Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста
Презентацию подготовила учитель начальных классов
ТЛ имени Н. К. Георгиу Плехова Н.П.
2 слайд
Портфолио
Когда вам трудно жить без друга
И вы не видите успех,
Научит собирать заслуги
Порт-Филя, - это мой портрет.
Родился во Франции в городе Портфолио.
10.06.2022
2
3 слайд
Цель формирования портфолио:
Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижениях школьников.
Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.
Индивидуальная накопительная оценка (портфолио) - комплект документов, оценка предметных, метапред-метных и личностных результатов, индивидуальных до-стижений, являющаяся основой для определения образо-вательного рейтинга выпускника начальной школы.
10.06.2022
3
4 слайд
Задачи портфолио.
Систематическая работа с портфолио помогает учите-лям и родителям совместно с младшим школьником решать важные задачи:
своевременно отмечать успехи ученика;
поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся;
формировать умение учиться- ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
содействовать дальнейшей успешной социализации школьников.
10.06.2022
4
5 слайд
Структура портфолио
В состав портфолио могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, коммуникативной, физкультурно- оздоровительной, трудовой деятельности.
10.06.2022
5
6 слайд
Структура портфолио
учащихся начальных классов
ТЛ имени Н. К. Георгиу г. Кишинёва
Титульный лист
Я о себе ( фото 1- 4 классы).
Моя семья.
Я умею. Я люблю. Лучше всего я умею…Мо
Мой режим дня
Моя учёба. Техника чтения по годам.
Сведения о занятости в кружках, секциях.
Творческие работы.
Сведения о проектной работе, об участиях в олимпиадах.
Сведения об участиях в конкурсах, соревнованиях, праздниках и др. мероприятиях..
10.06.2022
6
7 слайд
1. Выборки детских работ- формальные и творческие:
материалы стартовой диагностики;
промежуточные и итоговые стандартизированные работы по отдельным предметам;
остальные работы должны быть подобраны так, чтобы их совокуп-ность демонстрировала нарастающую успешность, объём и глубину знаний, достижения более высоких уровней формирования учебных действий.
Например, по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, познанию мира - сочинения, создание книжек - малюток, мини- исследования, мини- проекты, творческие работы, постеры , доклады, презентации;
по технологии- фото- и видео- изображения продуктов исполнительс-кой деятельности;
по физической культуре- самостоятельно составленный режим дня, комплексы физических упражнений.
10.06.2022
7
8 слайд
2.Систематизированные материалы и наблюдения:
оценочные листы;
материалы и листы наблюдений за процессом овладения универсаль-ными учебными действиями.
3.Материалы, характеризующие достижения учащихся:
во внеучебной ( школьной и внешкольной) и досуговой деятель-
ности.
Грамоты, лучшие рисунки, фотографии выступлений на концертах и конкурсах.
10.06.2022
8
9 слайд
Анализ и оценка.
Анализ и оценка отдельных составляющих портфолио и портфолио в целом ведётся с позиций достижения планируемых результатов с учё-том основных результатов начального образования, устанавливаемых требованиями стандарта.
Оценка индивидуальных образовательных достижений ведётся «ме-тодом сложения», при котором ведётся достижение опорного уровня и его превышение, что позволяет поощрять продвижение учащихся, выстраивать индивидуальные траектории с учётом зоны ближайшего развития.
10.06.2022
9
10 слайд
Результат.
По результатам накопленной оценки, которая формирует-ся на основе материалов портфолио, делаются выводы :
о сформированности универсальных и предметных способов действий;
о сформированности основ умения учиться;
об индивидуальном прогрессе в основных сферах развития личности.
10.06.2022
10
11 слайд
Мониторинг учащихся
первого класса
Были опрошены ученики 1 «а» -26 человек
Им предстояло ответить на вопросы:
1. Нравится ли тебе вести портфолио?
Ответили «Да» 100% опрошенных.
2. Какой раздел тебе больше всего интересен?
Личностные достижения – 50 % учащихся.
Предметные достижения – 40 % учащихся.
Я о себе –30 % учащихся.
3. Какой раздел ты бы хотел добавить?
История родного края.
Смешные случаи из школьной жизни.
10.06.2022
11
12 слайд
Советы взрослым по организации помощи ребёнку в сборе материалов портфолио.
1. Ни в коем случае не подменяйте ребёнка в процессе формирования портфолио как копилки его успехов.
2. Не отказывайтесь от помощи в сборе материалов: можно напоминать о пересмотре достижений, помогать в систематизации, обсуждать достижения, своевременно пополнять копилку успехов.
3. Не стремитесь к количеству достижений, лучше обратите внимание на их качественную сторону.
4. Привлекайте самого ученика к планированию конкретных учебных задач и анализу успехов с целью формирования сознательного отношения к учёбе и её конечным результатам.
5. Помогайте школьнику вести его портфолио с учётом индивидуальных способностей, возможностей и индивидуальных особенностей – каждый ребёнок уникален, его нельзя ни с кем сравнивать!
6. Ученику надо предоставить возможность периодически пересматривать свои работы и заменять их по желанию.
10.06.2022
12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В портфолио ученика начальной школы мною были вынесены самые важные на мой взгляд рубрики в основном,связанные с творчеством детей, это создание, например сказок, а их мы уже в этом году написали четыре, создание постеров, в основном по познанию мира; по истории ,культуре и традициям русского народа и по духовно - нравственному воспитанию. А также есть раздел, в котором заполняется участие ученика в различных кружках и спортивных секциях, вкладываются грамоты, если они есть у ребёнка.Не забыт и раздел об участии ученика в различных олимпиадах, помещаются грамоты, фотографии. Есть лист, где заполняется участие ребёнка в различных конкурсах.
Конечно не забыли завести странички, в которых дети рассказывают о своей семье и о себе, чем они любят заниматься, что ещё надо достичь и так далее.
Есть раздел связанный и с учёбой по годам, техника чтения.
6 651 508 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плехова Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.