1135112
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация " Портфолио ученика начальной школы"

Презентация " Портфолио ученика начальной школы"

библиотека
материалов
Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста През...
Портфолио Когда вам трудно жить без друга И вы не видите успех, Научит собира...
Цель формирования портфолио: Портфолио вводится с целью объективного фиксиров...
Задачи портфолио. Систематическая работа с портфолио помогает учите-лям и род...
Структура портфолио В состав портфолио могут включаться результаты, достигнут...
Структура портфолио учащихся начальных классов ТЛ имени Н. К. Георгиу г. Киши...
1. Выборки детских работ- формальные и творческие: материалы стартовой диагн...
2.Систематизированные материалы и наблюдения: оценочные листы; материалы и ли...
Анализ и оценка. Анализ и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио...
Результат. По результатам накопленной оценки, которая формирует-ся на основе...
Мониторинг учащихся первого класса Были опрошены ученики 1 «а» -26 человек Им...
Советы взрослым по организации помощи ребёнку в сборе материалов портфолио. 1...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста През
Описание слайда:

Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста Презентацию подготовила учитель начальных классов ТЛ имени Н. К. Георгиу Плехова Н.П.

2 слайд Портфолио Когда вам трудно жить без друга И вы не видите успех, Научит собира
Описание слайда:

Портфолио Когда вам трудно жить без друга И вы не видите успех, Научит собирать заслуги Порт-Филя, - это мой портрет. Родился во Франции в городе Портфолио.

3 слайд Цель формирования портфолио: Портфолио вводится с целью объективного фиксиров
Описание слайда:

Цель формирования портфолио: Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижениях школьников. Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Индивидуальная накопительная оценка (портфолио) - комплект документов, оценка предметных, метапред-метных и личностных результатов, индивидуальных до-стижений, являющаяся основой для определения образо-вательного рейтинга выпускника начальной школы.

4 слайд Задачи портфолио. Систематическая работа с портфолио помогает учите-лям и род
Описание слайда:

Задачи портфолио. Систематическая работа с портфолио помогает учите-лям и родителям совместно с младшим школьником решать важные задачи: своевременно отмечать успехи ученика; поддерживать высокую учебную мотивацию школьников; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся; формировать умение учиться- ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; содействовать дальнейшей успешной социализации школьников.

5 слайд Структура портфолио В состав портфолио могут включаться результаты, достигнут
Описание слайда:

Структура портфолио В состав портфолио могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, коммуникативной, физкультурно- оздоровительной, трудовой деятельности.

6 слайд Структура портфолио учащихся начальных классов ТЛ имени Н. К. Георгиу г. Киши
Описание слайда:

Структура портфолио учащихся начальных классов ТЛ имени Н. К. Георгиу г. Кишинёва Титульный лист Я о себе ( фото 1- 4 классы). Моя семья. Я умею. Я люблю. Лучше всего я умею…Мо Мой режим дня Моя учёба. Техника чтения по годам. Сведения о занятости в кружках, секциях. Творческие работы. Сведения о проектной работе, об участиях в олимпиадах. Сведения об участиях в конкурсах, соревнованиях, праздниках и др. мероприятиях..

7 слайд 1. Выборки детских работ- формальные и творческие: материалы стартовой диагн
Описание слайда:

1. Выборки детских работ- формальные и творческие: материалы стартовой диагностики; промежуточные и итоговые стандартизированные работы по отдельным предметам; остальные работы должны быть подобраны так, чтобы их совокуп-ность демонстрировала нарастающую успешность, объём и глубину знаний, достижения более высоких уровней формирования учебных действий. Например, по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, познанию мира - сочинения, создание книжек - малюток, мини- исследования, мини- проекты, творческие работы, постеры , доклады, презентации; по технологии- фото- и видео- изображения продуктов исполнительс-кой деятельности; по физической культуре- самостоятельно составленный режим дня, комплексы физических упражнений.

