «Ойлан, жұптас, талқыла», «Автобус аялдамасы»
Рефлексия: «Өрмекші торы», «Фишбоун» ,
Бағалау: стикерлер
"Түрлі -түсті қағаздар «
«Нақыл сөздер»
«Жемістер»
«Мінсіз мұғалім.....»
Рефлексия: «Сиқырлы таяқша»
«2 жұлдыз ,1 тілек»
Бағалау: «Бағалау парақшасы
Ыстық алақан», «Позитивті доп» "Миға шабуыл" «Бұл қандай пән?» «Мықты болсаң, тауып көр» Рефлексия:«Чемодан, себет, еттартқыш»
Бағалау: «Бағдаршам» Басбармақ
3 слайд
Түсінбегендерін таба білу.
Қортынды мен тұжырымдарды қалыптастырудың тиісті әдістері мен технологияларын дамытады.
Сабақ барысында оқушының не үйрнегені жайында қортынды жасап , қажеттіліктерін танып біледі
Оқушының түсінгендерін бақылап отырады.
Сабақ басында қойылған сұрақтарға оқушы тарапынан толық жауап алады.
Тақырып бойынша өз ойын еркін, сенімді жеткізуге үйренді
Оқушылардың сабаққа қызығушылық сезімдері артты;
Топта ойымды
айтамын
АКТ-ны меңгеріп, тұсаукесер дайындаймын
Сын тұрғысынан
ойлануға дағдыланады;
Модульдің нәтижесінде
бағалау
жинақтау
талдау
қолдану
түсіну
білу
Оқушы үшін:
Мұғалім үшін:
1.Диалог арқылы сын тұрғысынан ойлау дамытылады
2.Әңгіменің сапасы мен мазмұны балалардың оқуы үшін маңызды .
3.Әңгіме барысында идеялар екіжақты бағытта жүріп , соның негізінде оқушының
білім алу үдерісі алға жылжитын белсенді үдеріс. Александер (2004)
сапа
Топ
өзі
ой
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
презентация выполнена для учителя
Қaзaқстaн Республикaсы педaгог қызметкерлерінің біліктілігін aрттырудың деңгейлі бaғдaрлaмaсының Үшінші(бaзaлық) деңгей бaғдaрлaмaсын біліктілік aрттыру курсының бірінші «Бетпе-бет» кезеңінің бaрысындa жеті модуль aясындaaлғaн теориялық білімі
ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНЫҢ ОРТА МЕРЗІМДІК ЖОСПАРЫНЫҢ ТАНЫСТЫРЫЛЫМЫ
Мақсаты: Бағдарламаның жеті модуль идеясын өзара ықпалдасту арқылы «Уақытты жоспарлап үйренейік» тарауы бойынша жаңа сөздерді меңгеру арқылы өзін-өзі реттейтін, сын тұрғысынан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға дайындау.
6 656 356 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нургазина Бахыт Зейнуллина. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.