815692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация для педагогического совета

Презентация для педагогического совета

Лабиринт
библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий младших школьников средствами си...
«… Задача современной образовательной системы – не напичкать ученика фундамен...
способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательно...
УУД не надстройка, а фундамент образования! Модель системы универсальных учеб...
самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное самоопределение) см...
(обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.) целеполагание п...
общеучебные универсальные действия (самостоятельное выделение и формулировани...
Новые цели требуют нового подхода к содержанию! Учебный материал: Принцип МИ...
(обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнер...
Пирамида успеха *
Регулятивные УУД- все уроки, содержащие тексты со знаками «?» и «!». Коммуни...
 Мониторинг. Автономная некоммерческая организация «Центр развития молодёжи»
Компетентность	Результат участника	Средний результат	 1.	Регулятивные УУД	6...
Компетентность	Результат участника	Средний результат	 1.	Регулятивные УУД	4...
У этой программы свой подход к каждому ученику. Не очень понял тему – решай...
«Главное не знания, а умение ими пользоваться». Отмечал академик А.А. Леонтьев
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование универсальных учебных действий младших школьников средствами си
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий младших школьников средствами системы учебников «Школа 2100» Автор-составитель: Соколова Т.В., учитель начальных классов ОАО «РЖД» «школа-интернат № 17»

2 слайд «… Задача современной образовательной системы – не напичкать ученика фундамен
Описание слайда:

«… Задача современной образовательной системы – не напичкать ученика фундаментальными знаниями(большинство которых никогда не будет востребовано), а сформировать навыки успешной социальной адаптации, способность к самообразованию…» (А.М. Кондаков)

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательно
Описание слайда:

способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд УУД не надстройка, а фундамент образования! Модель системы универсальных учеб
Описание слайда:

УУД не надстройка, а фундамент образования! Модель системы универсальных учебных действий, демонстрирующая взаимозависимость и взаимообусловленность всех видов УУД

7 слайд самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное самоопределение) см
Описание слайда:

самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное самоопределение) смыслообразование (ученик должен задаваться вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение? — и уметь на него отвечать); нравственно-этическая ориентация (оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор.)

8 слайд (обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.) целеполагание п
Описание слайда:

(обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.) целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция

9 слайд общеучебные универсальные действия (самостоятельное выделение и формулировани
Описание слайда:

общеучебные универсальные действия (самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, выбор наиболее эффективных способов решения задач, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера, и т.д.) логические (анализ объектов с целью выделения признаков, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов подведение под понятие, выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование; действия постановки и решения проблем.) постановка и решение проблемы (формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.)

10 слайд Новые цели требуют нового подхода к содержанию! Учебный материал: Принцип МИ
Описание слайда:

Новые цели требуют нового подхода к содержанию! Учебный материал: Принцип МИНИМАКСА в работе с содержанием учебников учит находить главное и интересное Должен узнать Может узнать МИНИ МАКС Требования госстандарта

11 слайд (обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнер
Описание слайда:

(обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности) планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействия; постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов, принятие решения и его реализации; управление поведением партнера- контроль, коррекция, оценка его действий; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

12 слайд Пирамида успеха *
Описание слайда:

Пирамида успеха *

13 слайд Регулятивные УУД- все уроки, содержащие тексты со знаками «?» и «!». Коммуни
Описание слайда:

Регулятивные УУД- все уроки, содержащие тексты со знаками «?» и «!». Коммуникативные УУД- все задания, содержащие инструкции: «расскажите…» , «докажите…», «объясните…», «сравните свою работу с работами других ребят». Познавательные УУД- все задания на установление закономерностей, последовательностей, арифметические ребусы и головоломки, арифметические лабиринты.

14 слайд  Мониторинг. Автономная некоммерческая организация «Центр развития молодёжи»
Описание слайда:

Мониторинг. Автономная некоммерческая организация «Центр развития молодёжи»

15 слайд Компетентность	Результат участника	Средний результат	 1.	Регулятивные УУД	6
Описание слайда:

Компетентность Результат участника Средний результат 1. Регулятивные УУД 60% 41% ↑ 2. Коммуникативные УУД 70% 52% ↑ 3. Работа с текстом 33% 42% ↓ 4. Познавательные УУД 97% 66% ↑ 5. Решение проблем 50% 38% ↑

16 слайд Компетентность	Результат участника	Средний результат	 1.	Регулятивные УУД	4
Описание слайда:

Компетентность Результат участника Средний результат 1. Регулятивные УУД 47% 41% = 2. Коммуникативные УУД 10% 52% ↓ 3. Работа с текстом 50% 42% = 4. Познавательные УУД 70% 66% = 5. Решение проблем 50% 38% ↑

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд У этой программы свой подход к каждому ученику. Не очень понял тему – решай
Описание слайда:

У этой программы свой подход к каждому ученику. Не очень понял тему – решай задачи на закрепление материала. А если знания  схватываешь на лету, то тебя ждут задачки повышенной сложности. Поэтому каждый ребенок получает столько, сколько может. А впереди его всегда ждет широкий простор для развития логики, моторики и воображения.

21 слайд «Главное не знания, а умение ими пользоваться». Отмечал академик А.А. Леонтьев
Описание слайда:

«Главное не знания, а умение ими пользоваться». Отмечал академик А.А. Леонтьев

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Уже в начальной школе ученик учится искать, фиксировать, понимать, преобразовывать, применять, представлять оценивать достоверность получаемой информации. Особенностью стандарта нового поколения является соединение системного и деятельностного подхода в обучении как методологии ФГОС.  Основные задачи образования сегодня – не просто вооружить выпускника общеобразовательного учреждения фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение и желание учиться всю жизнь, работать в команде, способность к самосовершенствованию и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.           

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.