Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Салахиева Миләүшә Мисхәт кызы Беренче кв.категорияле укытучы Казан шәһәре Яңа Савин районының «Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 143нче урта гомуми белем мәктәбе» гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе.
2 слайд
Чыгышның темасы: Башлангыч сыйныфларда татар телен яңа стандартларга туры китереп укыту.
3 слайд
Башлангыч сыйныфларда укытканга күрә, мин үзем укыта торган дәресләрне кызыклы, иҗади-үстерешле итүдә, уку-укытуның сыйфатын яхшыртуда мәгълүмати технологияләрдән, аерым алганда Microsovt Word, Microsovt Power Point программалары, интернет челтәрләреннән файдалануның мөмкинлекләре зур дип саныйм.
4 слайд
Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльлеккә, иҗади үсешкә этәрә. Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльлеккә, иҗади үсешкә этәрә.
5 слайд
ИКТның төрле формаларын куллану укучыларның белемнәрен тирәнәйтә, күзаллауларын үстерә, предмет буенча өлгерешләрен арттыра. Минемчә, хәзерге заман укытучысы заман белән бергә атларга, инновацион технологияләрне кулланырга тиеш.
6 слайд
Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам.
7 слайд
Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам. Интернет челтәрендәге “Цифровые образовательные технологии”дә урнаштырылган электрон дәреслекләрне һәр дәрестә кулланам. Андагы биремнәр балалар өчен бик кызыклы дип саныйм. Укучылар кызыксынып бу эш төрләрен ясыйлар.
8 слайд
9 слайд
Алымнар Фонетик һәм лексик күнегүләр, авазларны, сүзләрне дөрес әйтү күнекмәләрен булдыру Аудирование –ишетеп аңлау дәрәҗәсен үстерү Сүзләрне, сүзтезмә, җөмләләрне рифмалаштырып, көйгә салып өйрәтү Татар теле аралашу чарасы булганлыктан, балаларны чит кешеләрдән интервью ала белергә өйрәтү Рус балалары белән әкият, хикәя, инша, хат язу кебек эшләр шөгыльләнү Ситуатив уеннар куллану Класстан тыш чаралар үткәрү
10 слайд
Шулай ук дәрестән тыш төрле уеннар, күргәзмәләр, кичәләр оештырырга тырышам.
11 слайд
Әлифба бәйрәме 1 нче сыйныф укучылары
12 слайд
Аулак өй
13 слайд
“Каз канаты” җырын җырлаганда...
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Критик ысуллар Чагыштыру диаграммалары Кластер Прогнозлау (алдан хәбәр итү) Тукталышлар белән уку Блумның ромашкасы Синквейн Ассоциацияләр җыюы
18 слайд
Диаграммы сравнения Иең неч Ь Ъ я, ю, е Иҗекнең нечкә әйте- лешен бел- дерү Ямь Юньле Сәгать Ашъяулык хәрефнең Алъяпкыч калын Төньяк булуын Көньяк белдерә Берьюлы мәгънә нәкъ
19 слайд
Кластер Тема: Сыйфат - 2 класс Дәреслектә бирелгән шигырьне укып, шигырьдә нинди сүз төшеп калганын әйтергә. Әй, ... , ... , Кечкенә генә, Бик йомшак кына, Бик куркак гына. Осмысление. Кайсы сүзләр ярдәмендә шигырнең куян турында икәнен белдегез? (кечкенә, йомшак, куркак) Бу сүзләр нинди сорауларга җавап бирәләр (нинди?)
20 слайд
Сыйфатлар ярдәмендә шигырьнең ахырын уйлап чыгарырга тәкъдим итәм. Әй, куян, куян, Кечкенә генә, Бик йомшак кына, Бик куркак кына. (Бик ап-ак кына.Бик тыйнак кына. Син бит ак кына...)
21 слайд
Бирелгән шигырьгә таянып, бүтән җәнлекләр турында да шигырьләр язарга тәкъдим итәм. (Әй, төлке, төлке, Әй, бүре, бүре, Кызгылт-сары гына, Син соры гына, Бик йөнтәс кенә, Бик усал гына Хәйләкәр генә.) Һәм бик ач кына. Бу ысул балаларда хыялый фикерләүне (фантазия), күз алдына китерүне (воображение), бер-береңне тыңлау сәләтен үстерә.
22 слайд
Без әти – әниләргә булышабыз. мин идән юам савыт – саба юам тузан сөртәм энемне карыйм кер үтүклим ашарга әзерләргә булышам
23 слайд
Матур әдәбият белән эшләү Прогнозлау (алдан әйтү) Хикәянең исемен укыгыз һәм авторын әйтегез.(Дәрдмәнд “Өч ул”, Җ.Тәрҗеманов “Биш чия”) Рәсемнәргә карап, хикәядә нәрсә турында яки кем турында сүз барганын әйтегез (өч ул турында, чия турында) Рәсемдәге кызны нинди дип әйтеп була? (саран, чөнки ул йодрыгындагы чияләрен сыткан) Хикәяне уку һәм прогнозның дөрес булганын ачыклау.
24 слайд
Тукталышлар белән уку Укучылар алдында шундый сораулар куела: Ни өчен хикәянең исеме шулай аталган? Ни өчен текст шулай төзелгән? Алдагы вакыйгалар нинди булачак? Дәрескә әзерләнгәндә 2-3 тукталыш билгелим. Хикәяне укыганда туктатып, хикәягә кызыксыну уятыр өчен, сораулар бирәм. Сораулар белән эшләгәндә Бенджамин Блумның классификациясен кулланам.
25 слайд
Блумның ромашкасы (Ромашка Блума) – америка психологы, педагогы Гади сораулар (Мәсәлән, М.Хәсәновның “Оялчан Хаҗи” хикәясен укыганда шундый гади сораулар биреп була: Хаҗи нинди малай?) Ачыклык кертү сораулары (Син Хаҗины оялчан дисеңме?) Катлаулы сораулар (Малай ни өчен чәйне эчәргә оялган? Ни өчен ул урындыгыннан төшеп, өенә чыгарга теләгән?) Иҗади сораулар (Хаҗи алдында шикәр савыты торса, нәрсә үзгәрер иде?) Бәяләү сораулары (Кунакка карата нинди булырга кирәк? Хаҗи хуҗаларны нәрсәгә өйрәтте? ) Гамәли (практик) сораулар (Син Хаҗи урынында булсаң, нишләр идең? Текст эчтәлеге буенча сез нинди рәсемнәр ясар идегез?)
26 слайд
Синквейн Бу ысул иҗади фикерләүне ачыкларга мөмкинлек бирә һәм өйрәнелгән әйбергә (объектка) карата үзенең мөнәсәбәтен белдерергә ярдәм итә. Кояш Зур, җылы Балкый, җылыта, яктырта Кояш нурларын сибә. Шар
27 слайд
Синквейн Куян Ак, кечкенә Кача, сикерә, чаба Куян тиз йөгерә. Җәнлек
28 слайд
Ассоциацияләр җыюы. Өйрәнелгән темага карата төрле сүзләр, сүзтезмәләр уйлап язу. Укучылар ассоциацияләрне язалар, төркемнәрдә фикер алышалар, һәр төркем чиратлашып, язылган сүзләрне әйтә, ә укытучы тактага язып бара.
29 слайд
Ассоциацияләр җыюы Сабантуй каникуллар эссе лагерь урман ял итү балык тоту җиләкләр авыл дуслар җәй
30 слайд
Хәзерге заман укытучысы беркайчан да ирешелгәннәргә генә канәгатьләнеп калырга тиеш түгел, ул һәрвакыт алга карарга, заман белән бер сафта барып, гел эзләнеп яшәргә тиеш.
31 слайд
Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В своей презентации я рассказываю о том, какие методы и приёмы я использую в своей работе. О том, какие игры использую на уроке и какие мероприятия провожу.
Кроме этого, говорю о тех приёмах критического мышления, которые я использую в своей работе: диаграммы сравнения, ромашка Блума, прогнозирование, синквейн, сбор ассоциаций, кластер.
В презентации говорю о том, как использую в своей работе электронные учебники, расположенные в "Цифровых образовательных технологиях". Там очень много интересных заданий к урокам, которые увлекательны для детей младшего школьного возраста.
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салахиева Миляуша Мисхатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.