1329709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация мастер-класса "Активные методы обучения"

Презентация мастер-класса "Активные методы обучения"

Лабиринт
библиотека
материалов
МАСТЕР - КЛАСС АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ П(Ц)К ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разно...
АМО строятся на: практической направленности; игровом действе и творческом ха...
Классификация методов активного обучения Неимитационные Имитационные Неигров...
Применение нетрадиционных форм проведения уроков (урок – деловая игра, урок...
Внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа “Хочу спро...
Практическое занятие мастера п/о Мичкова А.Ю. В своей деятельности на практич...
МЕТОД ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ АЛГОРИТМ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА Создание пр...
Практическое занятие преподавателя спецдисциплин Вахрушева С.Ф.
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – обучение, построенное на взаи...
Методы активного обучения могут использоваться на различных этапах учебного...
Методы активного обучения на этапе контроля знаний 2 этап – контроль знаний (...
3 этап – формирование профессиональных умений, навыков на основе знаний и ра...
Использование кейс-метода на занятиях Лисник Л.В. Группе предлагается информа...
Конструктор урока(тип урока изучение нового материала)по «Естествознанию» по...
этапизучения нового материала Ознакомиться с законодательными актами по охран...
Примеры кейсов по материаловедению В начале XXвека из Нью-Йоркского порта вы...
Примеры кейсов по физике И между водорослей гибких Горит чешуек серебро Мель...
Материалы кейсов, взятые из литературы «Мыльный пузырь, витая в воздухе…зажиг...
Методы активного обучения на внеклассных мероприятиях Вахрушевой Е.А. Организ...
Использование игр при проведении внеклассных мероприятий ИГРА «ДОМИНО» Правил...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАСТЕР - КЛАСС АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ П(Ц)К ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Описание слайда:

МАСТЕР - КЛАСС АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ П(Ц)К ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

2 слайд Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разно
Описание слайда:

Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала

3 слайд АМО строятся на: практической направленности; игровом действе и творческом ха
Описание слайда:

АМО строятся на: практической направленности; игровом действе и творческом характере обучения; интерактивности; разнообразных коммуникациях; диалоге и полилоге (разговор многих участников); использовании знаний и опыта обучающихся; групповой форме организации их работы; вовлечении в процесс всех органов чувств; деятельностном подходе к обучению; движении и рефлексии.

4 слайд Классификация методов активного обучения Неимитационные Имитационные Неигров
Описание слайда:

Классификация методов активного обучения Неимитационные Имитационные Неигровые Имитационные игровые Проблемное обучение. Лабораторная работа. Практическое занятие. Эвристическая лекция, Тематическая дискуссия. Программированное обучение. Научно-практическая конференция. Анализ конкретных ситуаций. Имитационное упражнение. Действия по инструкции. Разбор документации. Деловая игра. Разыгрывание ролей. Игровое проектирование.

5 слайд Применение нетрадиционных форм проведения уроков (урок – деловая игра, урок
Описание слайда:

Применение нетрадиционных форм проведения уроков (урок – деловая игра, урок – конкурс, урок – семинар, урок – экскурсия, интегрированный урок и др Проблемно-задачный подход (проблемные вопросы, проблемные ситуации и др.) Использование различных форм работы (групповые, бригадные, парные, индивидуальные, фронтальные и др.); Диалогическое взаимодействие; Активные методы обучения

6 слайд Внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа “Хочу спро
Описание слайда:

Внедрение развивающих дидактических приемов (речевых оборотов типа “Хочу спросить…”, “Для меня сегодняшний урок…”, “Я бы сделал так…” и т.д.; Формы работы, повышающие уровень активности обучения Использование всех методов мотивации (эмоциональных, познавательных, социальных и др.); ИГРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Составление резюме Составление структуры организации

7 слайд Практическое занятие мастера п/о Мичкова А.Ю. В своей деятельности на практич
Описание слайда:

Практическое занятие мастера п/о Мичкова А.Ю. В своей деятельности на практических занятиях используется метод практико-ориентированных заданий.

8 слайд МЕТОД ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ АЛГОРИТМ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА Создание пр
Описание слайда:

МЕТОД ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ АЛГОРИТМ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА Создание проблемной ситуации с целью повышения мотивации обучения Мозговой –штурм проблемы на основе практического опыта Выбор оптимального решения

9 слайд Практическое занятие преподавателя спецдисциплин Вахрушева С.Ф.
Описание слайда:

Практическое занятие преподавателя спецдисциплин Вахрушева С.Ф.

10 слайд ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – обучение, построенное на взаи
Описание слайда:

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ – обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога. Эти методы наиболее соответствуют личностоориентированному подходу, так как они предполагают сообучение (коллективное, обучение в сотрудничестве), причем и обучающийся и педагог являются субъектами учебного процесса. Педагог чаще выступает лишь в роли организатора процесса обучения, лидера группы, создателя условий для инициативы учащихся.

11 слайд Методы активного обучения могут использоваться на различных этапах учебного
Описание слайда:

Методы активного обучения могут использоваться на различных этапах учебного процесса преподавателя Пьянкова В.С. 1 этап – первичное овладение знаниями. Это могут быть проблемная лекция, эвристическая беседа, учебная дискуссия и т.д.

12 слайд Методы активного обучения на этапе контроля знаний 2 этап – контроль знаний (
Описание слайда:

Методы активного обучения на этапе контроля знаний 2 этап – контроль знаний (закрепление), могут быть использованы такие методы как коллективная мыслительная деятельность

13 слайд 3 этап – формирование профессиональных умений, навыков на основе знаний и ра
Описание слайда:

3 этап – формирование профессиональных умений, навыков на основе знаний и развитие творческих способностей, возможно использование моделированного обучения, игровые и неигровые методы.

14 слайд Использование кейс-метода на занятиях Лисник Л.В. Группе предлагается информа
Описание слайда:

Использование кейс-метода на занятиях Лисник Л.В. Группе предлагается информация, основанная на реальных или вымышленных фактах. Группа должна ее детально проанализировать и выработать решение. АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ГРУППОЙ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КЕЙС МЕТОДОВ 1.Чтение кейса – выделение проблемы или основного вопроса 2. Дискуссия, которой предшествует интеллектуальная разминка 3.Заключительный этап

15 слайд Конструктор урока(тип урока изучение нового материала)по «Естествознанию» по
Описание слайда:

Конструктор урока(тип урока изучение нового материала)по «Естествознанию» по теме «Воздух» Этап урока Цель этапа Деятельность педагога Деятельность обучающихся Результат Организационный Выявить выполнениед/з–дом.л.р.Принести иголки сосны с трех различных мест города Концентрируемвнимание на пораженных участках иголок Демонстрируют иголки и результаты расчетов по % поражения иголок Появляется проблема Этап изучениянового материала Организуется дискуссияо причинах поражения иголок Урокв группе 101 – обращаем внимание на методику проведения эксперимента,гр171 – концентрируем внимание наохрангеокружающей среды Участие в дискуссии с выводами по решению проблем Появляется цель урока

16 слайд этапизучения нового материала Ознакомиться с законодательными актами по охран
Описание слайда:

этапизучения нового материала Ознакомиться с законодательными актами по охране окружающей среды Организация работы в программе «Консультантплюс» Знакомство с документами Выстраиваетсяалгоритм работы с проблемой на примере законодательных актов Д/3 Ознакомиться с местными материалами Указываются темы по подгруппам Запись тем Знакомство с законодательными актами Рефлексия

17 слайд Примеры кейсов по материаловедению В начале XXвека из Нью-Йоркского порта вы
Описание слайда:

Примеры кейсов по материаловедению В начале XXвека из Нью-Йоркского порта вышли в открытый океан красавица-яхта. Её владелец, американский миллионер, не пожалел денег, чтобы удивить свет. Корпус был сделан из очень дорогого в то время алюминия, листы которого скреплялись медными заклепками. Это было красиво-сверкающий серебристым блеском корабль, усеянный золотистыми головками заклепок! Однако через несколько дней обшивка корпуса начала расходиться, и яхта пошла быстро ко дну.

18 слайд Примеры кейсов по физике И между водорослей гибких Горит чешуек серебро Мель
Описание слайда:

Примеры кейсов по физике И между водорослей гибких Горит чешуек серебро Мелькают радужные рыбки… Почему рыбки радужные? Для того чтобы зажечь электрическую дугу электроды приводят в соприкосновение, в этот момент напряжение увеличивается, затем электроды раздвигают на некоторое расстояние, при этом напряжение падает. Почему падает напряжение после раздвижения электродов?

19 слайд Материалы кейсов, взятые из литературы «Мыльный пузырь, витая в воздухе…зажиг
Описание слайда:

Материалы кейсов, взятые из литературы «Мыльный пузырь, витая в воздухе…зажигается всеми оттенками цветов, присущими окружающим предметам. Мыльный пузырь, пожалуй, самое изысканное чудо природы» (Марк Твен)

20 слайд Методы активного обучения на внеклассных мероприятиях Вахрушевой Е.А. Организ
Описание слайда:

Методы активного обучения на внеклассных мероприятиях Вахрушевой Е.А. Организация и проведение конкурсов профмастерства Организация и проведение конференции по ПДД Организация и проведение встреч с работодателями в техникуме и на экскурсиях

21 слайд Использование игр при проведении внеклассных мероприятий ИГРА «ДОМИНО» Правил
Описание слайда:

Использование игр при проведении внеклассных мероприятий ИГРА «ДОМИНО» Правила игры На картах расположены вопросы и ответы. Вопрос 1 расположен на первой карточке, а ответ 1 расположен на карточке 2. Их необходимо разложить по правилам игры ДОМИНО. Оценка участия групп при помощи специальных знаков Всем участникам конференции выдается 1 знак(может быть самым разным –бумажный, металлический или электронный в виде пароля), этот знак можно использовать 1 раз для отметки выбранного ответа.

22 слайд
Описание слайда:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация мастер-класса по теме "Активные методы обучения" показывает  педагогические методы, условия их применения, результат применения  в коллективе ДГТТ им.П.И. Сюзева.

Применение методов основано на различных  приемах и этапах учебного занятия. Есть игровые методы,  методы практической направленности, исследовательской работы.

Применение активных методов основано показано на занятиях, проводимых по традиционным технологиям, а также  технологиям, основанных на применении компьютерной техники.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.