Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Музыка может возвышать или умиротворять душу,
Живопись – радовать глаз,
Поэзия - пробуждать чувства,
Философия – удовлетворять потребности разума,
Инженерное дело – совершенствовать материальную сторону жизни людей,
а математика способна достичь всех этих целей Морис Клайн ”.
1
2 слайд
Повторение.Решение УРАВНЕНИЙ
3 слайд
«В мире звезд»
4 слайд
Что такое уравнение?
Какое число называться корнем уравнения?
Что значит решить уравнение?
5 слайд
Выберите записи, являющиеся уравнениями:
А) 15 ׃ 3 – 2
Б) 4 · x – 9
В) 2 · x = 28
Г) 8 · x – 13 = 5 · x – 5
Д) 156 – (z + 60) = 76
Е) 454 + y = 200
6 слайд
Назовите коэффициенты
следующих выражений:
2ху; -51вс;
ав; -х;
7 слайд
Упростите выражение:
5а · 7; 4х · (-2);
-2 · 0,5х; -5t · 3ху
8 слайд
Раскройте скобки:
-3+(-a+b-c+d)
10-(-a-b-c+d)
(5a-2b+4c-3d)*3
-12(-2a+5b-4c+3d)
9 слайд
Приведите подобные слагаемые:
5а – 6а – 7в + в;
4 · (х – 3) – 2х;
10 слайд
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
х кг
5кг
1кг
Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия?
Запишите, какое уравнение было первоначально и какое получилось?
5х = 2х + 6
5х -2х = + 6
3х = 6
х = 2
11 слайд
Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения:
5х - 8 = 4 - 8х
5х - 8х = 4 + 8
- 3х = 12
х = - 4
х =
+
13х = 12
12
13
-
e4edynuj
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Какие новые знания вы сегодня приобрели?
Что сегодня повторили на уроке?
Когда было трудно? Удалось ли справиться с трудностями? Как?
Над чем еще надо поработать? Как вы будете это делать?
Кто сегодня собой доволен? Почему?
ИТОГИ УРОКА
16 слайд
16
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку математики в 6 классе по теме
«Повторение. Решение уравнений»
Технологическая карта урока, реализующего формирование УУД
Учитель: Курмаева Галина Алексеевна
Предмет: математика класс: 6б автор учебника: Н.Я. Виленкин и др. тема урока: §8, п.42 Решение уравнений.
Цель урока: организация условий достижения учащимися образовательных результатов по заданной теме:
Ø закрепление учебной информации о решении уравнений;
Ø применение знаний и умений при решении задач;
Ø формирование метапредметных УУД (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Задачи урока: закрепление учащимися предметного (теоретического и практического) содержания по теме :
ü знание определения уравнения, корня, понятия решить уравнение ;
ü умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям;
ü формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий;
ü рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
ü умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие;
ü умение применять знания и умения по теме для решения практических задач;
ü развитие метапредметных универсальных учебных действий.
6 662 222 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курмаева Галина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.