Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики"

библиотека
материалов
 Дударева Т.В. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №94» г. Новокузнецка
 К.Д. Ушинский
Из программы по математике: "Основная задача обучения математике в школе - об...
Условия создания интересного урока (по Щукиной Г.И.) личности учителя; содерж...
 АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ:
 разминки буквенный диктант числовой диктант цифровой диктант
Пример устной разминки: Сколько ног, хвостиков и рогов у трёх коров?
Пример устной разминки: Если бы Остапу Бендеру сразу отдали 3 стула, сколько...
Пример буквенного диктанта (5 класс): Т - цирковая кличка собаки Каштанки, (т...
Пример числового диктанта (7 класс): Сумму смежных углов разделите на количес...
Пример цифрового диктанта (5 класс): 1.Уравнение - это равенство, содержащее...
ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРА...
В основу классификации материалов занимательного характера следует заложить:...
Примеры занимательных задач: Пять красавиц ехало в Голливуд, каждая на своей...
Решение: составить таблицу –
Проблемная ситуация на уроке: - умышленная ошибка
Виды деятельности: самостоятельное изучение литературы отбор материала по выб...
Высота параллелограмма Биссектриса параллелограмма Параллелограмм из треугол...
МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРАКТИКЕ: Учитель приносит на урок деревянную...
ДЕЛОВАЯ ИГРА по теме: "Арифметическая и геометрическая прогрессии". Класс сле...
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ: математика - история; математика - география; математи...
развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности, творческие спосо...
Лев Николаевич Толстой: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к учен...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Дударева Т.В. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №94» г. Новокузнецка
Описание слайда:

Дударева Т.В. МОУ «Средняя общеобразовательная школа №94» г. Новокузнецка

№ слайда 2  К.Д. Ушинский
Описание слайда:

К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Из программы по математике: "Основная задача обучения математике в школе - об
Описание слайда:

Из программы по математике: "Основная задача обучения математике в школе - обеспечить прочное и сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования"

№ слайда 4 Условия создания интересного урока (по Щукиной Г.И.) личности учителя; содерж
Описание слайда:

Условия создания интересного урока (по Щукиной Г.И.) личности учителя; содержания учебного материала; методов и приёмов обучения.

№ слайда 5  АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ:
Описание слайда:

АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ:

№ слайда 6  разминки буквенный диктант числовой диктант цифровой диктант
Описание слайда:

разминки буквенный диктант числовой диктант цифровой диктант

№ слайда 7 Пример устной разминки: Сколько ног, хвостиков и рогов у трёх коров?
Описание слайда:

Пример устной разминки: Сколько ног, хвостиков и рогов у трёх коров?

№ слайда 8 Пример устной разминки: Если бы Остапу Бендеру сразу отдали 3 стула, сколько
Описание слайда:

Пример устной разминки: Если бы Остапу Бендеру сразу отдали 3 стула, сколько бы ему осталось искать?

№ слайда 9 Пример буквенного диктанта (5 класс): Т - цирковая кличка собаки Каштанки, (т
Описание слайда:

Пример буквенного диктанта (5 класс): Т - цирковая кличка собаки Каштанки, (тётка); Р - полевой цветок народный для гадания пригодный, (ромашка); О - время года, когда листья становятся разноцветными, (осень); 3 - свет мой скажи, да всю правду расскажи, (зеркальце); Е - самая плохая оценка (7 букв), (единица); К - и от дедушки ушёл, и от бабушки ушёл, (колобок); О - металл, из которого сделан стойкий солдатик, (олово). Из первых букв составляем слово - ОТРЕЗОК.

№ слайда 10 Пример числового диктанта (7 класс): Сумму смежных углов разделите на количес
Описание слайда:

Пример числового диктанта (7 класс): Сумму смежных углов разделите на количество сторон квадрата.

№ слайда 11 Пример цифрового диктанта (5 класс): 1.Уравнение - это равенство, содержащее
Описание слайда:

Пример цифрового диктанта (5 класс): 1.Уравнение - это равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. (1) 2. Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо к сумме прибавить известное слагаемое. (0) 3.Решить уравнение - значит найти все его корни или убедиться, что корней нет. (1) 4. 100:4 = 20 (0) 5.Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавит вычитаемое. (1) 6. Корнем уравнения называется значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство. (1) 7. 120 больше 60 *2 (0) Ответ: 1010110.

№ слайда 12 ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРА
Описание слайда:

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРАКТИКЕ. ДЕЛОВАЯ ИГРА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ КАК СРЕДСТВО АКТИВНОЙ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ. КОЛЛЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

№ слайда 13 В основу классификации материалов занимательного характера следует заложить:
Описание слайда:

В основу классификации материалов занимательного характера следует заложить: связь с учебным материалом воздействие на мыслительную деятельность Главный фактор занимательности – это приобщение учащихся к творческому поиску, активизация их самостоятельной исследовательской деятельности

№ слайда 14 Примеры занимательных задач: Пять красавиц ехало в Голливуд, каждая на своей
Описание слайда:

Примеры занимательных задач: Пять красавиц ехало в Голливуд, каждая на своей машине. Англичанка ехала в синей машине; итальянка была с собачкой; египтянка была блондинкой; испанка жевала резинку; немка ехала первой; в зелёной машине сосали конфеты; в голубой машине ехала шатенка; за жёлтой машиной ехала зелёная; вторая машина была белая; в третьей машине глотали таблетки; брюнетка была с котёнком; во рту у рыжей торчала сигарета; в соседней с русоволосой машине ехала лиса. Обезьяна ехала в машине, соседней с шатенкой. С кем ехал попугай и кто пил кока-колу?

№ слайда 15 Решение: составить таблицу –
Описание слайда:

Решение: составить таблицу –

№ слайда 16 Проблемная ситуация на уроке: - умышленная ошибка
Описание слайда:

Проблемная ситуация на уроке: - умышленная ошибка

№ слайда 17 Виды деятельности: самостоятельное изучение литературы отбор материала по выб
Описание слайда:

Виды деятельности: самостоятельное изучение литературы отбор материала по выбранной теме связное изложение материала проведение небольших самостоятельных исследований подбор и самостоятельное составление задач и их решение

№ слайда 18 Высота параллелограмма Биссектриса параллелограмма Параллелограмм из треугол
Описание слайда:

Высота параллелограмма Биссектриса параллелограмма Параллелограмм из треугольников Перекраивания Необходимые и достаточные условия в теме «Параллелограмм» Приложения параллелограмма и его частных видов Симметрия параллелограмма.

№ слайда 19 МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРАКТИКЕ: Учитель приносит на урок деревянную
Описание слайда:

МОТИВАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБРАЩЕНИЯ К ПРАКТИКЕ: Учитель приносит на урок деревянную рейку длиной до 2-х метров и говорит: "Надо поставить столб для забора, как это сделать?"

№ слайда 20 ДЕЛОВАЯ ИГРА по теме: "Арифметическая и геометрическая прогрессии". Класс сле
Описание слайда:

ДЕЛОВАЯ ИГРА по теме: "Арифметическая и геометрическая прогрессии". Класс следует разбить на следующие группы: администрация предприятия (учитель или сильный ученик); экономист - теоретик (сильный ученик, интересующийся экономикой); экономист (сильный ученик, умеющий анализировать процессы); математики (средние ученики, хорошо разобравшиеся в теме); расчётная группа (оставшаяся часть класса).

№ слайда 21 ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ: математика - история; математика - география; математи
Описание слайда:

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ: математика - история; математика - география; математика - биология; математика - физика; математика - музыка; математика - информатика

№ слайда 22 развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности, творческие спосо
Описание слайда:

развивать у учащихся навыки исследовательской деятельности, творческие способности; усилить мотивацию учения; сформировать у школьников умение работать с информацией, развить коммуникативные способности; активно вовлекать учащихся в учебный процесс; качественно изменить контроль за деятельностью учащихся;

№ слайда 23 Лев Николаевич Толстой: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к учен
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель»

№ слайда 24
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В работе представлены формы и метода познавательной деятельноси учащихся на уроках метематики. В последнее время много и часто говорят о недостаточной эффективности процесса обучения в школе, поскольку традиционная организация не отвечает требованиям времени, не создает условий для улучшения качества обучения и развития учащихся. Педагогические задачи многофункциональны, но основное содержание педагогической деятельности - ученик. Следовательно, критерием деятельности учителя является конечный результат: дать ученику лишь набор знаний по предмету или сформировать личность, готовую к творческой деятельности. Если школа ставит своей целью развитие ребёнка, то конечный результат деятельности учителя - психические новообразования в личности обучающегося. "Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву - одна из труднейших и важных задач дидактики ", - писал К.Д. Ушинский.

 

 

Автор
Дата добавления 04.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров816
Номер материала 107566
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх