Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку биологии "Пищеварение в ротовой полости и желудке" (8 класс)

Презентация к уроку биологии "Пищеварение в ротовой полости и желудке" (8 класс)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

«Тело любого живого существа – от крохотной бактерии до огромного слона - до...
Функции питания: 1.Энергетическая Для жизнедеятельности живого организма необ...
Функции питания: 	2.Строительная Снабжение организма веществами, необходимыми...
Функции питания: 3.Снабжение организма биологически активными веществами – ви...
«Седьмой лишний» Выберите лишнее слово, ответ поясните Ротовая полость - горт...
«Да и нет» Найдите правильные утверждения. 1.Питательные вещества выполняют э...
Подпишите названия органов пищеварения обязательно обязательно
Решите задачу Существует мнение врачей, что люди, употребляющие чаще в пищу о...
Тема урока: Пищеварение в ротовой полости и желудке человека пепсин
Задания группам 1.Группа «Анатомы» изучает материал о составе слюны, желудочн...
Заполните таблицу Органы пищеварения	Ферменты	Среда 	Процессы, происходящие в...
Органы пищеварения 	Ферменты	Среда	Процессы, происходящие в них Ротовая пол...
Домашнее задание: 1.обязательно: параграф 32,объясните выражение:«Химическая...
 Спасибо за работу на уроке!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Тело любого живого существа – от крохотной бактерии до огромного слона - до
Описание слайда:

«Тело любого живого существа – от крохотной бактерии до огромного слона - должно обогащаться органическими веществами» Карл Фойт

№ слайда 2 Функции питания: 1.Энергетическая Для жизнедеятельности живого организма необ
Описание слайда:

Функции питания: 1.Энергетическая Для жизнедеятельности живого организма необходима энергия, которая выделяется при расщеплении органических веществ, поступающих вместе с пищей.

№ слайда 3 Функции питания: 	2.Строительная Снабжение организма веществами, необходимыми
Описание слайда:

Функции питания: 2.Строительная Снабжение организма веществами, необходимыми для создания новых клеток и внутриклеточных структур, –белками, жирами.

№ слайда 4 Функции питания: 3.Снабжение организма биологически активными веществами – ви
Описание слайда:

Функции питания: 3.Снабжение организма биологически активными веществами – витаминами

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Седьмой лишний» Выберите лишнее слово, ответ поясните Ротовая полость - горт
Описание слайда:

«Седьмой лишний» Выберите лишнее слово, ответ поясните Ротовая полость - гортань - пищевод - желудок - тонкий кишечник - толстый кишечник - прямая кишка

№ слайда 7 «Да и нет» Найдите правильные утверждения. 1.Питательные вещества выполняют э
Описание слайда:

«Да и нет» Найдите правильные утверждения. 1.Питательные вещества выполняют энергетическую и строительную функции. 2.Сыр, мясо, молоко- это питательные вещества. 3.Пульпа и дентин - это мягкие части зуба. 4.В зубе различают только шейку и корень. 5.К пищеварительным железам относятся слюнные, поджелудочная , печень. 6. Аппендикс – это червеобразный отросток прямой кишки.

№ слайда 8 Подпишите названия органов пищеварения обязательно обязательно
Описание слайда:

Подпишите названия органов пищеварения обязательно обязательно

№ слайда 9 Решите задачу Существует мнение врачей, что люди, употребляющие чаще в пищу о
Описание слайда:

Решите задачу Существует мнение врачей, что люди, употребляющие чаще в пищу овощи и фрукты меньше страдают ожирением чем те, кто в основном питается продуктами животного происхождения. Правы ли медики? Ответ поясните

№ слайда 10 Тема урока: Пищеварение в ротовой полости и желудке человека пепсин
Описание слайда:

Тема урока: Пищеварение в ротовой полости и желудке человека пепсин

№ слайда 11 Задания группам 1.Группа «Анатомы» изучает материал о составе слюны, желудочн
Описание слайда:

Задания группам 1.Группа «Анатомы» изучает материал о составе слюны, желудочного сока, рассматривает иллюстрацию опыта изменения крахмала под действием слюны, готовит выступление. Ресурсы: ЭОР №3,4,5 2. Группа «Практики» выполнят лабораторную работу “Кислотный гидролиз крахмала” (углубленный уровень сложности), объясняет полученные результаты. Ресурсы: ЭОР №1 3. Группа «Методисты» работает над материалом, раскрывающим сущность процессов пищеварения в ротовой полости и желудке, готовит выступление . Ресурсы: ЭОР №2 4.Группа «Теоретики» изучает материал о глотании, готовит выступление. Ресурсы: ЭОР №6

№ слайда 12 Заполните таблицу Органы пищеварения	Ферменты	Среда 	Процессы, происходящие в
Описание слайда:

Заполните таблицу Органы пищеварения Ферменты Среда Процессы, происходящие в них Ротовая полость Птиалин ? щелочная 1……..? 2……..? 3……..? 4……..? Желудок ? ? ? Тонкий кишечник ? - ? Толстый кишечник - - ?

№ слайда 13 Органы пищеварения 	Ферменты	Среда	Процессы, происходящие в них Ротовая пол
Описание слайда:

Органы пищеварения Ферменты Среда Процессы, происходящие в них Ротовая полость птиалин амилаза щелочная 1Измельчение пищи 2Образование пищевого комка-болюса 3.Обеззараживание пищи 4.Частичное расщепление углеводов Желудок пепсин липаза химозин кислая Частичное расщепление пищи: жиров до глицирина и жирных кислот; белков до аминокислот Тонкий кишечник Толстый кишечник - -

№ слайда 14 Домашнее задание: 1.обязательно: параграф 32,объясните выражение:«Химическая
Описание слайда:

Домашнее задание: 1.обязательно: параграф 32,объясните выражение:«Химическая лаборатория человека» 2.Желательно: приготовить презентацию «Химическая лаборатория человека» 3. Можно : сочинить сказку «Необыкновенное путешествие крошки хлеба в организме человека»

№ слайда 15  Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Презентация содержит материал к уроку, который проводится на основе использования ЭОР ко всем этапам урока, влючает задания на каждый этап урока, таблицу с правильными ответами для сравнения с выполненными заданиями обучающихся. Для игры в "Пирамиду" задания обучающиеся выбирают сами. Определенное поле для игры содержит разные творческие задания  и  вопросы по теме урока, которые нужно выполнить за определенное время. Выполнять задания могут обучающиеся в паре или индивидуально.

На каждом слайде размещен материал для определенного этапа урока.

Можно менять слайды по своему усмотрению

Автор
Дата добавления 08.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1822
Номер материала 558714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх