Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к выступлению на семинаре на тему "Обучение татарскому языку в начальных классах по новым стандартам."

Презентация к выступлению на семинаре на тему "Обучение татарскому языку в начальных классах по новым стандартам."

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Салахиева Миләүшә Мисхәт кызы Беренче кв.категорияле укытучы Казан шәһәре Яң...
Чыгышның темасы: Башлангыч сыйныфларда татар телен яңа стандартларга туры кит...
Башлангыч сыйныфларда укытканга күрә, мин үзем укыта торган дәресләрне кызык...
Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльл...
ИКТның төрле формаларын куллану укучыларның белемнәрен тирәнәйтә, күзаллаула...
Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам.
Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам. Интернет челтәрендәге...
Алымнар Фонетик һәм лексик күнегүләр, авазларны, сүзләрне дөрес әйтү күнекмәл...
 Шулай ук дәрестән тыш төрле уеннар, күргәзмәләр, кичәләр оештырырга тырышам.
Әлифба бәйрәме 1 нче сыйныф укучылары
Аулак өй
“Каз канаты” җырын җырлаганда...
Критик ысуллар Чагыштыру диаграммалары Кластер Прогнозлау (алдан хәбәр итү) Т...
Диаграммы сравнения Иең неч Ь Ъ я, ю, е Иҗекнең нечкә әйте- лешен бел- дерү Я...
Кластер Тема: Сыйфат - 2 класс Дәреслектә бирелгән шигырьне укып, шигырьдә ни...
Сыйфатлар ярдәмендә шигырьнең ахырын уйлап чыгарырга тәкъдим итәм. Әй, куян,...
Бирелгән шигырьгә таянып, бүтән җәнлекләр турында да шигырьләр язарга тәкъди...
Без әти – әниләргә булышабыз. мин идән юам савыт – саба юам тузан сөртәм энем...
Матур әдәбият белән эшләү Прогнозлау (алдан әйтү) Хикәянең исемен укыгыз һәм...
Тукталышлар белән уку Укучылар алдында шундый сораулар куела: Ни өчен хикәяне...
Блумның ромашкасы (Ромашка Блума) – америка психологы, педагогы Гади сораулар...
Синквейн Бу ысул иҗади фикерләүне ачыкларга мөмкинлек бирә һәм өйрәнелгән әйб...
Синквейн Куян Ак, кечкенә Кача, сикерә, чаба Куян тиз йөгерә. Җәнлек
Ассоциацияләр җыюы. Өйрәнелгән темага карата төрле сүзләр, сүзтезмәләр уйлап...
Ассоциацияләр җыюы Сабантуй каникуллар эссе лагерь урман ял итү балык тоту җи...
Хәзерге заман укытучысы беркайчан да ирешелгәннәргә генә канәгатьләнеп калыр...
 Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Салахиева Миләүшә Мисхәт кызы Беренче кв.категорияле укытучы Казан шәһәре Яң
Описание слайда:

Салахиева Миләүшә Мисхәт кызы Беренче кв.категорияле укытучы Казан шәһәре Яңа Савин районының «Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 143нче урта гомуми белем мәктәбе» гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе.

№ слайда 2 Чыгышның темасы: Башлангыч сыйныфларда татар телен яңа стандартларга туры кит
Описание слайда:

Чыгышның темасы: Башлангыч сыйныфларда татар телен яңа стандартларга туры китереп укыту.

№ слайда 3 Башлангыч сыйныфларда укытканга күрә, мин үзем укыта торган дәресләрне кызык
Описание слайда:

Башлангыч сыйныфларда укытканга күрә, мин үзем укыта торган дәресләрне кызыклы, иҗади-үстерешле итүдә, уку-укытуның сыйфатын яхшыртуда мәгълүмати технологияләрдән, аерым алганда Microsovt Word, Microsovt Power Point программалары, интернет челтәрләреннән файдалануның мөмкинлекләре зур дип саныйм.

№ слайда 4 Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльл
Описание слайда:

Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльлеккә, иҗади үсешкә этәрә. Дәресләр өчен презентацияләр ясау укучыларда зур кызыксыну уята: мөстәкыйльлеккә, иҗади үсешкә этәрә.

№ слайда 5 ИКТның төрле формаларын куллану укучыларның белемнәрен тирәнәйтә, күзаллаула
Описание слайда:

ИКТның төрле формаларын куллану укучыларның белемнәрен тирәнәйтә, күзаллауларын үстерә, предмет буенча өлгерешләрен арттыра. Минемчә, хәзерге заман укытучысы заман белән бергә атларга, инновацион технологияләрне кулланырга тиеш.

№ слайда 6 Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам.
Описание слайда:

Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам.

№ слайда 7 Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам. Интернет челтәрендәге
Описание слайда:

Дәресләрдә төрле дидактик, лото кебек уеннар кулланам. Интернет челтәрендәге “Цифровые образовательные технологии”дә урнаштырылган электрон дәреслекләрне һәр дәрестә кулланам. Андагы биремнәр балалар өчен бик кызыклы дип саныйм. Укучылар кызыксынып бу эш төрләрен ясыйлар.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Алымнар Фонетик һәм лексик күнегүләр, авазларны, сүзләрне дөрес әйтү күнекмәл
Описание слайда:

Алымнар Фонетик һәм лексик күнегүләр, авазларны, сүзләрне дөрес әйтү күнекмәләрен булдыру Аудирование –ишетеп аңлау дәрәҗәсен үстерү Сүзләрне, сүзтезмә, җөмләләрне рифмалаштырып, көйгә салып өйрәтү Татар теле аралашу чарасы булганлыктан, балаларны чит кешеләрдән интервью ала белергә өйрәтү Рус балалары белән әкият, хикәя, инша, хат язу кебек эшләр шөгыльләнү Ситуатив уеннар куллану Класстан тыш чаралар үткәрү

№ слайда 10  Шулай ук дәрестән тыш төрле уеннар, күргәзмәләр, кичәләр оештырырга тырышам.
Описание слайда:

Шулай ук дәрестән тыш төрле уеннар, күргәзмәләр, кичәләр оештырырга тырышам.

№ слайда 11 Әлифба бәйрәме 1 нче сыйныф укучылары
Описание слайда:

Әлифба бәйрәме 1 нче сыйныф укучылары

№ слайда 12 Аулак өй
Описание слайда:

Аулак өй

№ слайда 13 “Каз канаты” җырын җырлаганда...
Описание слайда:

“Каз канаты” җырын җырлаганда...

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Критик ысуллар Чагыштыру диаграммалары Кластер Прогнозлау (алдан хәбәр итү) Т
Описание слайда:

Критик ысуллар Чагыштыру диаграммалары Кластер Прогнозлау (алдан хәбәр итү) Тукталышлар белән уку Блумның ромашкасы Синквейн Ассоциацияләр җыюы

№ слайда 18 Диаграммы сравнения Иең неч Ь Ъ я, ю, е Иҗекнең нечкә әйте- лешен бел- дерү Я
Описание слайда:

Диаграммы сравнения Иең неч Ь Ъ я, ю, е Иҗекнең нечкә әйте- лешен бел- дерү Ямь Юньле Сәгать Ашъяулык хәрефнең Алъяпкыч калын Төньяк булуын Көньяк белдерә Берьюлы мәгънә нәкъ

№ слайда 19 Кластер Тема: Сыйфат - 2 класс Дәреслектә бирелгән шигырьне укып, шигырьдә ни
Описание слайда:

Кластер Тема: Сыйфат - 2 класс Дәреслектә бирелгән шигырьне укып, шигырьдә нинди сүз төшеп калганын әйтергә. Әй, ... , ... , Кечкенә генә, Бик йомшак кына, Бик куркак гына. Осмысление. Кайсы сүзләр ярдәмендә шигырнең куян турында икәнен белдегез? (кечкенә, йомшак, куркак) Бу сүзләр нинди сорауларга җавап бирәләр (нинди?)

№ слайда 20 Сыйфатлар ярдәмендә шигырьнең ахырын уйлап чыгарырга тәкъдим итәм. Әй, куян,
Описание слайда:

Сыйфатлар ярдәмендә шигырьнең ахырын уйлап чыгарырга тәкъдим итәм. Әй, куян, куян, Кечкенә генә, Бик йомшак кына, Бик куркак кына. (Бик ап-ак кына.Бик тыйнак кына. Син бит ак кына...)

№ слайда 21 Бирелгән шигырьгә таянып, бүтән җәнлекләр турында да шигырьләр язарга тәкъди
Описание слайда:

Бирелгән шигырьгә таянып, бүтән җәнлекләр турында да шигырьләр язарга тәкъдим итәм. (Әй, төлке, төлке, Әй, бүре, бүре, Кызгылт-сары гына, Син соры гына, Бик йөнтәс кенә, Бик усал гына Хәйләкәр генә.) Һәм бик ач кына. Бу ысул балаларда хыялый фикерләүне (фантазия), күз алдына китерүне (воображение), бер-береңне тыңлау сәләтен үстерә.

№ слайда 22 Без әти – әниләргә булышабыз. мин идән юам савыт – саба юам тузан сөртәм энем
Описание слайда:

Без әти – әниләргә булышабыз. мин идән юам савыт – саба юам тузан сөртәм энемне карыйм кер үтүклим ашарга әзерләргә булышам

№ слайда 23 Матур әдәбият белән эшләү Прогнозлау (алдан әйтү) Хикәянең исемен укыгыз һәм
Описание слайда:

Матур әдәбият белән эшләү Прогнозлау (алдан әйтү) Хикәянең исемен укыгыз һәм авторын әйтегез.(Дәрдмәнд “Өч ул”, Җ.Тәрҗеманов “Биш чия”) Рәсемнәргә карап, хикәядә нәрсә турында яки кем турында сүз барганын әйтегез (өч ул турында, чия турында) Рәсемдәге кызны нинди дип әйтеп була? (саран, чөнки ул йодрыгындагы чияләрен сыткан) Хикәяне уку һәм прогнозның дөрес булганын ачыклау.

№ слайда 24 Тукталышлар белән уку Укучылар алдында шундый сораулар куела: Ни өчен хикәяне
Описание слайда:

Тукталышлар белән уку Укучылар алдында шундый сораулар куела: Ни өчен хикәянең исеме шулай аталган? Ни өчен текст шулай төзелгән? Алдагы вакыйгалар нинди булачак? Дәрескә әзерләнгәндә 2-3 тукталыш билгелим. Хикәяне укыганда туктатып, хикәягә кызыксыну уятыр өчен, сораулар бирәм. Сораулар белән эшләгәндә Бенджамин Блумның классификациясен кулланам.

№ слайда 25 Блумның ромашкасы (Ромашка Блума) – америка психологы, педагогы Гади сораулар
Описание слайда:

Блумның ромашкасы (Ромашка Блума) – америка психологы, педагогы Гади сораулар (Мәсәлән, М.Хәсәновның “Оялчан Хаҗи” хикәясен укыганда шундый гади сораулар биреп була: Хаҗи нинди малай?) Ачыклык кертү сораулары (Син Хаҗины оялчан дисеңме?) Катлаулы сораулар (Малай ни өчен чәйне эчәргә оялган? Ни өчен ул урындыгыннан төшеп, өенә чыгарга теләгән?) Иҗади сораулар (Хаҗи алдында шикәр савыты торса, нәрсә үзгәрер иде?) Бәяләү сораулары (Кунакка карата нинди булырга кирәк? Хаҗи хуҗаларны нәрсәгә өйрәтте? ) Гамәли (практик) сораулар (Син Хаҗи урынында булсаң, нишләр идең? Текст эчтәлеге буенча сез нинди рәсемнәр ясар идегез?)

№ слайда 26 Синквейн Бу ысул иҗади фикерләүне ачыкларга мөмкинлек бирә һәм өйрәнелгән әйб
Описание слайда:

Синквейн Бу ысул иҗади фикерләүне ачыкларга мөмкинлек бирә һәм өйрәнелгән әйбергә (объектка) карата үзенең мөнәсәбәтен белдерергә ярдәм итә. Кояш Зур, җылы Балкый, җылыта, яктырта Кояш нурларын сибә. Шар

№ слайда 27 Синквейн Куян Ак, кечкенә Кача, сикерә, чаба Куян тиз йөгерә. Җәнлек
Описание слайда:

Синквейн Куян Ак, кечкенә Кача, сикерә, чаба Куян тиз йөгерә. Җәнлек

№ слайда 28 Ассоциацияләр җыюы. Өйрәнелгән темага карата төрле сүзләр, сүзтезмәләр уйлап
Описание слайда:

Ассоциацияләр җыюы. Өйрәнелгән темага карата төрле сүзләр, сүзтезмәләр уйлап язу. Укучылар ассоциацияләрне язалар, төркемнәрдә фикер алышалар, һәр төркем чиратлашып, язылган сүзләрне әйтә, ә укытучы тактага язып бара.

№ слайда 29 Ассоциацияләр җыюы Сабантуй каникуллар эссе лагерь урман ял итү балык тоту җи
Описание слайда:

Ассоциацияләр җыюы Сабантуй каникуллар эссе лагерь урман ял итү балык тоту җиләкләр авыл дуслар җәй

№ слайда 30 Хәзерге заман укытучысы беркайчан да ирешелгәннәргә генә канәгатьләнеп калыр
Описание слайда:

Хәзерге заман укытучысы беркайчан да ирешелгәннәргә генә канәгатьләнеп калырга тиеш түгел, ул һәрвакыт алга карарга, заман белән бер сафта барып, гел эзләнеп яшәргә тиеш.

№ слайда 31  Игътибарыгыз өчен рәхмәт!
Описание слайда:

Игътибарыгыз өчен рәхмәт!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В своей презентации я рассказываю о том, какие методы и приёмы я использую в своей работе. О том, какие игры использую на уроке и какие мероприятия провожу. 

Кроме этого, говорю о тех приёмах критического мышления, которые я использую в своей работе: диаграммы сравнения, ромашка Блума, прогнозирование, синквейн, сбор ассоциаций, кластер. 

В презентации говорю о том, как использую в своей работе электронные учебники, расположенные в "Цифровых образовательных технологиях". Там очень много интересных заданий к урокам, которые увлекательны для детей младшего  школьного  возраста.

Общая информация

Номер материала: 137516

Похожие материалы