8 слайд 2.Систематизированные материалы и наблюдения: оценочные листы; материалы и ли
Описание слайда:

2.Систематизированные материалы и наблюдения: оценочные листы; материалы и листы наблюдений за процессом овладения универсаль-ными учебными действиями. 3.Материалы, характеризующие достижения учащихся: во внеучебной ( школьной и внешкольной) и досуговой деятель- ности. Грамоты, лучшие рисунки, фотографии выступлений на концертах и конкурсах.

9 слайд Анализ и оценка. Анализ и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио
Описание слайда:

Анализ и оценка. Анализ и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио в целом ведётся с позиций достижения планируемых результатов с учё-том основных результатов начального образования, устанавливаемых требованиями стандарта. Оценка индивидуальных образовательных достижений ведётся «ме-тодом сложения», при котором ведётся достижение опорного уровня и его превышение, что позволяет поощрять продвижение учащихся, выстраивать индивидуальные траектории с учётом зоны ближайшего развития.

10 слайд Результат. По результатам накопленной оценки, которая формирует-ся на основе
Описание слайда:

Результат. По результатам накопленной оценки, которая формирует-ся на основе материалов портфолио, делаются выводы : о сформированности универсальных и предметных способов действий; о сформированности основ умения учиться; об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности.

11 слайд Мониторинг учащихся первого класса Были опрошены ученики 1 «а» -26 человек Им
Описание слайда:

Мониторинг учащихся первого класса Были опрошены ученики 1 «а» -26 человек Им предстояло ответить на вопросы: 1. Нравится ли тебе вести портфолио? Ответили «Да» 100% опрошенных. 2. Какой раздел тебе больше всего интересен? Личностные достижения – 50 % учащихся. Предметные достижения – 40 % учащихся. Я о себе –30 % учащихся. 3. Какой раздел ты бы хотел добавить? История родного края. Смешные случаи из школьной жизни.

12 слайд Советы взрослым по организации помощи ребёнку в сборе материалов портфолио. 1
Описание слайда:

Советы взрослым по организации помощи ребёнку в сборе материалов портфолио. 1. Ни в коем случае не подменяйте ребёнка в процессе формирования портфолио как копилки его успехов. 2. Не отказывайтесь от помощи в сборе материалов: можно напоминать о пересмотре достижений, помогать в систематизации, обсуждать достижения, своевременно пополнять копилку успехов. 3. Не стремитесь к количеству достижений, лучше обратите внимание на их качественную сторону. 4. Привлекайте самого ученика к планированию конкретных учебных задач и анализу успехов с целью формирования сознательного отношения к учёбе и её конечным результатам. 5. Помогайте школьнику вести его портфолио с учётом индивидуальных способностей, возможностей и индивидуальных особенностей – каждый ребёнок уникален, его нельзя ни с кем сравнивать! 6. Ученику надо предоставить возможность периодически пересматривать свои работы и заменять их по желанию.

Краткое описание документа:

В портфолио ученика начальной школы мною были вынесены самые важные на мой взгляд рубрики в основном,связанные с творчеством детей, это создание, например сказок, а их мы уже в этом году написали четыре, создание постеров, в основном по познанию мира; по истории ,культуре и традициям  русского народа и по духовно - нравственному воспитанию. А также есть раздел, в котором заполняется участие ученика в различных кружках и спортивных секциях, вкладываются грамоты, если они есть у ребёнка.Не забыт и раздел об участии ученика в различных олимпиадах, помещаются грамоты, фотографии. Есть лист, где заполняется участие ребёнка в различных конкурсах.

Конечно не забыли завести странички, в которых дети рассказывают о своей семье и о себе, чем они любят заниматься, что ещё надо достичь и так далее.

Есть раздел связанный и с учёбой по годам, техника чтения.

Общая информация

Номер материала: 485159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Комментарии:

3 месяца назад
Спасибо, хорошая разработка!
3 месяца назад
Спасибо, хорошая разработка!
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.