• 

  1 слайд

  Мастер- класс «Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы»
  Кнейс Елена Александровна
  учитель начальных классов
  МБОУ «Прогимназия»
  Сургут, 2014
  1
  Выставка-форум «Образование Югры 2014»
  

• 

  2 слайд

  Среда AFSTM 
  начальное общее образование по предметам:
  окружающий мир;
  математика и информатика;
  технология.
  
  2
  

• 

  3 слайд

  «Цифровые лаборатории AFS™ - датчики
  3
  

• 

  4 слайд

  Интерактивный микроскоп
  
  Цифровой микроскоп Basic ProScope
  

• 

  5 слайд

  В помощь учителю
  «Окружающий мир с AFS™. Тематическое планирование»
  «Окружающий мир с AFS™. Методические рекомендации»
  «Начинаем изучать! Исследуем температуру»
  «Начинаем изучать! Основы естественных наук»
  «Применение учебного оборудования. Видеоматериалы» (комплект из 2-х DVD)
  5
  Ссылка на книги и диски
  

• 

  6 слайд

  Использование датчиков на уроках окружающего мира.
  Пример работ – календарно-тематическое планирование.
  Ссылка на ктп
  6
  

• 

  7 слайд

  Датчики
  7
  Датчик света
  

• 

  8 слайд

  Датчики
  8
  Датчик температуры
  

• 

  9 слайд

  Что позволяет сделать цифровой микроскоп?
  Фото детей с использованием микроскопа
  

• 

  10 слайд

  Сбор и обработка (анализ) результатов
  10
  

• 

  11 слайд

  Эксперимент 1 и 2 «Тёплые ли у вас ладони?»
  Задачи
  Проделав этот опыт, вы:
  Научитесь пользоваться датчиком для измерения температуры Go!Temp и программным обеспечением Logger Lite;
  Определите, как изменяется температура ваших ладоней в разных условиях.
  Методика проведения
  Измеряем температуру наших ладоней (эксперимент 1)
  Изменяем температуру ладоней (эксперимент 2)
  Анализ полученных данных
  Рабочая карточка ученика №1, Рабочая карточка №2
  11
  

• 

  12 слайд

  Предлагаю провести эксперимент «Тёплые ли у вас ладони?»
  Используем датчик температуры Go!Temp Компьютер с установленной программой Logger Lite
  12
  Рабочая карточка ученика
  

• 

  13 слайд

  Фото эксперимента
  Запись гипотезы
  Измерение первоначальной температуры ладоней
  13
  

• 

  14 слайд

  Выбранный способ, с помощью которого постарались изменить температуру своих ладоней.
  14
  Фото эксперимента
  

• 

  15 слайд

  Измерение температуры после охлаждения или согревания
  Сбор данных
  Анализ результатов
  15
  Фото эксперимента
  

• 

  16 слайд

  Литература:
  Цифровые лаборатории AFS™ для начальной школы \ Учебно-методические материалы - http://www.afsedu.ru/
  "Экзамен-технолаб"-http://ros-group.ru/static/complex/-rus-common-solutions-comedu
  «Окружающий мир с AFS™. Тематическое планирование», В. А. Самкова / «Развитие образовательных систем» Москва,2012
  «Начинаем изучать! Исследуем температуру», В. А. Самкова / «Развитие образовательных систем» Москва,2011
  
  16
  

• 

  17 слайд

  Спасибо
  за внимание
  

Краткое описание материала